《中國教師報》2007年12月5日傅維利在《沒有懲罰的教育是不完整的教育——訪遼寧師范大學教育學院院長傅維利》中講道學校為了保證教育的有效性和教育工作的有序展開,在必要的時候必須使用懲罰。教育的一個基本功能是促進學生的社會化發展,而懲罰在促進學生的社會化發展方面具有其他方法難以替代的價值和功能。學校作為社會的基本構成體和未來社會的導引形態,有責任幫助學生學習如何面對包括懲罰在內的社會基本規范和執行原則。學校不同于社會的一般構成,它與其他社會構成的區別就在于它要為未來社會培養人才。從這個意義上講,現實的學校不能僅僅復制現存社會,還應具有導引年輕一代創建更加進步和健康的社會規范和道德價值取向的功能。因此,學校不僅不可能遠離懲罰,而且應將其作為基本的教育內容之一有效地加以利用。