湖南長沙長郡中學(xué)澄池文學(xué)社專頁

佛光

0609班歐陽天

我知道這小巷的人們是塵世中的朝圣者，他們心靈純凈，如沐佛光。

——題記

虔誠的佛教徒心中都有個(gè)佛。他們深信，自己腳下的土地，將在佛祖的庇護(hù)下，永保安寧。于是，在純凈的青藏高原，在那個(gè)離佛最近的地方，有一群人們，他們?yōu)榱诵闹械姆穑蛩蓝撵`純凈，如處天堂。

我們離那個(gè)天堂甚遠(yuǎn)，卻依然心靈純凈。

在我們所居住的小巷旁，有個(gè)小寺廟。寺廟不大，里面也只有一尊高大的觀音佛像，人們都稱它為天妃宮。天妃宮每天香火不斷，進(jìn)進(jìn)出出的人們卻沒有打破它的寧靜。我曾觀察過來這里的人們，他們面容詳和，目光溫柔。

天妃宮里并無佛曲，亦無成天響起的誦經(jīng)聲，只有個(gè)年過半百的老尼，每天打掃寺廟。我不知道它的過去，只看見它墻上墻粉斑駁地脫落，只知道我們所處的小巷名為文廟坪。

老尼每天都會把觀音佛像擦得光亮，連同佛祖足下的蓮。它在白天借助天空，散發(fā)著圣潔的光芒，而夜晚則借助黃氳的燈，散發(fā)它溫柔的光。我愛這廟里的蓮，因?yàn)樗幌蛏趺馈?/p>

我想來這兒的人們也是愛它的，因?yàn)樗麄冊谄矶\完之后，都久久凝視著它。我也愛他們，我覺得他們身上也有一股味道，同這小廟一樣的味道。在這小廟里，不顯突兀。我愛他們，雖然這小巷里生活的人們大多不富裕，可是他們依然平和并滿足。我覺得他們像是活在塵世繁華里的朝圣者，心處天堂。我想我們此生都將在佛的庇護(hù)下，如此安度終生。

直至我收到天妃宮要拆的消息。

我跑到那個(gè)小廟里，看到小廟的周圍已圍滿了人。老尼語調(diào)平和地和人們交談有關(guān)拆遷事宜，并無喧嘩。我擠進(jìn)廟里，再次端詳觀音佛祖足下的蓮，它一向甚美，此時(shí)更覺它曼妙多姿，如同吸取了天地之氣，剎時(shí)綻放。

小廟如期搬走。我凝視那塊它曾經(jīng)所處的土地，發(fā)現(xiàn)它竟然如此之小，以至于只是方寸之間而已。我站立在以前虔誠跪拜的地方，依舊覺得溫暖。

小巷的人們生活繼續(xù)，平靜并滿足著。以前常來小廟的老奶奶手里，多了串佛珠。每至午后，她都在自家平房前拿把椅子坐下，手拿佛珠，眼睛半閉，晴天曬陽，雨天聽雨。我曾問她有沒有去過小廟后來搬到的地方。她睜開半閉的眼睛，手指向原來小廟所在的地方說：“你看那兒，有沒有覺得有道明亮的光？那是佛光，廟雖然走了，可光還在那，人站在那，還是會覺得溫暖。”

后來的后來，在小廟搬走許久之后，小巷周圍起了很大的變化。緊挨著小巷的黃興路建了步行街，對著小巷的街旁建起了商品房。唯有小巷，終年不變。

我知道佛祖在離開時(shí)將她的福祉留在了這兒，留給了小巷里繼續(xù)平靜生活的人們。他們沒有手持經(jīng)筒，沒有日夜誦經(jīng)，卻依舊心處天堂，接受佛光的洗禮。

［點(diǎn)評］只要心中有佛，則見世間萬物皆為佛。只要心靈純凈善良，即使沒有手持經(jīng)筒，日夜誦經(jīng)，卻依舊心處天堂。文章從天妃宮的拆遷中見證了人心的淡定和持久，情韻綿長。

