勤工儉學與圖書館人文建設

學生工的含義

1、學生工指在建設圖書館員工隊伍的同時，逐步建立起一支由大學生組成的，相對穩定的學生隊伍。近年來，在高等教育階段，我國形成了國家助學貸款、獎學金、助學金、勤工助學、特殊困難補助、學費減免有機結合的高校經濟困難學生資助政策體系，在高校黨委的關懷和支持下為了緩解家庭貧困生的經濟狀況和解決圖書館開放人手不足的問題。圖書館聘請一些貧困大學生在圖書館某幾個固定部門的工作。學生工分為長期、短期、和臨時幾個部分。隨著高校生員擴招，館舍日益擴建，圖書館所需學生越來越多，學生工到來為圖書館今后發展起到了重要的作用。

聘請學生工的作用

1、有效緩解學生工的當前的生活困難。大部分學生工都是家庭經濟比較困難，父母無力支付其子女的在校基本生活開支，學校圖書館通過聘請學生工，能使學生工通過自食其力來滿足自身的基本生活需要，這樣，學生工才能安心學習，達到自身上大學的最初目的。確保能順利完成學業，為將來進入社會工作打下良好的基礎。

2、減輕圖書館工作人員的工作負擔，相對延長了圖書館的開放時間，極大地方便廣大讀者的需求。根據《普通高等學校圖書館規程(修訂)》中的規定：高等學校圖書館應盡可能延長服務時間，其中書刊閱覽室的服務時間每周應達到70小時以上，假期保證一定的開放時間，網絡資源應做到24小時開放。近幾年來隨著社會不斷進步，人們生活節奏不斷加快，高校圖書館每天都處在緊張而高效率的運作中，時間長了工作人員身心疲憊，工作滯后，開放時間自然而然就難以達到70小時以上，為了解決這一矛盾，在學校有關部門領導的關懷和支持下，我們流通部、期刊閱覽部、保留部等部門招聘長期學生工，在日常工作中學生承擔起協助值班、整架、歸架、倒架、衛生清潔。使閱覽室、流通部的工作時間大大延長。每周的開放時達到98小時以上，節假日、雙休日照常開放，極大方便了讀者閱覽的需求，學生工的到來是雙贏的，一方面，可以滿足自己的生活需求，另一方面，可以延長圖書館的開放時間來滿足廣大讀者的需要，利于學校學生總體素質的提高，有效的緩解了圖書館人手不足現象。

3、體現了學校的創造力和凝聚力。學校為這些貧困大學生創造了條件，讓他們可以不因家庭經濟困難的問題而輟學，體現了學校對貧困學生的人文關懷。有利于促進學校各項工作的正常運轉，從而推進學校的建設事業不斷向前發展。

4、符合構建社會主義和諧社會的要求。通過此種途徑來滿足大學生的基本生活需要，是一種以人為本的體現，學生工順利完成學業，有利于推動國家科教興國戰略的實施，提高國民素質。在校學生工大多珍惜學習機會，努力做好本職工作，對同學、老師、親人都懷著一顆感恩的心。而且他們在工作中，更是積累了一定的經驗，這樣就為社會輸送一批思想覺悟高、知識性強和實踐能力優秀的人才。

學生工管理初步設想

學生工管理是一個全新的課題，如何宏觀調控協調管理，合理配置人力資源，如何處理圖書館員工與學生工的關系，如何加強對圖書館學生工的管理，建立一套完善、科學、合理管理制度，完善對圖書館學生工的招聘、選拔，培訓、使用、考核制度，等等，都待于圖書館全體同仁去研究和探討。對于今后如何采取一些措施來加強對學生工的管理，我有幾點看法：

1、學生工管理指導應專項化、專人化。隨著高校圖書館事業的不斷的發展，圖書館勤工助學隊伍不斷壯大，圖書館應有專人從事學生工管理工作，對他們職業道德和勞動紀律進行教育和監督安排他們的考勤、排班、計酬等工作，要重視這支非專業隊伍職業素質的提高，重點表彰一些自強不息的勤工助學學生先進個人。

2、逐步提高學生工福利待遇。學生工管理機構不光要抓學生工素質教育，同時要維護學生工的合法權利，比如：學生福利待遇問題，圖書館職工發的，口罩，毛巾、圍裙、手套、洗手液、衛生紙以及個人辦公桌和更衣室應享有同等待遇，再者，學生工工資普遍偏低，特別是閱覽部、流通部、衛生清潔的學生工，他們工作強度相對來說較其他部門都要大，按照國家政策勤工儉學學生的工資相應提高。

3、建立心理調節機制，引導學生工心理健康。學生上大學的目的總的來說還是為了學好各科知識文化，提高自己的各項技能水平，而學生工因為家庭經濟不好的原因而花掉一些寶貴的學習時間去參加工作，心理有時難免會產生自卑心理，這就需要圖書館全體人員盡其所能地對他們進行疏導、教育、多和他們進行心靈溝通，了解他們存在的心里問題，及時排除其心理障礙，引導學生工心理健康發展。

4、學生工工作檔案。在校期間學生的工作是他們社會實踐的一部分，圖書館有關人員應正確記錄他們的工作表現及獎勵情況，并將其存入學生工學籍檔案，為他們將來踏進社會工作時的個人簡歷注入一個重要的因素。