基于流媒體技術的網絡多媒體課件的制作和特點

摘 要 介紹流媒體技術及其在網絡多媒體課件制作方面的應用，概括流媒體技術的主要特點。

關鍵詞 流媒體技術；多媒體課件；制作；特點

中圖分類號 G434 文獻標識碼 B 文章編號 1671-489X（2008）08-0053-02

網絡技術的發展日新月異，為適應網上視頻播放等需要而發展起來的流媒體（Streaming Media）技術就是其中的一個亮點，而且在視頻點播、視頻會議、電視轉播、實時教學等很多領域都得到了廣泛應用。

1 流媒體技術簡介

1.1 流媒體技術 流媒體技術（Streaming Media Technology）是指在Internet上發布多媒體數據流的技術。傳統媒體播放技術是由客戶端從服務器下載完整的文件后再進行播放，需要較長時間。而流媒體技術有別于此，是采用流式傳輸方式，即將整個多媒體文件壓縮解析成多個壓縮包，向客戶端實時地順序傳送，用戶可以一邊解壓并播放前面傳送過來的壓縮包，一邊下載后續的壓縮包，從而大大節省時間，另外還節省了存儲空間［1］。

1.2 流媒體技術解決方案 目前，網上流媒體技術解決方案主要有3個，分別是Real Networks公司的Real System，Microsoft公司的Windows Media Technology和Apple公司的Quick Time。這3大系統均較成熟，特點各異，分別有各自的客戶群。

Real Networks公司所制定的音頻視頻壓縮規范稱為Real Media，流媒體文件格式為.rm和.ra，是目前在Internet上使用最多的跨平臺的多媒體應用標準。Real Media包括3類文件：傳輸音頻的Real Audio（RA）、傳輸視頻的Real Video（RV）及傳輸動畫的Real Flash（RF）。專用播放器是Real player。

Microsoft公司的Windows Media技術是一個適應多種網絡條件下的流媒體發布平臺，其核心是ASF（Advanced Stream Format）。ASF也是Windows Media技術下的流媒體文件格式（.asf），音頻、視頻、圖像等文件均可制成ASF格式發布。專用播放器是Windows media player。

Apple公司的Quick Time技術，流媒體文件格式為.qt，可以通過internet提供實時的數字化信息流、工作流與文件回放功能，是面向專業視頻編輯、Web網站創建和CD-ROM內容制作開發的多媒體技術平臺。專用播放器是Quick time player。

2 課件的制作

2.1 腳本設計 腳本設計是制作流媒體網絡課件的第一步。在腳本設計中，首先要根據課程特點，針對學習者特點確定教學目標，列出教學大綱及相應的教學內容，在內容上做到詳略得當、重點突出［2］。腳本相當于一個劇本，還應包括課件的總體思路、風格及采用的技巧、方法，這些內容是課件制作成敗的關鍵，既要有宏觀的整體把握，又要有細節的具體處理，大到課程內容的取舍，小到每個頁面的安排，都是腳本設計所要涉及的。也有人認為腳本設計是多媒體課件作品中各個屏幕的版面結構、動態創意、視圖設計、文字編排等與設計該課件所需軟件的有機結合［3］。

2.2 素材處理 視頻素材主要是教師講授時的錄像、配合課程內容的視頻資料等，前者可以通過數碼攝像機或攝像頭獲得，后者可以從VCD、DVD上截取或是從互聯網上下載（注意版權）。無論是哪種情況，視頻素材都必須經過剪輯和修改，而且視頻文件格式必須轉換成RM、ASF、QT等流媒體格式。

音頻文件可以使用Windows和課件合成軟件中所配備的，也可從互聯網上下載，還可以通過Windows錄音機自己錄制和采集。音頻文件也要經過處理，比如裁剪、格式轉換等，主要使用RA、ASF或QT等格式。

圖片可以根據需要自己拍攝，也可從網上下載，還可從一些印制質量高的圖書、畫冊上掃描獲得。圖片的處理是非常耗時的工作，首先要將這些圖片進行必要的剪裁和修改，適當調整亮度、對比度、色飽和度等，還要把圖片格式轉換為JPEG或GIF格式，因為JPEG或GIF格式壓縮比較高，便于傳輸和播放。