（指導(dǎo)老師：王姣青）

感知靈魂

0412班黃瑜

莊周夢蝶，夢醒時(shí)竟不知是蝴蝶變成了自己還是自己化作了蝴蝶。莊周觸摸的是世界最本原的物質(zhì)，感知的是真實(shí)世界里異常柔軟的靈魂深處。

真實(shí)的世界里存在真實(shí)的感知。感知世界，亦就是感知自己的靈魂。

張愛玲筆下異國樓頂光著腳觸摸月亮的女子，感知的是內(nèi)心的寂寞，卻化作了月光下的空酒杯，盛滿了她心中苦澀的孤寂。

輪椅上的史鐵生搖著輪椅吱呀走進(jìn)的是浩大而空曠的地壇，感知的是母愛、生死與命運(yùn)的交鋒，卻化作了天邊的夕陽與老樹間的蟬鳴，唱響了新一輪的希冀。

大漠孤煙下的王昭君想念的是魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，感知的是個(gè)人情感在民族興衰中的微薄，卻化作了劃破大漠夜空的琵琶聲，乘著孤雁飛向曾經(jīng)的廂房。

當(dāng)我們感知世界的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：真實(shí)感知的世界反映的正是感知的自己，那些叢生纏繞、復(fù)雜交錯(cuò)的情感正是靈魂深處最真實(shí)的寫照。

所謂“一切景語皆情語”正是如此。李清照因?yàn)榧拍艜僦把阕只貢r(shí)，月滿西樓”的惆悵；杜甫因?yàn)槭б獠艜袀俺谴翰菽旧睢钡氖挆l；李煜因?yàn)楸床鸥械健凹拍嗤┥钤烘i清秋”的寂寥；李白因?yàn)榉e極才會有“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的豪氣；蘇軾因?yàn)槔寺庞小暗溉碎L久，千里共嬋娟”的愿望。

我們的生活常因靈魂深處的感知而變得豐富，因?yàn)槭澜缫勒侦`魂的感知被勾勒出不同的模樣。

因此，對于世界，對于生活，應(yīng)極力感知它所蘊(yùn)涵的奇妙與欣喜。努力調(diào)整自己，豐富自己，才能蕩滌靈魂的污濁，重現(xiàn)世界多彩的面貌。

從感知靈魂回歸感知真實(shí)的世界，我們贊美風(fēng)中飄過的薔薇花的甜香，欣賞周圍每一個(gè)或微笑或慍怒的表情。我們在真實(shí)的世界中試著學(xué)習(xí)莊子觸摸世界最本原的物質(zhì)，再慢慢試著回歸自己的靈魂。

有人說，個(gè)人在世界上、社會中都是微不足道的，卻不知世界往往就是個(gè)人真實(shí)的反映。在真實(shí)的世界中，事物都是真實(shí)存在的。情感承載著我們對世界的感知又回歸內(nèi)心，靈魂是人類真正的棲所。

靈魂真誠，世界也真誠；靈魂寬廣，世界便也寬廣。

感知世界就是感知靈魂，在靈魂中盡享世界的深邃悠遠(yuǎn)。

［點(diǎn)評］靈魂，佛教用語。感知看不見摸不著的靈魂，用古往今來的人物和實(shí)例佐證，引用名人佳句，左右逢源，論證真誠為人、忠誠為人的靈魂真諦，說服力強(qiáng)，感染力也強(qiáng)。

（指導(dǎo)老師：劉喜珍）

飛鳥與樹

0505班邢嘉韻

鳥的一聲清啼促成了葉子的萌芽。

樹用每一片葉子記下了鳥的歌聲，飛快地生長著。

鳥落在樹上詠出自己各色的心情。于是，樹上生出了各異的葉子。每片葉子都記錄著一只鳥、一個(gè)故事。縱橫交錯(cuò)的枝條把故事串了起來，一個(gè)又一個(gè)，一串就是幾千年。

幾千年的風(fēng)雨，打落了無數(shù)枝丫，驚飛了無數(shù)鳥雀。但樹未倒，長得更加繁茂。因?yàn)轱L(fēng)雨中有不甘沉淪的飛鳥泣血吟成的篇章，刻在樹上，化為了不朽。

我是幾千年后才來到樹上的一只鳥，一生下來就聆聽著樹所傳承下來的幾千年前的古老語言。每一字每一句都好悠遠(yuǎn)。

我驚嘆于樹冠的寬廣!

仿佛是一片無邊的云彩，大地上都是它投下的影子，影子的一端映在了五千年前的蒼穹上。彼端掠過兩漢，拂過盛唐，掃過晚清，停留在了未來的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)。它，席卷了整個(gè)時(shí)空。即使用完一輩子，也沒法把它從這頭完完整整地看到那頭。

我驚奇于樹干的高大!

