“Ｔｒｙ ｍｙ ｂｅｓｔ”英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

一、運(yùn)用多媒體技術(shù)，全面優(yōu)化英語課堂教學(xué)

我在把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合這方面的主要做法是通過應(yīng)用Authorware、PowerPoint、Flash動畫、網(wǎng)頁(Front page)等手段進(jìn)行整合。

（一）利用PowerPoint做幻燈片。例如：在小學(xué)PEP英語第四冊Weather一課中，我根據(jù)北京、拉薩、哈爾濱、海南天氣的特點(diǎn)制作了一幅地圖，圖上有四個地點(diǎn)的溫度、氣候及方位。只要鼠標(biāo)點(diǎn)到其中一處，就會出現(xiàn)相應(yīng)的單詞(cold，cool，warm，hot)和溫度，學(xué)生一目了然。我還制作了一張有著各大主要城市的天氣預(yù)報(bào)圖，上面標(biāo)明了溫度和氣象符號。學(xué)生在練說上面四個單詞的時候，還可以擴(kuò)展練習(xí)其他可用來表示天氣的詞匯(sunny，windy，rainy，snowy，cloudy)。學(xué)生在練習(xí)過程中既學(xué)會了新知，又進(jìn)行了延展學(xué)習(xí)，豐富了詞匯量。

（二）利用Flash動畫來鞏固所學(xué)知識。Flash動畫中內(nèi)容有歌曲、童謠、故事、游戲等。如不是特別需要，我一般會直接從網(wǎng)上下載一些有趣又與課程相聯(lián)系的動畫來作為輔助教學(xué)的材料。例如，我利用google查詢得到的一個課件(color)，它完全能用來學(xué)習(xí)和鞏固“顏色”，而且其中還有兩個練習(xí)小游戲，用來強(qiáng)化單詞記憶效果很好。而用google查詢得到的另一個課件是針對單詞記憶而設(shè)計(jì)的一個射擊游戲。游戲很簡單，屏幕下方會給出一個單詞的中文，根據(jù)這個條件，在畫面中緩慢降落的氣球上用鼠標(biāo)進(jìn)行點(diǎn)擊，最后屏幕會給出相應(yīng)的正確率。學(xué)生對這類練習(xí)興致很高，覺得單詞的記憶不再枯燥了。

（三）利用網(wǎng)頁擴(kuò)大學(xué)生知識面，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。例如在學(xué)生學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)3A Spring Festival時，我發(fā)現(xiàn)這課內(nèi)容多，詞匯量大，怎樣才能讓學(xué)生感興趣呢?為此，我專門制作了一個有關(guān)節(jié)日的網(wǎng)頁。我設(shè)計(jì)了“在線學(xué)習(xí)”、“在線朗讀”“歌曲欣賞”“中外節(jié)日賞析”幾個欄目。在“在線學(xué)習(xí)”“在線朗誦”環(huán)節(jié)中，我要求學(xué)生自己通過耳機(jī)來聽讀。單詞和課文，由于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到充分表現(xiàn)以及教學(xué)畫面的直觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果出奇的好。特別是到了“中外節(jié)日賞析”這個欄目，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，一個個都盯著屏幕，神情非常專注。通過觀看這個欄目，學(xué)生們對中西方的節(jié)日知識有了很好的了解，學(xué)生的知識面不再狹窄。

二、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改革英語教學(xué)模式

(一)介紹小學(xué)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在線閱讀學(xué)習(xí)，擴(kuò)充學(xué)生知識面

通過介紹一些小學(xué)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如兒童英語星空、KIDS英語網(wǎng)、兒童英語樂園、看動畫學(xué)英語等，學(xué)生可以自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這些網(wǎng)站中，有很多英語閱讀材料，如趣味故事、小詩、童謠、謎語、Flash動畫、游戲等資源，而且多半還有漢語翻譯，因此學(xué)生大都可以進(jìn)行自主閱讀和觀看。進(jìn)入“兒童英語樂園”www．etyyy，com，點(diǎn)擊“學(xué)字母”和“跟我學(xué)美語”，我們能在線學(xué)習(xí)英文字母、單詞，邊看卡通畫面邊聽邊跟讀原聲美語，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)。我特別推薦“KIDS 英語網(wǎng)”，這是—個外國網(wǎng)站(全英語)，里面的內(nèi)容非常豐富，除了歌曲、趣味小故事等以外，還有許多在線動畫游戲，達(dá)到了寓教于樂的教育境界。

(二)使用E-mail，加強(qiáng)交流，提高寫作能力

網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)除了能提高學(xué)生聽、說、讀方面的能力外，對于學(xué)生英語寫作的幫助尤為明顯。以前每學(xué)期我會布置一些與課本有關(guān)的話題作文讓學(xué)生去寫，內(nèi)容簡單但學(xué)生的積極性卻不是很高，對于提高他們的寫作水平效果也不明顯。后來我讓學(xué)生用E-mail進(jìn)行寫作。學(xué)生剛開始還是仿寫，如“My Family”“My School”“My favorite season”等，后來慢慢地寫一些學(xué)校生活中發(fā)生的事，如“Go Swimming”\"Sports Meeting”“A Picnic”等。一旦出現(xiàn)錯誤，我會通過E-mail來糾正。通過這種方式，他們對自己犯的錯誤會記得格外牢，而且在今后的寫作中很少再繼續(xù)犯。課余時間我也鼓勵他們盡量用英語進(jìn)行簡短的通信交流，如問候、祝福、談?wù)勼w會和感想等。在E-mail及MSN的輔助下，即使同學(xué)和老師不在身邊，學(xué)生也能很好地與他們交流，這種通過E-mail的英語交流是真實(shí)的、高度積極的、具有現(xiàn)實(shí)意義的語言實(shí)踐活動，而且學(xué)生們也普遍喜歡這種提高寫作能力的新形式。在這種真實(shí)的交流中，學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到了極大的提高，學(xué)習(xí)的興趣也不斷濃厚。

(三)使用電子賀卡(E-card)增進(jìn)情感交流，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

每到母親節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日或是同學(xué)的生日時，我會指導(dǎo)學(xué)生發(fā)英語電子賀卡。在寫賀詞時，學(xué)生們往往會查閱許多網(wǎng)上資料，尋找自己最滿意的祝福語來表達(dá)自己的心情。例如在母親節(jié)，學(xué)生們用“Mother，I love you！”Mother，I have grown up，I can help you!“”Wish you be happy and beautiful for ever!”等來表達(dá)對母親的愛。在這些情感交流活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也非常積極、認(rèn)真，他們能夠認(rèn)識到這是很有意義的活動，而且都全身心地投入到這項(xiàng)真實(shí)的、高度積極的、具有現(xiàn)實(shí)意義的語言實(shí)踐活動中。（作者單位：江西省南昌市豫章路小學(xué)）

□責(zé)任編輯：曾憲瑛