2.3 課件的合成 素材處理完成后，根據腳本設計，需對眾多素材進行整合。目前，可用于流媒體網絡課件的制作合成平臺很多，多數基于流媒體技術主要解決方案，如：Real Networks公司開發的Real Producer、Real Presenter，Microsoft公司的Windows Media Encoder、Windows Media Author、Vid To ASF、Windows Media Presenter For PowerPoint等，Apple公司的Quick Time Pro、Picture Viewer等。

一些常用多媒體課件開發軟件也具備一定的流媒體課件制作合成功能，如Macromedia公司開發的Authorware多媒體創作工具，就具有流媒體課件制作、轉換和發布功能。

2.4 發布 發布是指用流媒體服務器，采用流媒體傳輸控制協議(如RTSP或MMS)在網絡上發布實時的或是預先制作好的流媒體文件。流媒體服務器能按照媒體文件的時間特性依次發送數據，并且能接受來自用戶端的控制請求，如快進，倒退等，自動調整數據的發送。

3 應用特點［4-6］

3.1 實時性 根據流媒體技術的特點，在遠程實時教學過程中，網絡課件的內容和所有信息、資源傳輸必然具有即時性，無須等待和下載就可以進行即時播放學習，甚至可以同步聽課。這種快捷、方便、高效的學習方式對于時間寶貴的成人學生來說更是難能可貴。

3.2 自主性 在利用流媒體網絡課件學習中，尤其是在異步學習時，可以極大地激發學生自主學習興趣。學生可以根據自己的興趣、需求、能力來自主選擇學習內容，控制學習進度，理解了的內容快速通過，不明白的內容可以反復學習;還可以選擇適當的時間和地點來學習，學習的主動權完全掌握在學生自己手中，學習效果好于普通課堂上的被動學習。

3.3 交互性 采用流媒體技術，可以把流媒體視頻、音頻加入答疑系統，大大提高流媒體網絡課件的完整性和交互能力，使教師和學生可以在任何時間和任何地點通過E-mail、在線視頻、BBS等多種方式進行交流，強化師生的互動性，同時更好地解決學生學習中遇到的問題。對于實時授課系統，學生可以進行電子舉手，教師可以向學生發出和收回發言權，實時答疑。

3.4 靈活性 不僅是學習內容和形式靈活，而且學習需要的硬件和軟件簡單靈活。流媒體網絡課件的播放只要求客戶端安裝有網頁瀏覽器和流媒體播放器即可，課件不僅可以放在網絡服務器上供學習者學習，還可以制成教學光盤在單機上直接運行。

3.5 節省性 學習者的學習可以利用零碎時間來進行，從而節省了大量時間。另外，流媒體網絡課件采用不占用客戶端存儲空間的流媒體技術，使課件在播放前不用下載整個文件，只將開始部分內容存入內存，課件的數據流便會隨時傳送隨時播放，從而節省用戶端的大量硬盤空間。

基于流媒體技術的網絡多媒體課件是一個新事物，有人把這種課件定義為第3代網絡課件。流媒體網絡課件會不斷成熟和完善，在未來的網絡教學、遠程教育方面發揮更大作用。

參考文獻

［1］任衛東，陶福貴.Internet流媒體技術綜述［J］.科技咨詢導報，2007，4（18）:10

［2］薛巖頻.基于流媒體技術的網絡課件制作［J］.閩西職業大學學報，2005，7（4）:110－113

［3］周巍，況頤，周穎，等.藥用植物學MCAI課件的制作［J］.信陽農業高等專科學校學報，2003，13（1）:93－94

［4］胡亞梅.基于流媒體的多媒體網絡教學模式的研究［J］.教育信息化，2006，12（7）:74－75

［5］韓衛國.淺談流媒體課件在網絡教學中的優勢［J］.赤峰學院學報，2006，22（4）:34－35

［6］李勇敢，紀浩哲.網頁流媒體課件淺談［J］.電腦知識與技術，2005，12(21):84－86