那是從地到天的距離，需要仰視才能看到盡頭。天上是文豪才子的大作，樹根是平民百姓的歌謠。

正是因?yàn)橄聦拥膭?chuàng)造，才有了上層的輝煌。樹根深深扎進(jìn)泥土，才能在幾千年的風(fēng)雨中屹立不倒。

我驚訝于樹的壯麗!

沒有見過比這更繁茂的樹。枝上生滿了各色的葉子，無數(shù)的鳥兒去了又來。說一段才子佳人，扣人心弦；嘆一段鴻鵠雙飛，催人淚下；歌一段英雄忠烈，令人起敬；吟一段小橋流水，清新迤邐；頌一段大江東去，蕩氣回腸……

沒人能讀得完每一片葉子。但是，人人都能感覺到這棵樹所具有的、無法言喻的偉大。

我傾心于這棵樹!但我讀不完它。我只能無休止地在讀完一片片葉子之后，感嘆它的瑰麗。

我醉心于這棵樹!但是我看不透它。或許是因?yàn)槲迩晔莻€(gè)太長的時(shí)間，歷史的長河不是一只不明事理的鳥想飛就能飛過去的。

我愛這棵樹!但我靠不近它。因?yàn)槲疫€不會吟唱，它記不下我的故事，我增添不了它的色彩，點(diǎn)綴不了它的存在。可我不想放棄，因?yàn)轼B一生下來就本該是樹的花朵。而樹，是鳥的天堂和夢想。

在一棵叫做語文的大樹上：一只鳥正努力地翻看著每一片樹葉。就算沒有進(jìn)步也罷，鳥的努力也不會改變。

因?yàn)樗龕圻@棵樹!

［點(diǎn)評］一篇散文，抒情達(dá)意。靈動的語句使文章有了特色，精巧的比喻足見作者癡愛語文之心。

（指導(dǎo)老師：楊奕）

老天愛笨小孩

0703班袁卓君

飄流已久

在每個(gè)港口只能稍作停留

喜樂和哀愁今生不能由我

任風(fēng)帶我停停走走

淚不敢流

讓命運(yùn)牽引著我南北西東

看世間悲歡離合難分難舍

我和我追逐的夢擦肩而過

永遠(yuǎn)也不能重逢

我和我追逐的夢一再錯(cuò)過

只留下我獨(dú)自寂寞卻不敢回頭

——劉德華《我和我追逐的夢》

2005年9月24日的長沙芙蓉路交通堵塞，賀龍?bào)w育場燈光輝煌，五萬多人在齊心翹首期待著一個(gè)人——劉德華。

偌大的體育場，座無虛席，歌迷們用不同的方式表達(dá)著自己的激動。有拼命尖叫的，有一大批人馬齊出動拼命喊口號的，有用閃光棒拼成圖案的，還有拿著禮物準(zhǔn)備獻(xiàn)上的，仔細(xì)聽那口號還是華仔天地歌迷會的口號：“Andy go Andy go go!”還有臨場發(fā)揮的：“華仔華仔我愛你，就像老鼠愛大米!”

8點(diǎn)整，舞臺中央兩扇紅門緩緩打開，酷酷的伴舞人員在紅門兩側(cè)排開，音樂響起，場內(nèi)燈光全滅。

“呼”的一聲巨響，華仔從舞臺中央彈了出來，雙手伸向天空：“Are you all ready!”五萬多人齊聲大喊：“Yeah!”

“OK!”三首粵語快歌伴著強(qiáng)烈的節(jié)奏和華仔的熱舞拉開了這場炫歌盛會的序幕。

看著那張輪廓分明的臉，那張以鷹鉤鼻為中心五官英俊的臉，我不能控制住自己的情緒，我用國語大叫了兩聲：“華仔!華仔!”

