語言表達題精講與精練

費勝蘭

簡明、連貫、得體是語言題考查的總體要求。

簡明就是簡要、明白，盡量少用語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳的效果。它體現了現代社會的高效率、快節奏的生活方式，信息傳遞要準確、扼要、清晰。連貫就是對前后句子的意思連續貫通，沒有阻礙。得體就是根據上下文和語言交流的情境條件選擇適當的語句表情達意。

下面將部分語言表達題進行如下分類訓練。

一、短信與網絡類

[題目精選]現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。

請你為自己設計一個具有個性特征和積極意義的中文網名(不少于4個字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網名：_____________

命名緣由：_____________

[解題指南]該題設計新穎，符合學生的生活實際，開放性強。要求學生說話得體，適合學生的身份和心理特點。所取網名及取名緣由符合要求即可。

[參考答案]網名：足球小子；緣由：我熱愛足球。我的夢想就是成為一名優秀的足球運動員。為我國足球事業作貢獻。

[考題訓練]

1假如今天就是教師節，請你給你現在的老師或者從前的老師發一條短信，要求運用一定的修辭手法，在70個字以內。

2有這樣一條手機短信：“不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了；不是所有的樹都挺拔，可白楊做到了；不是所有的傻瓜都將這短信看完，可你做到了。恭喜你!”請改動畫線句的內容。使之成為一句祝福語。

二、標語與口號類

[題目精選]2006年5月，濱海市開展了以“感恩母親”為主題的活動。請你以該市一名中學生的身份參與這項活動，相信你一定能做得很好。

請結合活動的主題，用簡練的語言擬一條宣傳標語以營造氣氛。

(不超過20字)

[解題指南]本題考查學生語言簡明得體的能力。要圍繞主題立意，同時還要考慮字數。

[參考答案]世上只有媽媽好；誰言寸草心，報得三春暉。

[考題訓練]

1總有一些人，讓我們心生敬意。在消防隊門口。有這樣醒目的標語：“赴湯蹈火為人民。恪盡職守保平安。”請你說說標語中運用“赴湯蹈火”這一成語的妙處。

2學校文學社團“新星文學社”決定舉辦一場“讀名著、談感受”研討會。作為“新星文學社”的主人，請你完成下面的任務：

請你設計一條體現研討會主題的宣傳標語(口號)。_____________

三、開場與結語類

[題目精選]多彩的三年語文學習生活即將結束，班級準備開展一次“我心中的語文”演講比賽，請為你的演講詞擬寫一段文情并茂的開場白。

[解題指南]此題考查語言的簡明、得體。答題要感情真摯，有親和力，富有文采，充滿激情。

[參考答案]語文是一座絢麗的花園，優美的詩文讓我流連忘返，生動的課堂讓我獲益匪淺。

[考題訓練]

1班上將開展一次文學名著知識競賽活動，請你完成以下題目，為活動做好準備。

假如你是主持人，請你為這次活動準備一段開場白。要求：講明活動的意義，并至少運用一種修辭手法。

2為了加強子女與父母的溝通，班委會決定邀請家長與同學們一起參加“溝通，從心開始”的座談會。如果你是主持人，請你為這次座談會設計一段不超過60字的開場白。

四、贈言與頌語類

[題目精選]閱讀下面材料，參照示例，為殷順民寫一段頒獎詞。

殷順民，男，60歲，浙江省榮軍(榮軍，榮譽軍人的簡稱)醫院休養區護理員。自1971年5月參加工作以來，他把當好一名榮軍男護理員作為一輩子的理想與追求，日復一日地為癱瘓的榮軍洗臉刷牙，喂飯送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕臟，不怕累，一干就是35年。這么多年來，幾乎每一位去世的榮軍臨終時都是由殷順民來陪伴著走完最后人生的。2005年，殷順民被評為“全國先進工作者”、“全國勞動模范”，受到了黨和國家領導人的親切接見。

頒獎詞：_____________

示例：

洪戰輝，湖南懷化學院的一名在讀大學生。在12歲那年。家庭里發生重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重擔。從讀高中起，他就把這個和自己并沒有血緣關系的妹妹帶在身邊，一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹。他謝絕一切捐助，靠做小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學的異地他鄉上學，如今已經整整12年!2005年被評為“感動中國年度人物”。

頒獎詞：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭。就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天，他仍然文弱，但精神上他從來是強者。

[解題指南]此題綜合考查了語言的簡明、連貫、得體，表達要有很強的針對性，一定要充分了解受言人當時思想感情及其他方面的狀況。要飽含感情，要言詞懇切自然，內容完整而充實。

[參考答案]平凡的人，平凡的事，卻鑄就了不平凡的人生和事業，讓我們看到了另一種崇高和偉大。不求名，不為利，榮軍的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，譜寫了男護理員工作的華麗篇章。在他身上閃耀著中華民族的傳統美德。

[考題訓練]

