《湯姆·索亞歷險記》導讀

【作者簡介】

馬克·吐溫（1835—1910）美國著名的小說家。童年時代，馬克·吐溫住在密西西比河旁的小鎮里，這里是各種船只穿梭聚散之地，他在此地的見聞，成為他日后作品中的素材，形成他文章的特色。12歲時，父親去世，馬克·吐溫只好輟學，到工廠當小工。后來他也換了不少職業，曾先后做過密西西比河的領航員、礦工及新聞記者等，也漸漸地著手寫作一些有趣的小品，開始了他的寫作生涯。他的第一篇引人注目的短篇小說《跳蛙》，就使他成為了當時頗有名氣的一位幽默作家。

【內容概覽】

《湯姆·索亞歷險記》這部長篇小說描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中不易找到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆在很多方面帶有作者童年的影子。湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，但在當時社會中卻被人們看作是“調皮搗蛋”“沒有禮貌”“不懂規矩”的毛孩子。在作者的筆下，這些孩子變成富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險、十分可愛的少年。

【精彩回放】

片段一：湯姆的煩惱

湯姆轉移了注意力，不再為心中的秘密所苦惱。原因之一是，他現在感興趣的是另一件更重要的事情：貝基·撒切爾不來上學了。經過幾天的內心斗爭，湯姆想了結這樁心事，可是沒成功，結果他發現晚上自己一個人傷心地圍著她家轉悠。她原來是生病了，可萬一要是死了呢！想到這，他都快要發瘋了。什么打仗啦，當海盜呀，他全無了興趣。美好的生活一去不復返，留下的盡是些煩惱。他收起鐵環，球拍也被放到了一邊，這些東西已經沒用了，不再能帶來快樂。

最擔心他的是他的姨媽。她馬上試著想用各種藥來治療他。姨媽這個人和有些人一樣，對于專賣藥，或強身、健體等之類的保健藥品，不分青紅皂白都要先試為快。只要有新的產品出來，她從不落下一樣，一股腦拿來就試……

時下，水療法是個新玩意，正巧湯姆精神也不怎么樣，這下可得了她的勁。早晨天一亮，她就把湯姆叫到外邊，讓他在木棚里站好，然后沒頭沒臉地給他澆上一陣涼水。她還用毛巾像銼東西一樣使勁給湯姆擦身，讓他緩過來。接著她用濕床單包起湯姆，再蓋上毯子直捂得他大汗淋漓，洗凈靈魂。用湯姆的話來說，就是：“要讓污泥穢水從每根毛細管中流出。”

經過這番“好心”的折騰，那孩子卻更加憂郁、更加蒼白、沒精打采。于是乎，她又動用了熱水浴、坐浴、淋浴，直至全身水浴法，但都無濟于事。那孩子仍然看上去像口棺材，死氣沉沉。她又特別往水里加了一點燕麥和治水泡的藥膏，她還像估量罐子容量一般來合計著湯姆的用藥量，每天拿些所謂的靈丹妙藥給他灌上一通。

片段二：湯姆的解脫

此時此刻的湯姆對這種等同“迫害”的治療已經麻木不仁，老太太對此驚恐萬狀。她要不惜一切代價治好他的麻木不仁。她頭一回聽說止痛藥這個名詞，現在就派上了用場。她馬上買了一些，嘗后覺得這下有救了。用這種藥簡直等于拿火燒人。她丟下水療法和別的，一心把希望寄托在這止痛藥上。她給湯姆服了一湯匙藥，然后萬分焦慮地等著結果。果然見效了，湯姆不再麻木不仁了，她的心情馬上平靜下來，也無憂無慮了。再瞧那孩子，突然醒過來興趣十足，就算老太太真的把他放在火上，也比不上他這陣子的勁頭。

湯姆覺得他該醒了，盡管姨媽的折騰讓他覺得很有浪漫情調，但卻缺少理智，花樣多得讓人眼花繚亂。他絞盡腦汁，終于想出一個解脫的計劃：假稱喜歡吃止痛藥。于是他時不時地找姨媽要藥吃，結果弄得她煩起來，最后她干脆讓湯姆自己動手愛拿多少就拿多少，不要再來煩她就行。要是換成希德，她完全可以放心，可這是湯姆，所以，她暗中注意藥瓶的情況。她發現藥瓶的藥越來越少，但想都沒想到湯姆正在客廳里用這種藥在補地板的裂縫。

片段三：彼得的遭遇

有一天，湯姆正在給裂縫“喂藥”，這時他姨媽喂養的那只黃貓彼得咪咪地叫著走過來，眼睛貪婪地盯著湯匙，好像是要嘗一口。湯姆說：

“彼得，要不是真想要，就別要了。”可是彼得表示它確實想要。

“你最好別弄錯了。”

彼得拿定了主意要。

“這可是你自找的，我就給你，我可不是小氣，你要是吃了覺得不對勁，別怨別人只能怪你自己。”

彼得并無異議。因此湯姆撬開它的嘴，把止痛藥灌下去。彼得躥出兩三碼遠，狂叫著在屋里轉來轉去。它砰的一聲撞在家具上，碰翻了花瓶，弄得一塌糊涂。接著它昂起頭，后腿著地，歡快地跳來跳去，按捺不住發出高興的聲音。隨后，它又在屋里狂奔亂跑，所到之處，不是碰翻這個就是毀了那個。波莉姨媽進來時正好看見它在連翻斤斗。它最后哇地大叫一聲，從敞開的窗戶一飄而出，把余下的花瓶也帶了下去。老太太驚呆了，站在那兒，眼睛從鏡框上往外瞪著；而湯姆卻躺在地板上笑得喘不過氣來。