這場演唱會讓我見識了華仔的超級親和力和幽默感，他多才多藝的表演更是帥呆了。華仔一會兒拉丁舞，一會兒踢踏舞，甚至還表演起了單手倒立，還有那民族味很濃的戲劇，全場沸騰在一片輕松的笑聲中，還不時(shí)爆出大堆笑料。

身著龍袍的華仔用手拍著自己的胸膛說：“希望你們記住這一個(gè)中國人的名字——劉德華，我祝你們幸福快樂、紅紅火火。我一定會好好保持活力，讓80歲的我也和現(xiàn)在一樣，到時(shí)候我來長沙也一定會看到你們，好不好!”當(dāng)全場唱起那首為華仔慶祝44歲生日的生日歌時(shí)，我震撼了，這聲音，這氣氛，這種情感真讓人感動。

看著那臺上拼命表演的華仔，我不敢相信這個(gè)在臺上演出的是一個(gè)進(jìn)入不惑之年的40多歲的老男人。

如今我四十

看從前沙啞了聲線

回憶我冀望那掌聲依然到今天

那首《潮水》《忘情水》不再經(jīng)典

仍長埋你的心中從未變

……

——劉德華《17歲》

滿天的彩紙?jiān)诳罩酗w舞，華仔唱完了最后一首歌，他深深地彎下了腰，鞠了一個(gè)幾乎180°的躬，用低沉的聲音說了一句“謝謝!我愛你們一萬年!”

開始懵懂追星的時(shí)候，就不得不記住這個(gè)長得帥帥的男人——劉德華。

44歲的他依然可以讓小女生看第一眼就紅了臉，讓小男生在見第一面就點(diǎn)了頭。

其實(shí)在80年代劉德華的音樂成績平平，其演員的身份使外界并不看好他在歌壇的發(fā)展。90年代初，劉德華終憑不懈的努力在香港歌壇站穩(wěn)腳跟，紅透半邊天。他沒有張學(xué)友唱得好，也不如梁朝偉演得好，但華仔能夠認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)。盡管他是一只笨鳥，一個(gè)笨小孩，但他能笨鳥先飛，用他的勤奮他的不屈不撓克服了演技、唱功和發(fā)展道路上的種種不足與挫折。現(xiàn)在如果說到演藝圈最勤奮的藝人，那絕對沒有人能超過劉德華。他的好學(xué)為他帶來了最新最炫的表演資源，看他的演唱會如同欣賞一場各國風(fēng)味的綜藝晚會。

我不知道華仔看過周星馳的《喜劇之王》沒有，在影片的開頭，周星馳對著大海高喊著：努力，奮斗。我想就是這兩個(gè)詞，才造就了華仔上百部的電影作品和超過60張的唱片。

我敢肯定地說：劉德華不僅僅是一個(gè)藝人，他更是一個(gè)勤奮造就的神話。

哦……

寧靜的小村外有一個(gè)笨小孩

出生在60年代

十來歲到城市不怕那太陽曬

努力在70年代

發(fā)現(xiàn)呀城市里朋友們不用去灌溉

花自然會開

哎喲往著胸口拍一拍呀勇敢站起來

不用心情太壞

老天愛笨小孩……

［點(diǎn)評］真實(shí)的場面描寫和細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了青少年對心中偶像的崇拜和驚羨，但文章不停留在追星上，將筆鋒轉(zhuǎn)向了走向成功的奮斗之旅，用劉德華的歌詞佐證，有很強(qiáng)的可讀性和感染力。

（指導(dǎo)老師：歐陽美榮）

七枝向日葵

0504班王珂

那一年轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我同大家很陌生，很長一段時(shí)間，很寂寞。班主任找我談過幾次，可并沒有效果。

有一天早晨，我像往常一樣走進(jìn)教室，打開抽屜，看見抽屜里綻開著一枝向日葵。咯噔!我驚奇：“向日葵？”我環(huán)顧四周，大家都在認(rèn)真讀書。我悄悄地拿出那枝向日葵：花的枝干很直，沒有分枝；花開得很燦爛，就好像春末夏初的艷陽；枝干上還系著一張精致的小紙片，上面有娟秀的字：“生命因友誼而發(fā)光。——一個(gè)想和你成為朋友的人。”我胸中頓時(shí)涌出一股莫名的感動。可我又轉(zhuǎn)念一想：“大概這只是一個(gè)無聊的玩笑。”我的眼神又變得黯然了。

那天晚上，我夢見同許多小伙伴躺在向日葵叢中玩耍。第二天早晨，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入教室。我打開抽屜，頓時(shí)喜悅蔓延全身——又是一枝向日葵，比昨天的那枝更美麗。我解下系在向日葵上的紙片讀了起來：“希望這朵向日葵能帶給你陽光。——永遠(yuǎn)注視著你的人。”我露出滿足的微笑。可是，到底是誰送的？我突然想到了偶像福爾摩斯。“美麗的向日葵小姐，我一定會找出你的主人。”我笑了。

