詩(shī)的人生“三段論”

舊夢(mèng)之群(三十六)

少年是藝術(shù)的，

一件一件地創(chuàng)作；

壯年是工程的，

一座一座地建筑；

老年是歷史的，

一葉一葉地翻閱。

小詩(shī)由三個(gè)比喻構(gòu)成整齊勻稱(chēng)的排比，分寫(xiě)人生三個(gè)不同年齡段的特征，在此姑且稱(chēng)之為詩(shī)的人生“三段論”。

少年階段，閱歷不廣，經(jīng)驗(yàn)不豐，人生基本上還是一片空白，每做一件事都是一次新鮮的嘗試，就像從事藝術(shù)創(chuàng)作一樣。文藝創(chuàng)作除了不事沿襲、注重獨(dú)創(chuàng)的尚新特點(diǎn)外，就是高度重視想象、幻想，而熱衷想象、追求幻想，也正是少年人的心理和行為特征。雖然不切實(shí)用，但確實(shí)美妙無(wú)比。

人到中年，理想色彩漸褪，務(wù)實(shí)主義大增。不再編織青春期的五彩夢(mèng)幻，轉(zhuǎn)而注目現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，并用踏實(shí)勤懇的勞作，去一件一件地完成。就像從事建筑工程一樣，一磚一石地構(gòu)筑起人生的亭臺(tái)樓廈，而人一生的基本框架格局，亦在這一階段實(shí)打?qū)嵉膲酒鲋写笾鲁尚巍?/p>

人到老年，既乏少年人的熱情憧憬，又無(wú)壯年人的經(jīng)營(yíng)心力，不能奢望未來(lái)，也無(wú)力把握現(xiàn)在，所以只好回憶過(guò)去聊充慰藉。而老年人洞明世故，飽閱滄桑，已經(jīng)歷了人生諸事，往昔的一切都已成為過(guò)往的“歷史”，正好供“一葉一葉地翻閱”之用。

這首小詩(shī)啟示人們：少年時(shí)代一定要敢想敢做，為青春涂抹一片多彩多姿的斑斕；壯年時(shí)代一定要?jiǎng)?wù)實(shí)勞作，為自己也為他人筑起遮風(fēng)擋雨的棲息家園；老年時(shí)則應(yīng)回首人生路，好好審視總結(jié)一番，為后人留下寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)。

在古今中外文學(xué)作品對(duì)人生不同階段所進(jìn)行的大量描述說(shuō)明中，這首六行小詩(shī)堪稱(chēng)精要確切之最。