元曲鑒賞四注意

陳洪茂　周永奎

元曲與唐詩、宋詞并稱，一般兼指雜劇和散曲，是高考古代詩歌鑒賞的內容之一。把握元曲與詩、詞的區別將有助于提高鑒賞能力和準確答題。下面從三個方面談談鑒賞元曲時要注意的問題。

一、元曲知識

散曲包含小令和套數兩種體式。小令不同于詞，體制短小，通常只是一支獨立的曲子（少數包含二三支曲子），又叫葉兒。套數又稱“套曲”、“散套”、“大令”，則是取同一宮調的若干曲牌組合的套曲，一韻到底，其表情達意的含容量較單只小令為大。曲因是配合音樂的長短調，不論散曲或戲曲，其曲子前一般都標明宮調和曲牌名，且每種曲牌都屬于一定的宮調，有的也有標題，如《越調·天凈沙·秋思》，“越調”是曲調名，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是標題。如2006年上海卷以張可久的《黃鐘·人月圓·山中書事》為鑒賞材料，問“‘黃鐘是這首小令的曲調，‘人月圓是?搖?搖?搖?搖?搖?搖”。

二、語言風格

過去有“詩莊詞媚曲俗”之說，傳統的抒情文學詩、詞的語言以典雅為尚，講究莊雅工整，一般是排斥通俗的。散曲的語言雖也不乏典雅的一面，但從總體傾向來看，卻是以俗為美，選詞造句要盡量口語化，允許甚至提倡方言土語、俚俗語言入曲。因而，散曲的語言明顯地具有口語化、散文化的特點。曲詞淺顯明白、平實直率、淳樸質樸，藝術風格屬本色派（豪放），代表作家如元好問、姚燧、關漢卿等；曲作文采華美、辭藻綺麗、清俊典雅，藝術風格屬文采派（清麗），代表作家如白樸、馬致遠、王實甫等。如2007年浙江卷就考查了詩、詞、曲在語言風格上的區別：

閱讀下面三篇作品，然后回答問題。

烏衣巷（唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

人月圓（金）吳激①

南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

［中呂］山坡羊·燕子（元）趙善慶

來時春社，去時秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。

［注］①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。

（2）請簡要賞析這三篇作品的表現手法及語言特色。

參考答案：（2）①劉詩今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句，抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風韻。③趙曲以議論作結，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風味。

三、特殊對仗

曲的對仗要求比較自由，可平仄相對，也可平聲相對，即平聲對平聲，仄聲對仄聲。散曲對式名目有扇面對、鼎足對、重疊對、救尾對、合璧對、連璧對、連珠對、鸞鳳和鳴對、疊句、疊字等多種形式。常見的有隔句對，即隔句相對，第一句對第三句，第二句對第四對，也叫扇面對。鼎足對，即三個句子互為對仗，如鼎之三足并立，故以鼎足對名之。如2005年湖北卷：

元代馬致遠的雜劇《漢宮秋》第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時，有下面一段曲詞。閱讀這段曲詞，然后回答問題。

《漢宮秋》第三折［梅花酒］

呀！俺向著這迥野悲涼，草已添黃，兔早迎霜。犬褪得毛蒼，人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧，打獵起圍場。他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從入窮荒，我鑾輿返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀①；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量！

注：①寒螀：寒蟬。

（2）這段曲詞中運用了對仗、頂真的修辭手法，試簡析它們各有怎樣的藝術效果。

一般說來，對仗顯示語言的對稱美，如“人搠起纓槍，馬負著行裝，車運著糇糧”是鼎足對；“他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁”是合璧對（兩句之間構成對仗，取珠聯璧合之意）。頂真具有回環跌宕的韻律，“返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊……”。本曲詞中對仗將意境與韻律結合起來，頂真表現了漢文帝離恨未已、相思又繼的愁情，據此，可得出本題的答案：對仗顯示了語言的對稱美，達到了意境美和韻律美的完美結合；頂真具有回環跌宕的旋律美，表現了漢元帝離恨未已、相思又繼、千結百轉的愁緒。