“湯姆，那貓到底得了什么病？”

“我不知道，姨媽。”他喘著氣說。

“我還沒見過這樣的事情，它究竟是為什么那個樣子？”

“我真的不知道，姨媽。貓快活的時候總是那個樣子。”

“是那個樣子的嗎？”語氣有點令湯姆生畏。

老太太彎下腰，湯姆焦慮萬分地關注著。當他看出老太太的用意時，為時已晚，因為說明問題的那把湯匙已暴露在床帷下。波莉姨媽撿起湯匙，湯姆害怕了，垂下了眼皮。波莉姨媽一把揪住他的耳朵把他拽起來，還用頂針狠狠地敲他頭，敲得砰砰響。

“我的小祖宗，你干嗎要這樣對待那個可憐的家伙，它又不會說話！”

“我是可憐它才給它吃藥的。你瞧，它又沒有什么姨媽。”

“你說什么，它沒有姨媽？傻瓜！那和這事有什么關系？”

“關系多著呢。它要是有姨媽，那肯定會不考慮它的感情，給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！”

片段四：姨媽的內疚

聽到這，波莉姨媽突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說法讓她開了竅。貓受不了，那孩子不也同樣受不了嗎？她軟下來，心里感到內疚。她眼睛有點濕潤，手放在湯姆頭上，親切地說：

“湯姆，我本是好意。再說，湯姆，我那樣做確實對你有好處。”

湯姆抬起頭，嚴肅地看著姨媽的臉，并眨著眼睛盯著她說：“我的好姨媽，你是好意，這我曉得。我對彼得也是好意呀。那藥對它也有好處。自我給它灌藥以后，我再也沒有看見它的影子。”

“哦，去你的，湯姆。別再氣我了。你就不能做個聽話的孩子嗎？哪怕是一次也行，這樣的話，就不需要再用藥了。”

【寫作借鑒】

同學們，如何在敘事中把一個人寫“活”，寫立體，給人以真切、生動、形象之感？選準典型材料，寫好細節是很重要的。這里，我們想結合《湯姆·索亞歷險記》這部名著，來談一談，如何選準典型材料，寫好細節。

1．選準典型材料，突出人物性格。

典型材料是能夠鮮明地、恰如其分地突出人物的性格特點的材料。聰明調皮的湯姆在喂貓吃了姨媽專為他準備的止痛藥后，用自己的“能言善辯”，在講明自己的想法的同時也說服了姨媽。這是一個揭示湯姆和姨媽性格以及他們之間微妙關系的絕好材料，很有代表性。

2.重點刻畫細節，強化人物性格。

如果有了典型的材料，再輔之以真切的細節描寫，人物形象就會立起來，豐滿起來。細節描寫是文學作品中對一切事物描寫的最基本單位。人物細節描寫是對人物的肖像、語言、行動、服飾、表情變化、心理活動及事物的細微環節進行具體、細致的描寫。

波莉姨媽為了治療湯姆的抑郁癥，沒有搞清楚背后的病因，就無休止地給他洗澡灌藥，險些成了虐待。例如，波莉姨媽“沒頭沒臉地給他澆上一陣涼水。她還用毛巾像銼東西一樣使勁給湯姆擦身，讓他緩過來。接著她用濕床單包起湯姆，再蓋上毯子直捂得他大汗淋漓……”“她又動用了熱水浴、坐浴、淋浴，直至全身水浴法……她又特別往水里加了一點燕麥和治水泡的藥膏，她還像估量罐子容量一般來合計著湯姆的用藥量，每天拿些所謂的靈丹妙藥給他灌上一通。……她給湯姆服了一湯匙藥，然后萬分焦慮地等著結果。”這些典型生動的細節將波莉姨媽這種不能傾聽孩子心聲，缺少理智，盲目地揠苗助長的行為纖毫畢現，與此同時，波莉姨媽這個心地善良，疼愛著湯姆又古板固執的形象也在這樣的細節描寫中呼之欲出。

選段中的湯姆·索亞有著少年的煩惱，又顯得頑皮、聰明、可愛。湯姆給貓灌藥之后，貓上躥下跳，狂奔亂跑的細節，從側面襯托出湯姆的頑皮。“他絞盡腦汁，終于想出一個解脫的計劃：假稱喜歡吃止痛藥。”“湯姆正在客廳里用這種藥在補地板的裂縫。”“躺在地板上笑得喘不過氣來。”無不透出湯姆的調皮機靈。特別是語言描寫“它要是有姨媽，那肯定會不考慮它的感情，非給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！”一針見血地揭露姨媽的“倒行逆施”，這讓波莉姨媽“突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說法讓她開了竅。”甚至讓姨媽“心里感到內疚……眼睛有點濕潤。”是啊，對一只貓殘忍的事，對一個孩子也可能是殘忍的。要讓成人明白這樣簡單而深刻的道理，談何容易！但聰明的湯姆卻能“以四兩撥千斤”，輕而易舉地成功了。

這些真切、細致、傳神的細節，讓湯姆和姨媽的形象具體得幾乎可以觸摸了。同學們，如果你想讓你筆下的人物鮮活真實起來，別忘了：選準典型的材料，抓住真切的細節！