數學也多情

那年，我還在讀小學4年級，一天，放學路上，伯父雙手張開，不讓我通過，問：100個和尚，分100個饅頭，大和尚一個人分3個，小和尚3個人分一個，正好分完，這寺院里有多少個太和尚，多少個小和尚?我說算不出來，伯父不讓我回家，我鉆向東，他攔到東，我跑向西，他擋到西，心急火燎中我一下冒出了大和尚25個，小和尚75個，伯父呵呵大笑，讓開了大道，瞇細了眼睛對我大加表揚，此后，我將這個問題販到了學校，問這個，考那個，成了我逗趣的法寶，

其實，我那次并沒有算出來，只是直覺讓我撞上了，讀中學以后，才曉得這是宋代程大位編撰的《算法統宗》中的一道名題，將3個小和尚和一個大和尚分為一組，這一組正好分4個饅頭，如此，100/4=25(組)，得出25個大和尚、75個小和尚正好分完：法子真聰明，比傳統算術和方程都高明多了，就這100個和尚和100個饅頭，建立了我對數學最初的興趣：不用背，不用記，也不費錢，想想算算，興趣就來了。

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