1美好的初中生活即將結束，你就要與朝夕相處的老師分別了，假如你想通過電臺點歌，借電波捎去你深深的祝福，你會說些什么呢?_____________

2四年的初中時光已悄悄過去，分別就在眼前。請你運用排比和比喻兩種修辭手法寫一段畢業贈言，贈給自己的老師或同學。

五、提取信息類

[題目精選]閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。

2002年5月24日，美國總統布什在莫斯科與俄羅斯總統普京會談。在兩國總統的答記者問中，布什總統說：“武器已經不再互相瞄準。”

普京總統說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的。”

[解題指南]考生要注意語言表達要簡明，得體，要具備較強的概括能力。

[參考答案]“和平”應成為今后政治對話的主旋律。(或“和平對話，遠離戰爭”；“要和平，不要戰爭”)

[考題訓練]

1下面是一位學生參加某市“雛鷹行動”夏令營活動時對150位學生的調查，請根據下面圖表所反映的內容回答問題。

從圖表中可以看出現在家庭教育中存在怎樣的問題?

2依據下文統計數字，你有什么結論。最近，記者考察了本市最繁華的商業街，對這條街的商業用字進行了調查，發現整條街的747個招牌中，含有不規范的字多達178個。占總數的23.8％。在178個書寫不規范的招牌中，共有426個不規范的字；這些不規范的字中，繁體字有373個，約占總數的87.6％；亂簡化的字21個，約占4.9％；異體字25個，約占6％；錯別字7個，約占1.6％。由此看來：

35月20日是中國學生營養日。下面是國家有關部門根據調查數據而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息。

圖表反映的主要信息：_____________

六、關愛與建議類。

[題目精選]假如氣象部門預測，本市境內6月17～18日，天氣晴轉雨，部分地區有陣雨和雷陣雨。請你為參加升學考試的同學寫幾句表示關心的提示語。

[解題指南]此題考查語言的綜合運用能力。既要簡明扼要地提醒考生即將下雨，又要表達出對參加考試的學生的關心和鼓勵。

[參考答案]雨天涼爽，沉著答題，走出雨季，明天就是好天氣!

[考題訓練]

1初中生活即將結束，請你給語文老師就教學方法提一條建議。

2語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?

3中考臨近，小剛想在緊張的復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打球?”在這種情況下，小剛怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的?

七、觀點表述類

[題目精選]很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有‘理(數理化)走遍天下”為論點展開論述。

①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：

②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。

[解題指南]本題考查學生的語言綜合運用能力，觀點要鮮明，表達要簡明、得體、有條理。

[參考答案]①無“文(文科)寸步難行”。(意思對且簡潔即可給分)

②第一、語文是工具，學好語文，才能增強理解能力，為學習其他學科奠定堅實基礎；第二、學好文史，通曉古今，有助于理清事物的來龍去脈。

[考題訓練]

1在世界多元文化不斷交匯的今天。你覺得洋節在中國是應該摒棄，還是應該保留?請發表你的看法。

我的看法：_____________

我的理由：_____________

2一次辯論會上，兩名同學就乞丐乞討現象展開了辯論，一名學生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情。”另一名學生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。”請簡要說說你是如何看待這個問題的。

[考題訓練參考答案]

一、1傳道，道行高；授業，業績廣；解惑，惑無蹤!或長大了。我就成了你。我會把你作為我前進航道上的航燈。或千言萬語，道不盡哪年哪月那日；萬水千山，隔不斷師恩師情師心。(能夠運用某種修辭手法，表達感情充盈，語言得體即可。)

2不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。(句式與前面兩個分句相似，能表達“祝福”的意思即可。)

二、1“赴湯蹈火”一語雙關，既切合消防隊員職責的特點，又突出他們英勇無畏的精神。

2走進名著，啟迪人生

三、1同學們：閱讀文學名著能夠引導我們關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化；能夠培養高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。古人云“三日不讀書，面目可憎”，讓讀書成為我們的生活習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧。

2大家好!歡迎參加今天的座談會。許多時候，我們相互埋怨。父母子女之間產生了距離。今天，讓我們敞開心扉，來一次心靈的交流。(只要稱呼恰當、有歡迎語、能說明這次座談會的目的并表達簡明得體即可)

四、1親愛的老師，感謝你多年來的教誨，借歌聲來表達我對你的祝福，祝你身體健康，桃李滿天下。

2昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場上的奔跑；昨天，有我們考場上的奮斗；昨天，有我們燭光里的歌唱。我相信。我們的友誼永遠是一杯香醇可口的老酒。

五、1現在家庭教育中還有一些家長采用訓斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。

2商業用字很不規范，濫用繁體字的現象尤為突出。(意思對即可)

3不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。(或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等。)

六、1①把語文課上活；②擴大課外閱讀量；③多讓學生批改作文；④組織學生辦手抄報；⑤舉行詩歌朗誦會等活動。

2《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后再看呢?

3媽媽，您別生氣，適當的放松有助于我的復習，放心吧，我只玩一會兒。

七、1觀點一：應該摒棄。我們不可沉醉于過洋節，應該大力弘揚中國自己的傳統文化。不應該在多元文化的大潮中喪失了自我。觀點二：應該保留。我們主張弘揚中國的傳統文化，過自己的節日，但我們也應該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進步與發展。

2我認為，應當一分為二地看待乞丐，有些乞丐確實值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。