為了得到更多線索，我嘗試著主動與同學(xué)們談話。下課，在深呼吸三次后，我終于鼓起勇氣問同桌：“你喜歡花嗎？”她愣了一下，似乎對我無厘頭的問話感到吃驚，可接著又友善地笑著說：“當(dāng)然啦，女孩子都應(yīng)該喜歡的。我窗前種滿了花，就像小花園似的。”“那你最喜歡什么花？”我又嘗試地問下去。

“我最喜歡文竹，文靜而又奔放。如果你也對花感興趣，我下次把《花語》借你吧。”……就這樣，在一天之內(nèi)，我和許多同學(xué)都邁出了友誼的第一步。

在那短暫的七天，我每天都持著一枝向日葵回家。最后一朵向日葵的紙片上寫著：“謝謝你和我成為朋友。”在這個(gè)星期內(nèi)，大家都知道，我崇拜福爾摩斯，課間操后會啃蘋果，笑起來很狂野……我也了解到，許多同學(xué)的特點(diǎn)與愛好。

一天，我主動去找尹老師，想告訴她我有了好多朋友，不用她擔(dān)心了。我坐在辦公室里安靜地等待著。辦公室里掛滿了各色的紙鶴和幸運(yùn)星；桌上擺著生動可愛的布娃娃；窗前種著花草；輕盈的風(fēng)鈴被吹得叮叮當(dāng)當(dāng)。不經(jīng)意間，我突然看見了窗臺上的稀疏的向日葵。一、二、三……恰巧被剪去了七枝。我的心顫了一下，愣了許久，飛快地逃出了辦公室。

向日葵的秘密解開了!尹老師用最天真的方法幫助了我這個(gè)天真的女孩。我突然發(fā)現(xiàn)了尹老師與眾不同的人格魅力……

“王珂，吃飯啦。”母親的呼喚打斷了我的回憶。

這是向日葵和尹老師在對我微笑。

［點(diǎn)評］本文巧設(shè)懸念。懸念一，發(fā)現(xiàn)向日葵，欣喜而夢。懸念二，再現(xiàn)向日葵，因滿足而微笑。懸念三，急于破謎，巧尋交友。七天尋訪，謎底揭開；師生情誼，意味深長。最后提出“母親”二字，更具深層含義。老師不是母親，勝似母親。

（指導(dǎo)老師：范柏槐）

夢中的候樂園

0609班歐文漪

那天，傍晚的黃昏，我一個(gè)人守著窗兒，看著遠(yuǎn)處的梧桐，茫然而又傷感。

那落霞暈染開來，瞬間裂變成了黑暗，吞噬了天地間的太古之光。

飛翔

大朵大朵的流云鋪陳了我的軟墊，片片金鱗般的太陽之光照射著，波瀾壯闊。

這是我的天堂吧？我想。

我的天堂，我的候樂園。

這兒有著漫山遍野的薰衣草，有著飄洋過海的雪花，有著剎那胭紅的楓林，有著蕭瑟凋敗的花朵。不知從哪兒吹來的風(fēng)，輕靈而又寒冷，但還不夠冰凍、凜冽與刺骨。我輕輕一躍，背后忽然展開了一雙巨翼，不是潔白的，如我的心有著灰色的憂傷。我乘著風(fēng)力來到了山坡上。呵!還有一池瀲滟的湖水，清澈透明，卻映出我的臉龐，年輕美好，可是在這個(gè)皮囊下有著一顆蒼老疲憊的心。我開始懷念，在等候快樂的同時(shí)，懷念著過去的快樂。我想我已經(jīng)開始變老了，因?yàn)橹挥虚_始蒼老的人才會開始懷念。在雙翼的幫助下，我在高空重新審視我的候樂園。在盈盈絕美的雪花中秀著神秘而波光流轉(zhuǎn)的幸福紫色，露出嘴邊那喜悅而熱情的如火紅色，又有些血一般的冷峻與純凈，現(xiàn)出那凌晨黃昏交替間的垂暮容顏。

我不是天使，所以我不能飛翔，但是我會努力飛翔——讓心飛翔。這雙翼便是我的心幻化出來的吧……

春忘

綿綿的春雨，細(xì)膩而又溫柔地走過，猶如蒙娜麗莎的微笑，使人迷醉。春之女從如夢如幻的穹隆姍姍而來，我便聽到了泉水泠泠、琴聲錚錚，像極了那啼血杜鵑唱出的美妙旋律，那美麗的杜鵑花應(yīng)聲而開，那是徘徊在彼岸之間的花兒啊!

