在黨中央、各級政府的關懷下,高校志愿者活動得到廣泛地開展,取得了可喜的成績,贏得了社會各界的普遍好評。同時,志愿者活動也已經成為高校德育的重要載體和校園活動的重要組成部分,受到高校德育工作者的高度關注。
高校志愿者活動存在的問題
1.組織機構尚未健全,管理規章制度不夠完善。高校志愿者工作大多隸屬于學校團委、學生會管理,以社團的組織形式開展日常運行工作。但各高校團委負責了眾多社團的組織管理工作。在有限的人力、物力、財力的情況下,志愿者工作很難得到應有的顧及,缺乏應有的資金投入和管理創新,無法調動志愿者的工作積極性,很難達到應有的工作目標。
2.組織策劃缺乏創新,工作缺少延續性。高校在志愿活動組織中,缺少應有的項目拓展與開發。活動開始之初大都能夠積極響應,但固定的活動內容、單一的活動方式,在經過一個階段的工作后,活動參與積極性受到一定程度的影響,志愿者流失現象逐步顯現。一些高校為了增加活動的時效性、影響力,習慣將志愿者工作與各類主題活動相結合,雖然開展得轟轟烈烈,但隨著活動的結束,志愿工作也戛然而止,缺乏應有的延續性。
3.活動主體的自我價值未得到充分的體現。高校志愿者活動還沒有更多地為學生提供參與社會活動、融入社會大環境、實現自我人生價值的機會。活動范圍還是局限在學校及周邊地區,活動輻射面狹窄。其次,志愿工作大多還停留在簡單的服務性工作上,志愿者很難在活動當中找到自我認同感,體現自我價值。
對加強高校志愿者活動的幾點意見
對比國外發達國家志愿者工作,筆者對加強高校志愿者活動的提出幾點:
1.營造良好輿論氛圍,大力弘揚志愿者精神。高校應當充分利用校園內報刊、雜志、網絡等宣傳媒體和其他社會資源組織宣傳。創造良好的社會輿論氛圍,引導志愿者轉變傳統觀念,不斷豐富志愿者理念,大力倡導主流價值手段,尋求志愿服務理念同時代精神的完美融合。
2.健全組織機構,充分調動各方有利資源。可以在團委的領導下設立專門的機構,安排專職人員負責機構管理工作,統一協調學校各級志愿者工作,延伸高校青年志愿者活動領域,拓展服務形式,加強高校青年志愿者組織與地方各級團組織的聯系,與社團服務團體的合作;建立具有廣泛覆蓋面的服務網絡,將高校所能與社會所需相結合,將臨時活動與長期服務相結合,“一助一”模式與群體輔助形式相結合;加大與校外團體的聯系,積極與政府、企業、兄弟院校合作與交流,積極爭取各類基金會的專項資金,爭取企業、社會、個人的資金捐贈,爭取在人力、物力、財力上得到更多支持與幫助。
3.制度建設,建立有效激勵運行機制。首先,要明確組織的定位、工作目標、發展趨勢。通過對人力資源規劃和工作分析,根據青年志愿者個人需求,對志愿者進行招募和甄選,使個人條件與組織要求相匹配,更好的發揮優勢,滿足志愿者的歸屬感,形成具有共同理想、奮斗目標和興趣愛好的團體;要注意加強對志愿者的培訓工作,組織專門專業知識技能和有關法律政策的崗位培訓,激發志愿者潛能;要建立活動效果評估制度,將志愿者的服務質量、服務時間、服務內容、服務效果綜合評定、定期考核,并與參與學生的評獎評優、就業推薦相掛鉤,形成科學、規范的獎懲機制,滿足志愿者個人工作認同的需求。
4.實現“三個結合”,努力打造志愿者活動品牌。開展青年志愿者服務活動,應當注意做到“三個結合”。首先,要將志愿者活動同社會熱點、社會焦點、社會需求相結合。其次,要將志愿者活動同高校自身特點相結合。另外,要將活動的開展與志愿者自身發展相結合。打造高校志愿者活動的的新品牌、新亮點,從而輻射、帶動志愿者工作的整體提高。
開展志愿者活動的意義
1.有利于推動高校德育工作。通過有效地開展志愿者活動,大學生可以將課堂所學到的德育理念、宗旨、目標在實踐活動中融會、貫通并得以升華,實現言與行的統一。志愿活動以其龐大的社會模式和崇高的價值理念可以滿足大學生渴望贏得社會尊重、獲得榮譽、愉悅身心、挖掘內在潛能、獲得自我滿足等心理需求,對自我的社會價值有更加深刻的認識,這種價值體驗會進一步升華大學生的道德情操,產生向上的動力,不斷追求精神的充實,形成德育工作的良性循環。
2.有利于培養大學生正確的人生觀、價值觀。大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期,缺乏廣泛接觸社會的經歷,對人生的體驗和思考不深刻,特別是市場經濟條件下,容易受到西方不良社會思潮的影響。通過參與志愿者活動使青年學生能夠真正深入體驗生活,切實感受民生民情,激發青年學生的社會責任感和歷史使命感,樹立團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的共產主義道德風尚,培養愛國、愛民、愛集體的道德原則和為社會奉獻愛心,為人民謀取利益的信念。
3.有利于構建溫馨、和諧校園生活。廣泛、高效的志愿者活動是創建和諧校園的有效推動力。志愿者在活動中形成共同的信念和價值觀,形成和諧的人際關系和相互信賴的人文氣氛,形成廣泛的凝聚力和向心力,從而更好的發揮其在構建和諧校園和和諧社會中的作用。
總之,高校志愿者工作的組織、開展是一項復雜、系統的工程,需要全社會的共同關注,共同參與。作為高校,需要統一資源、協調各方,充分調動全社會的力量,提升活動的規模與成效,促進志愿者工作健康有序地開展,推動和諧校園建設。
[1]胡蓉.我國志愿者的激勵與探討[J].成都教育學院院報,2006年1月.
[2]潘紅霞.高校志愿者活動持續發展問題初探[J].浙江傳媒學院學報,2006年.
符強,浙江省杭州市濱江區浙江機電職業技術學院
劉月,唐山學院工會