雪化了是春天

又開學(xué)嘍!老師給我們重新調(diào)整了座位，我和他成了同桌。我的心里有一千個(gè)不舒服，一萬(wàn)個(gè)不愿意：我是一個(gè)女生，而他是一個(gè)男生；我性格開朗，吵吵鬧鬧；他性格內(nèi)向，安安靜靜。我成績(jī)拔尖，喜愛討論與交流；他成績(jī)一般，除了看書還是看書……

一個(gè)星期過(guò)去了，他沒和我說(shuō)一句話。面對(duì)這木頭一樣的同桌，我難以想像以后如此冷漠的日子怎么過(guò)。

一天，一個(gè)好朋友問(wèn)我：“難道你們就這樣下去嗎?你不會(huì)憋出什么毛病來(lái)吧?”“唉!我也不想這樣，可我能怎樣呢?我是一個(gè)女生，總不能讓我主動(dòng)和他說(shuō)話吧?”我無(wú)奈地反問(wèn)。好朋友說(shuō)：“難道你不會(huì)用用你的腦子?”哦，我明白了!

第二天，我故意拿他的鋼筆寫字，可他像沒看到一樣。看來(lái)，這低級(jí)的招數(shù)對(duì)他這樣的高手還真不管用。于是我又使出一招“苦肉計(jì)”。我突然捂著肚子，皺著眉頭，齜牙咧嘴，作極痛苦狀。沒想到這招也不靈，他的視力好像突然降到了0．1。唉，看來(lái)他就是一個(gè)純粹的木頭人!

兩次碰壁，使我感悟到拐彎抹角沒有用，對(duì)他還得直截了當(dāng)。于是我在他的課本里夾了一張紙條，上面寫道：“我倆既然有緣成為同桌，我不想讓莫名其妙的隔膜阻斷我們的友誼。寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天即將來(lái)臨，希望我們心中的積雪也隨著春天的到來(lái)而融化!”

果不其然，我的第三招“絕殺”喚醒了這個(gè)“木頭人”，他也給我回了一張字條，他告訴我他早就希望成為我的朋友，并且非常幸運(yùn)地成為了我的同桌，只因生性靦腆不敢與我這個(gè)“尖子”對(duì)話……

于是，我們的交流從家庭到社會(huì)，從李白到杜甫，從門捷列夫到愛因斯坦……我們成了無(wú)話不談的好朋友，我們一起討論問(wèn)題，一起做智力游戲……

夜過(guò)去是白晝，雪化了是春天，我懂得并永遠(yuǎn)相信這個(gè)道理!

(指導(dǎo)老師 駱仁彬)