他們是我的學生,小學二年級。他們都有寫日記的習慣。
一、老師教我動筆
王新宇的日記——
星期五的語文課上。寫習字冊的時候,老師親自給我示范。
老師鼓勵我:“我現在教的這個孩子是特別聰明的孩子。”接著,老師一邊范寫一邊講解:“起筆、收筆的時候要重一些。”
哇,老師寫的“年”可真好看呀!
老師走的時候,我和同桌給老師寫的這個字鼓起了掌。
回家的時候,我把這件事告訴了全家的人。
二、老師永遠不會老
陳雨欣的日記——
昨天,老師答應我們今天進行考試,可是,她今天進教室卻忘了帶試卷。
同學們都很奇怪。老師笑了,不好意思地說:“哎呀,我忘了!看來我已經老了!”
怎么會呢?我在心里說,老師才二十幾歲,多漂亮呀,都沒有一根白頭發。怎么說自己老呢?我希望老師永遠不會老!
三、老師差點摔了一跤
王勁雄的日記——
今天。老師在給我們讀課文。她站在講臺上,想要走到同學們中間的時候,突然腳崴了一下,差點摔了一跤。原來老師沒有注意腳下的臺階,我覺得這樣不好,一定要改掉!大人走路也要注意!
四、老師也會寫錯字
吳倩的日記——給蔡老師一封信:
蔡老師,今天我們學《青蛙看海》這篇課文,快下課的時候,你把“善”上面的“羊”寫成了兩橫。我希望你快點改正,以后不要寫錯字啦!
吳倩
呵呵,那個剛轉來的讀書特別響亮、特別投入的小男生——王新宇,他會和同桌一起為我寫的一個字悄悄地鼓掌?那個年紀最小、最乖巧的小女生——陳雨欣,多么可愛呀!她居然希望我永遠不會老!那個自己整天跑來跑去。莽莽撞撞的小男生——王勁雄,也曾那么擔心老師會摔倒?那個能干的、曾做過語文課代表的小女生——吳倩,那么嚴肅,為我的一個筆誤還鄭重地給我寫了一封信,這該是她第一次寫信吧?我或許讓她失望了吧?
這些,我不曾知道的事;這些,我不曾經歷的場合;這些,我不曾感知的心理……而此時,透過稚嫩的文字,卻如此溫暖著我的心靈。我的這些孩子們,也就只有八歲,可是,他們會崇拜你,也會督促你;他們會擔心你,更會照顧你。在課堂上,為一點小事吹胡子瞪眼睛的人是我;下課后,嘻嘻哈哈跑來替你捶背按摩的卻是他們。
我知道,相比之下,我做得永遠還不夠。