名師點評新托福考試（二）

徐華強

聽力考試的大體內容：

第一篇對話：

1.學生找老師談他的final project idea ，他想做關于old cars。老師給了他一些建議，去參加一個marketing的課，這樣可以清楚的知道哪些人會對old cars 感興趣。professor要求同學們在交project的時候要有設計圖，反正要讓看的人了解你project的整個過程，就好像你要賣東西，就要向customer交待清楚這個product的所有包括設計者的想法。但是boy說這個沒有必要這么認真吧，他做這個只是為了好玩，老師勸他最好認真對待，老師強調說她對作業一向很認真的。這個project的主要目的是推銷學生自己，展現學生的創造能力。

第一篇講座：

2. 同學們即將去參觀modern art museum，professor向他們解釋了Inuit art, 一開始是什么functional(實用主義)，useful objects，例如hunting tools，decorate(裝飾)。后來歐洲人來了，開始了trade goods，就變成了non-functional。而加拿大鼓勵他們這樣貿易，因為可以增加revenue(收入)，所以建立了很多galleries(藝術長廊)。當地有20個左右的社區(communities)，每個社區都有自己的主題(theme)，包括一些傳奇(legends)和故事。現在用的最common 的材料包括bones, horns, ivory, stone。

第二篇講座：

3. 一種新技術的應用，利用細菌降解技術緩解原油污染的問題。一開始講了兩個原油污染的實例(有題，問為什么提這個)(復選)：1說明需要有效的治理措施,2說明這兩個地方沒有clean up。接著講用bacteria來吃掉soil中的toxicant，這里他打了個比方，說就像冰箱中的bacteria吃掉食物一樣，說明細菌降解的原理(有題)。接下來就引入了可以分解油的細菌。這種技術與傳統的把土運走來解決污染相比，有兩點好處，一個無污染，一個cheap(一方面是money，一方面是energy)，而且不用挪那些土(有題)。但是細菌分解較慢，怎么辦呢？(有題)用什么方法加強功效？加些營養物質，增加細菌數量。最后說，這種新技術還要再研究，直到所有不良的問題被解決了才可以投入使用，可是不知道會拖到什么時候了！

第二篇對話：

4.一個轉校生去找administrator，說她不想參加(skip)針對新生舉辦的新生見面會活動(orientation day)，因為她要去旅行。administrator勸她參加，因為這個活動可以幫助她熟悉這個城市和學校。可是那個學生說她從小在這個城市里長大，早就熟悉了。而且，她哥哥就是這個學校的，很早就帶著她參觀過了(這里考過為何要提到她哥哥帶她參觀過，答案是證明她熟悉校園)。administrator又說活動上會有教授和學生見面，教授會公布new major的消息，有利于她將來選專業。可是那個學生還是想去旅行。administrator沒轍了，就說給她一些教授的名字，讓她有空的時候自己去問相關情況吧！

第三篇講座：

5.熱帶雨林的雨季洪水，雨林里的河流徑流量在雨季和旱季會相差50%以上(fluctuate),于是在雨季，河水就會溢出形成洪水。分兩種，一種是白色的，里面有很多營養物質(minerals)，因此有很多生物在里面繁衍生息，另一種是黑色的，因為有酸物質(acidity)。然后講人類對雨林生態的破壞。最后還提了植物在洪水環境中的adaptation, 很多生物適應不了，然后列舉了一種能適應的生物，這些會形成特殊的根。

休息十分鐘后就是中國學生普遍害怕的口語考試。

口語考試：

1.描述你覺得最重要的物品(Des-cribe an object that is the most important to you)，并說明如何得到的和為什么重要。

2.與新朋友交往,是第一印象重要還是長久了解重要？

3.大學要建藝術教學樓，女生同意，因為新樓寬敞明亮，有助于創作；對教授的聲譽又有好處，因為校外一樓的修建，導致人們紛紛去那個樓學藝術。

4.廣告應該忠實于產品的功能，但是現在的廣告為了達到吸引顧客的目的，紛紛引用名人說的話，這樣可能會誤導消費者(quote out of context)。聽力的例子是電影，電影開場前，打的廣告是引用名人的話，但是電影播放后結果確實是很不好。

5.男生向女生抱怨自己剛才正在做research project，結果不小心erased his data(刪掉了數據)，而且沒有copy。女生提出了兩點possible solution：給emergence打電話，讓他們來修理，因為有晚間服務，但是男生說太貴。于是女生建議向教授要求extension，男生擔心教授strict，會take points(減分)。

6.人類發明創造有兩種可能：有目的性(intentional)，無目的性(accidental)。有目的性的舉例是發明一種眼鏡，可以不用讓人在看遠距離和近距離的時候頻繁換眼鏡。無目的性的例子是X-RAY的發明，是某個科學家在實驗室里發現的物體影像，進而應用于人體醫學。

寫作部分：

Integrated Writing:

Reading講chimps(黑猩猩)有人類的語言能力。因為：1.它能有一些vocabulary; 2.有capacity for grammar，能把單詞簡單合并，知道把形容詞放在名詞前面，3.能和人進行簡單的conversation。

教授講座反對閱讀材料的觀點。1.說它的vocabulary是simple, not close to human，2.它沒有instinct，因此學習語言的方法與人類不同，只能靠teach each sign one by one over and over again； 3.那種conversation不是conversation，因為它是passive的，只是一種responding, 因為too passive，而且黑猩猩同類之間不交談。最后題目要去總結教授的講座，并說明他是如何反對閱讀材料的觀點的。

Independent Writing:

Renewable resources of energy (Sun, wind, water) will soon replace fossils fuels such as gases, oil, and coal. Do you agree or disagree?

以上就是筆者結合網上的資料，對2008年2月24日托福考試進行了內容上的總結。