缺了誰(shuí)都不行

楊　赟

鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵在床上開(kāi)會(huì)。

鼻子說(shuō)：“整天都是香煙味，熏死人了。”

嘴巴說(shuō)：“整天抽煙，我的喉嚨都毛毛的了。”

眼睛說(shuō)：“整天看電視，我都快要近視了。”

耳朵說(shuō)：“整天聽(tīng)刺耳的音樂(lè)，真受不了。”

“不如這樣吧，”眼睛非常認(rèn)真地提議，“每個(gè)人休息一天，按順序休息，好嗎?”

大家一起同聲說(shuō)：“好!”

第一天是鼻子休息，主人不能用鼻子呼吸，只能用嘴巴呼吸了。一天過(guò)去了，嘴巴叫苦連天。

第二天輪到嘴巴休息了，主人餓得眼冒金星，而且又不能開(kāi)口說(shuō)話，所以他只好用手勢(shì)代表要說(shuō)的話。

第三天，眼睛休息了，主人看不到一點(diǎn)點(diǎn)的光線。一天下來(lái)，主人撞得頭昏眼花、鼻青臉腫。

第四天，該耳朵休息了，沒(méi)有了耳朵，主人只能看到有人在說(shuō)話，卻聽(tīng)不見(jiàn)一絲的聲音。

這天晚上，他們又在開(kāi)會(huì)了。

大家都說(shuō)：“唉，看來(lái)，咱們?nèi)绷苏l(shuí)都不行啊!”

[點(diǎn)石成金]

童話世界是一個(gè)虛擬的世界，也是一個(gè)象征的世界，幻想和現(xiàn)實(shí)總是相互交織在一起的。習(xí)作也正體現(xiàn)了童話的這些特點(diǎn)。文章篇幅雖短，蘊(yùn)含的道理卻很多。首先它向我們展示了一個(gè)哲學(xué)大道理：即整體與個(gè)體，全局與局部的關(guān)系。正如鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵“缺了誰(shuí)都不行”，不然它們的主人又要遭殃了。其次。我們想一想。鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵為什么要提出“罷工”休息呢?原因在于鼻子感覺(jué)“熏”，嘴巴感覺(jué)“毛”，眼睛感覺(jué)“近視”，耳朵感覺(jué)“受不了”。這些都是它們的主人沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，才導(dǎo)致它們“罷工”的。這一點(diǎn)最好在習(xí)作的結(jié)尾能夠點(diǎn)明一下。

小朋友們，當(dāng)你們讀完這篇童話時(shí)，也試著開(kāi)動(dòng)腦筋挖一挖其中蘊(yùn)含的寶藏吧。