求解一元二次方程是初中數學的重點教學內容。無論一元二次方程的二次項系數、一次項系數及常數項的哪一項發生變化,其根都會隨之變化。為了訓練學生求解一元二次方程的解題能力,筆者制作了一個“數據計算”型的交互課件,操作者只需輸入一元二次方程的二次項系數a、一次項系數b和常數項c的數值,再按“計算”按鈕,電腦屏幕便可顯示出其解題結果;按“清空”按鈕后,可重新輸入數據并重新計算,非常方便快捷。本課件適用于學生之間的解題競賽及學生自主學習檢驗之用。課件的制作方法介紹如下。
新建一個Flash文檔,設置影片尺寸為640 px×480 px,背景色為“淺藍色”。
制作“按鈕”元件
執行“插入”→“新建元件”命令,制作2個控制按鈕,名稱分別為“計算”和“清空”,樣式如圖1所示。

設置場景各關鍵幀界面
第1關鍵幀界面設置
1)使用文本工具創建一系列的靜態文本,創建3個輸入文本,在“屬性”面板上設置其“變量”名稱分別為“a”“b”“c”,激活“在文本周圍顯示邊框”按鈕(文本框分布如圖2所示)。

2)插入圖層2,將“庫”中的“計算”和“清空”2個按鈕置于該圖層(效果如圖2所示)。分別選擇“計算”“清空”按鈕,打開“動作”面板,添加如框1、框2所示動作代碼。
3)在圖層1按F6四次,插入4個關鍵幀。在第5幀按F5鍵,以普通幀形式填充時間軸。
4)給第1關鍵幀添加如框3所示動作代碼。
第2關鍵幀界面設置選中第2關鍵幀,使用文本工具創建文字對象“該方程無實根!”(如圖3所示)。給該幀添加“stop();”代碼,設置“停止”屬性。

第3關鍵幀界面設置選中第3關鍵幀,使用文本工具創建文字對象“該方程有兩個相同的實根!x1=x2=”;再創建一個動態文本框(如圖4所示),并將該動態文本框的變量命名為gen0。給該幀添加如框4所示動作代碼。
第4關鍵幀界面設置選中第4關鍵幀,使用文本工具創建文字對象“x1”和“x2”,再創建2個動態文本框(如圖5所示),并將該動態文本的變量命名為gen1和gen2。給該幀添加如框5所示動作代碼。

第5關鍵幀界面設置選中第5關鍵幀,使用文本工具創建文字對象“數據有誤,請重輸!”(如圖6所示)。給該幀添加“stop();”代碼,設置“停止”屬性。
保存文件,并將其發布成為EXE格式文件。
至此,該課件制作完成。
(作者單位:河北省唐山市豐潤區七十五中學)