淺談大學(xué)生的成人與成才

大學(xué)生活是人生的重要階段，也是一個(gè)充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)期，把握好這段時(shí)間，就可能使自己的學(xué)習(xí)和生活一帆風(fēng)順，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，但是如果把握不好，就會(huì)陷入成長(zhǎng)的煩惱和對(duì)學(xué)習(xí)、生活的困惑而不能自拔，從而自暴自棄，碌碌無(wú)為，最后經(jīng)不起生活的考驗(yàn)而退學(xué)、失學(xué)，留下終生的遺憾。那么，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)這樣一段關(guān)鍵時(shí)期呢?怎樣在成長(zhǎng)的過(guò)程中處理好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系?解決這些的問(wèn)題關(guān)鍵是處理好成人與成才的關(guān)系，以積極、熱情、執(zhí)著的精神和心態(tài)去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，兼容并蓄、德才兼?zhèn)洌谧鋈说某墒炫c自豪中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在良好的學(xué)習(xí)生活中享受成才的喜悅。

成人與成才的關(guān)系

通常意義的成人是指一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，包含身體的和行為的成熟與發(fā)展。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，成人不是以某個(gè)人為標(biāo)準(zhǔn)，而是以社會(huì)為尺度，把個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)前途、民族復(fù)興、集體榮譽(yù)自覺(jué)聯(lián)系在一起，才能真正成長(zhǎng)為人。成才指的是一個(gè)人在某一方面具有專(zhuān)門(mén)或者專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和技能，能夠在自己的領(lǐng)域中熟練地工作學(xué)習(xí)，并且有一技之長(zhǎng)。成人與成才相輔相成、具有辯證的統(tǒng)一，如何正確把握兩者之間的關(guān)系，是成功人生的關(guān)鍵。

人的成長(zhǎng)過(guò)程不是孤立、一成不變的，成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著學(xué)習(xí)、生活、吸收和給予。有了良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中日益豐盈、收獲無(wú)限，所以說(shuō)良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范是成長(zhǎng)的內(nèi)涵和前提條件。同樣，在成才的道路上，成長(zhǎng)也是無(wú)所不在，當(dāng)你如饑似渴地吸收知識(shí)時(shí)，當(dāng)你取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)你獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你的這些成功和成績(jī)就會(huì)時(shí)刻激勵(lì)、提醒和規(guī)范你端正態(tài)度，不斷努力，逐漸形成良好的行為規(guī)范和做人的原則。同樣這些好的品質(zhì)和行為，就會(huì)使得你繼續(xù)努力，取得更大的成就。

踏實(shí)做人、實(shí)在做事

處理好大學(xué)時(shí)期的生活和學(xué)習(xí)，理清成長(zhǎng)和成才的辯證關(guān)系，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。怎樣才能使得大學(xué)四年的生活過(guò)得豐富多彩?怎樣在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)學(xué)會(huì)為人處事，取得成人與成才的雙贏呢?本文從以下幾個(gè)方面談一談自己的看法：

首先要目的明確、有的放矢。大學(xué)階段是人生的—個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有明確了學(xué)習(xí)目的，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而全身心投入到學(xué)習(xí)生活中，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。

其次要結(jié)合自身情況，全面發(fā)展，突出特點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)。剛?cè)胄５拇髮W(xué)生就像一張白紙，需要老師的積極引導(dǎo)和自己的正確規(guī)劃，才能繪制出最精美的圖案。怎樣度過(guò)這人生路上關(guān)鍵的四年、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣交友、怎樣與別人相處、怎樣形成良好的生活習(xí)慣、怎樣發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?解決好了這些問(wèn)題，那么就能成為—個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的大學(xué)生。當(dāng)回首大學(xué)生活時(shí)，就會(huì)對(duì)自己日漸豐盈的經(jīng)歷和成就而欣慰無(wú)比。

