劉京倩
今天,我和媽媽上街,忽然看見在人行道上有許多人圍成一圈,顯得十分熱鬧。我一頭扎進去,原來是耍猴。我頓感新鮮,便看了起來。
只見場地中間,三只猴子十分活潑可愛,它們轉動著機靈的眼睛東張西望。令我不解的是,它們的腳上都緊緊地拴著一根鐵鏈,鐵鏈的一頭被耍猴人緊攥著。耍猴人腳下還臥著一只小花狗。
耍猴開始了。只見耍猴人一手拿著鞭子,另一只手托著一個巴掌大的籃球。他彎下腰對小花狗說:“猴兒們比賽接球,小花狗來做裁判,好不好?”小花狗抬起頭調皮地叫了兩聲。耍猴人翻譯道:“好,好?!闭f完,他舉起手中的球往上一扔,三只猴子一躍而起,只有老猴接到了球。老猴捧著球沾沾自喜。耍猴人生氣地對兩只小猴說:“如果再接不到球,我就用鞭子揍你!”說完把鞭子甩得“啪啪”直響。兩只小猴嚇得直打哆嗦,轉身想躲,可又被鐵鏈拽著,無法掙脫。我不由得為兩只小猴擔起心來。
這時,耍猴人又一次把球拋起來,三只猴子爭先恐后地跳起來接球,可是誰都沒有接到。耍猴人頓時怒容滿面,憤憤大叫:“死猴,連個籃球都接不住,真是一群笨蛋!”說著抓住一只小猴,拎起它的尾巴,在那紅屁股上抽了兩鞭,小猴疼得直叫。也許是過于恐懼,只聽“撲哧”一聲,小猴拉出了一團糞便,正巧落在耍猴人的褲子上。頓時,一股惡臭飄散開來,有些圍觀者捂著鼻子轉身就走。這時,另外兩只猴子似乎也不甘心忍受責打,開始反抗。一只猴子跳上耍猴人的肩膀,把他的帽子扔到地上,另一只猴子也對他又撲又抓。耍猴人左推右擋,顯得十分狼狽,再加上身上都是糞便,臭烘烘的,只好拽著三只猴子灰溜溜地走了。
圍觀的人群漸漸散去,他們都說,這個耍猴人太狠心了,這是他虐待猴子的后果。我望著耍猴人漸漸遠去的身影,真想對他大喝一聲:保護動物是每個人的責任,你怎么能這樣對待那些活潑可愛的生靈呢?放下你的鞭子,讓那些可愛的猴子重回大自然,重新獲得自由吧!
指導老師 王 敏
[簡評]
關愛生命,愛護環境,現在已經引起了全社會的重視,在同學們的來稿中,這類題材的習作也占了很大比例。與大多數來稿相比,本文的成功在于對事件的細致而生動的描寫,在這些描寫和敘述中自然而然地表達保護環境的主題和思想。因此,當文章結尾處作者說“真想對他大喝一聲”時,我們完全認同了他的看法。這就比空口議論環保重要,或只是對破壞環境表示義憤要高明多了。