四、襯字使用

散曲與詩詞相比，可以加襯字，甚或加增句。所謂襯字，指的是在曲律規定必須的字數之外所增加的字，它不受音韻、平仄、句式等曲律的限制。加襯字既可以保持曲調的腔格，又使語言更加生動活潑，使創作者不受平仄格律的限制而有更大的自由?！赌蠀巍ひ恢Щāげ环稀肥顷P漢卿的自述，其【黃鐘尾】唱道：“我是個蒸不爛煮不熟捶不扁炒不爆響鐺鐺一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷斫不下解不開頓不脫慢騰騰千層錦套頭。我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。我也會吟詩，會篆籀；會彈絲，會品竹；我也會唱鷓鴣，舞垂手；會打圍，會蹴踘；會圍棋，會雙陸。你便是落了我牙，歪了我口，瘸了我腿，折了我手，天賜與我這幾般兒歹癥候，尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚，神鬼自來勾，三魂歸地府，七魄喪冥幽，天哪，那其間才不向煙花路兒上走！”按正格要求頭兩句都是七個字，分別應是“我是一粒銅豌豆”（實際是23個字），“鉆入千層錦套頭”（實際是30個字）。由于大量襯字的加入，顯得豪放潑辣，就把關漢卿那堅決不服老的態度，抒發得淋漓盡致。按【黃鐘尾】的正格要求，全曲共三句，最后一句也應是七字句，即“不向煙花路上走”，其余全是增句（有三、四、五、六字句，每一小節一垛，既參差又整齊）。襯字與正字的相互配合，增句的長短不一，自由變化，不僅讀來令人回腸蕩氣，瑯瑯上口，增強了語言的靈活性、通俗性，還突破了詩詞僵化了的定格，解決了詩詞的固定調格與語言要生動活潑之間的矛盾。

［拓展練習］

1.閱讀下面的一支小令，回答后面的問題。

［清江引］（相思）徐再思

相思有如少債的，每日相催逼。常挑著一擔愁，準不了三分利，這本錢見他時才算得。

元代高利貸盛行，利本相等。這支小令以“少債”為喻，這樣寫起到了什么樣的表達效果？

2.閱讀下面的兩首元曲，回答后面的問題。

［中呂］普天樂滕賓

①柳絲柔，莎茵細。數枝紅杏，鬧出墻圍。院宇深，秋千系。好雨初晴東郊媚，看兒孫月下扶犁。黃塵意外，青山眼里，歸去來兮。

②翠荷殘，蒼梧墜。千山應瘦，萬木皆稀。蝸角名，蠅頭利。輸與淵明陶陶醉，盡黃菊圍繞東籬。良田數頃，黃牛一只，歸去來兮。

注：滕賓，主要活動于元武宗至大到英宗至治年間（1308-1323）。至大年間任翰休學士，出為江西儒學提舉，后棄家入天臺為道士?！埃壑袇危萜仗鞓贰笔请e寫的系列失題小令，這是其中的第一、第三首。

（1）填空：

這兩首小令中的［中呂］是?搖?搖?搖?搖?搖，第一首中“數枝紅杏，鬧出墻圍”是從宋祁的詞《玉樓春》“?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖”和葉紹翁的詩《游園不值》“?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖”的名句化用而來。

（2）這兩首小令所描寫的景物雖然不同，但抒發的情懷卻是一致的，請結合原作簡要分析。

3.閱讀下面這首曲子，回答后面的問題。

［雙調］慶東原①白樸

忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛。那里也能言陸賈②？那里也良謀子牙③？那里也豪氣張華④？千古是非心，一夕漁樵話。

［注］①本曲系嘆世之作。②陸賈：漢代人，頗有辯才，曾從漢高祖定天下，并曾出使南越，游說南越尉趙陀歸漢，故稱“能言陸賈”。③子牙：太公姜子牙，曾輔佐周文王，武王時又謀劃伐紂滅殷，故稱“良謀子牙”。④張華：晉人，博學能文，曾作《鷦鷯賦》自喻豪志，為阮籍所激賞，故稱“豪氣張華”。

（1）與白樸合稱為“元曲四大家”的除了關漢卿、鄭光祖，還有?搖?搖?搖?搖。

（2）對“忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛”三句理解不正確的一項是?搖?搖 ?搖?搖?搖。

A.“忘憂草，含笑花”這兩句運用了“起興”的手法。

B.“勸君聞早冠宜掛”中“掛冠”的含義是辭去官職。

C.作者以“忘憂草，含笑花”抒寫投身自然的樂趣。

D.作者以一“宜”字強調要盡早拋棄功名脫離官場。

（3）曲子在曲律規定字以外，常用襯字，至今民歌中仍保留襯字。這首曲子四五六句都用了襯字“那里也”。說說這首曲中襯字的作用。

［參考答案］

1.①把相思之苦寫得具體化。②顯示出了相思之苦的沉重。

2.（1）宮調名 ?搖紅杏枝頭春意鬧一枝紅杏出墻來（2）這兩首小令雖然描寫的景物不同：第一首是春景，第二首是秋景，但作者通過對自然風光的描繪，對陶淵明生活的傾慕，抒發了一種不追求名利的隱逸情懷。作者將“蝸角名，蠅頭利”等“黃塵”觀念置于“意外”，表達對官場的厭棄，借陶淵明歸隱田園來抒寫自己“歸去來兮”的浩然歸志。

3.（1）馬致遠 （2）C?搖（3）四五六句中的襯字極為有用：一是組成排比，大大增強了規勸的氣勢。二是拉長了規勸的時間，加重了規勸的語氣。三是這些歷史上的能人英才，如今不也都被“浪淘盡”了嗎？不也都“俱往矣”了嗎？還有啥功名可追求呢？

［作者單位：湖北保康一中］