隨喜

禪宗有一種境界叫“隨喜”。隨喜，就是順應自然，不強求做事而是根據事物的規律水到渠成。

三伏天。久旱無雨，禪院里的草地枯死了一大片。

“快撒些草籽吧，好難看!”小和尚說?！暗忍鞗隽恕！睅煾笓]揮手，“隨時吧?！?/p>

仲秋，師父買了一包草籽，叫小和尚去播種。秋風起，草籽隨風飄飛。

“不好了，好多草籽被風吹走了?！毙『蜕泻?。“沒關系，被風吹走的多半是空的，撒下去也不會發芽。隨性吧?！睅煾刚f。

撒完草籽。幾只小鳥來啄食。

“真要命，草籽都被鳥吃了!”小和尚著急得直哭。“沒關系，草籽多，吃不完。隨遇吧?！睅煾刚f，半夜一場大雨。

早上，小和尚來報告：“師父，這下可完了，好多草籽都被雨沖走了?！薄皼_到哪兒就在哪兒發芽，隨緣吧?！睅煾刚f。

半個月過去了，原本光禿禿的地面長出許多綠芽，一些沒有播種的角落也泛出了綠意。小和尚高興得直拍手。師父淡淡地說：“隨喜吧。”

“隨喜”的境界，是在“隨時”“隨性”“隨遇”“隨緣”的基礎上所獲得的最高境界。這對我們教育更具有啟示性。

久旱無雨的三伏天，你撒什么種子也是無用的，必然要等秋雨灑落之后才適合播撒草籽。我們目前的許多家長在教育孩子方面，還是沒能做到“隨時”。不管孩子的個性怎樣。最適合學什么?？偸歉鶕约旱南埠脼楹⒆釉O計該這樣該那樣。還有就是不考慮孩子的心智水平，硬是逼著孩子學一些他們根本不感興趣，也無能為力的東西。

隨性就是實事求是。就拿孩子報什么興趣特長班來說吧。家長總是希望孩子學得越多越好，一到假期孩子變得更忙了，從奧數到航模，從書法到繪畫，從拉丁到游泳……而家長們忽視了一個最基本的常識，就是自己的孩子真的喜歡這些嗎?在多多益善的善良愿望里，孩子是接受不了的。這時，你讓孩子自己做點選擇，你應該相信孩子，只要他所排斥的一定是他不感興趣的，即便是你逼他最終也不會有結果的。

隨遇、隨緣。其實就是經受考驗和鍛煉的過程。孩子的成長不可能一帆風順，就像那些草籽，會被鳥偷吃，會被雨水沖走。那么，我們就應該樹立一種觀念，不能為孩子包打一切，關心他們的生活和學習要適度。在他們成長的過程中，讓他們遇點挫折，吃點辛苦不是壞事，而是他們成長必須要付出的代價。

最終就到了隨喜的境界了——一片生機盎然!這就是教育要達到的境界。

責任編輯：王 波