放眼一望，湛藍(lán)的天空中有白云悠悠——我暫且忘記了所有的煩惱，走出了我那封閉的小木屋，去看云。

夏戀

炎炎的夏日，粗獷而又冷酷地來到。留戀湖畔的山野，那兒有敗花殘蕊，被風(fēng)雨吹打得紛紛揚(yáng)揚(yáng)而又支離破碎。夏之子便踩著睡蓮高歌而來，于是這個(gè)仲夏之夜就有了夢，給了我如煙如霧風(fēng)過無痕的感覺……好遙遠(yuǎn)又好熟悉……

仿佛所有的過去，所有的歲月，所有陽光下盛開的花朵，所有大雨里潮濕的回憶，所有刻骨銘心的灼熱年華，都會在這個(gè)未至的夏至中留下，成為細(xì)致的收藏。

在清澈的湖水旁，洗滌著自己的及地長發(fā)以及雙翼，看著遠(yuǎn)處變幻莫測的海。現(xiàn)在天地間還是混沌未開。但是，在海天相接處，很快就顯現(xiàn)出了一片朝霞，艷麗多姿，接著陽光就射進(jìn)了我的候樂園中，也射進(jìn)了我的心扉，把我從迷茫大霧中扯了出來。陽光撕裂了云層，投向了大地，海面上猶如灑滿了金粉，耀眼奪目——我戀上了這里的美景，能將我從覆滅自己的悲傷彷徨中拉扯出來。

秋思

我蜷縮在楓樹下，雙手圈著腿，下巴擱在膝上，任由濃烈的紅楓飄落在我的身上，一片、兩片……數(shù)也數(shù)不清，似鳳凰浴火重生，是個(gè)怕冷而又孤單自我的姿勢。我想這時(shí)的我必然像一個(gè)妖精般，美得因不被注意而特別囂張。

遠(yuǎn)處已破敗不堪，有著干枯糾結(jié)的藤蔓和那盤旋在天際漆黑般的烏鴉，后面還有一輪哀愁的暮日。江南水鄉(xiāng)特有的小橋下卻是時(shí)斷時(shí)續(xù)的流水，沒有一戶人家在此時(shí)燃起炊煙，讓它如古老圖騰柱般挺直。彎曲回腸的古老街道上已不見了瘦削老馬的剪影，只留下些許西風(fēng)在吹刮，只有——這個(gè)斷腸人在天涯海角間默默地思念。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，為何百轉(zhuǎn)千回仍尋不到你的音訊？且讓片片楓葉蘊(yùn)含住我的思念，寄語風(fēng)吹過的秋天；希望某日的溫暖午后，我思念中的你能夠化為現(xiàn)實(shí)，讓我目睹你依舊的輕舞飛揚(yáng)……

冬盼

高掛在天上的孤獨(dú)墜落在人間，沉淀——沉寂——沉默——沉醉。

冬，灑滿了一地的柳絮，喚來了寒峭的北風(fēng)。真是歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝!

“海天龍戰(zhàn)血玄黃，披發(fā)長歌覽大荒。易水蕭蕭人去也，一天明月白如霜。”

我決絕地念出，忽然感悟到了雙子的通病：清澈明朗的笑容下總是躲藏著幾近絕望的愁思。我就是這樣地?zé)釔劢^望。

冬，是哭泣、陰冷的季節(jié)，也是悲傷、冷酷的代名詞。

可是，冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？因此我又盼望著，在冬天盼望春天的到來。

輪回

冬天過去，春天過來，又一次新的輪回開始了。

夜里，風(fēng)吹過的時(shí)候，我還是會聽見心里有東西在碰撞著，發(fā)出空洞的響聲，悶悶疼。

我甚至可以聽到我有種沖動，想要紀(jì)念一下。所以以此文來紀(jì)念我以前所有歡樂、悲傷、幸福、疼痛的日子。也許該忘懷的就忘記吧!希望留下些許清爽，伴自己前行。

［點(diǎn)評］擺脫過去學(xué)生寫四季美好的俗套，把“我”作為四季美景的主體，描寫四季景色的抒情筆調(diào)糅入想象和聯(lián)想，情感自然流露而不作雕飾，哲理思維表達(dá)了作者對生活的信心和對理想的憧憬。

（指導(dǎo)老師：李敏）