最后要形成自己的行為特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)踏實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事。要學(xué)會(huì)淡泊，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)自律。機(jī)遇只給有準(zhǔn)備之人。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是書(shū)本知識(shí)，還有實(shí)踐知識(shí)、為人處事的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高，都是為未來(lái)成才的準(zhǔn)備。只有養(yǎng)成踏實(shí)、謙虛、寬容、謹(jǐn)慎的態(tài)度，培養(yǎng)刻苦、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的做事風(fēng)格，那么未來(lái)一定屬于你們。

育人為本、德育為先

教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是根據(jù)一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的需要，由教育者在德育、智育、體育幾方面對(duì)受教育者施加有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)影響，培養(yǎng)出一定社會(huì)所需要的人的一種社會(huì)活動(dòng)，其基本職能就是育人，培養(yǎng)人才。這包含三個(gè)方面的內(nèi)容：德育、智育和體育。也就是說(shuō)，教師既要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，也要把學(xué)生的思想品德培養(yǎng)好，經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的思想素質(zhì)發(fā)展，并且作為教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)來(lái)抓。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師工作的全部。

師者，傳道、授業(yè)、解惑，這是對(duì)老師的最早的定位。對(duì)于現(xiàn)代的大學(xué)老師來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該作為引導(dǎo)者的身份來(lái)處理師生之間的關(guān)系，而不應(yīng)該作為—個(gè)管理者或者監(jiān)督者。所以我們所要做的就是以身作則，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。通過(guò)細(xì)致的思想工作，發(fā)掘不同學(xué)生的特點(diǎn)與特長(zhǎng)，悉心引導(dǎo)、努力培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題要耐心回答、細(xì)心講解，注重培養(yǎng)他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的技能。在學(xué)生的生活方面應(yīng)做好生活困難、學(xué)習(xí)壓力重、成績(jī)差學(xué)生的思想工作，采用積極引導(dǎo)等工作方法，確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該注重德育的培養(yǎng)，使得他們具有堅(jiān)定的信念、一定的心理承受能力、艱苦奮斗的精神、很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。總之，良好和諧的師生關(guān)系能激發(fā)學(xué)生對(duì)教師言行的認(rèn)同效應(yīng)，使得學(xué)生能夠按照教師的引導(dǎo)學(xué)會(huì)為人處事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

思想成人、專(zhuān)業(yè)成才

大學(xué)生是一個(gè)令人羨慕的群體，處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，思想活躍、精力充沛，如何渡過(guò)這一段時(shí)期，是非常關(guān)鍵的。在黨的文件中對(duì)青年學(xué)生的培養(yǎng)是這樣描述的：在波瀾壯闊的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在日新月異的生活中，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，真正把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人。

上述文件準(zhǔn)確描述了大學(xué)生全面發(fā)展所必須具有的基本條件。對(duì)于我們新世紀(jì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在思想上牢記四個(gè)統(tǒng)一，樹(shù)立自己的價(jià)值觀和人生觀，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。在文化課學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)上，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，努力使得自己能夠在自己的學(xué)科領(lǐng)域中游刃有余，并且有一技之長(zhǎng)，成為一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。只有這樣，才能在思想上成熟，在專(zhuān)業(yè)上成才，在做人的自豪中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是成人和成才的關(guān)鍵。成人和成才是辯證的統(tǒng)一，—個(gè)人的成就越大，才能在生活中充實(shí)人生、完善品質(zhì)；而一個(gè)具有高尚品質(zhì)的人，即使做的是最平凡的工作，就已經(jīng)是成功人士了。所以大學(xué)生應(yīng)該處理好成人與成才的關(guān)系，以積極、熱情、執(zhí)著的精神去學(xué)習(xí)，以淡泊、誠(chéng)實(shí)、從容的心態(tài)去成長(zhǎng)，兼容并蓄、德才兼?zhèn)洌谧鋈说某墒炫c自豪中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在良好的學(xué)習(xí)生活中享受成才的喜悅。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。