楊培俊 瑪依拉
在現行人教版高中生物(必修)教材第一冊的學生實驗“觀察植物細胞的質壁分離與復原”中,所描述的實驗方法比較陳舊,按照此方法進行實驗,耗時長,效果不佳。
筆者結合多年的生物實驗教學實踐,對該實驗的方法和步驟進行了一些改進,實驗效果明顯,收到了良好的教學效果。現將改進后的方法和步驟闡述如下,以便與各位同仁交流和商榷:
中學生物學2008年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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