一、吳敬璉:社保滯后是改革三十年來最大遺憾

國務院發展研究中心市場經濟研究所所長、著名經濟學家吳敬璉日前在北京大學百周年紀念講堂談改革三十年成果時和厲以寧教授一致認為,社保制度建設的滯后是改革開放三十年來最大的遺憾。吳敬璉指出,社會保障體制的建立過于遲緩,這本是93年中共中央的決定,而且有一些部門當時非常積極,但是碰到了很多阻礙。而遭遇阻礙的原因也不只是財政困難,而是部門從自己的工作方便,從自己的權利,從自己的利益著眼太多,所以愿意保持舊體制,以至于它遲遲不能實現。(摘自:新浪財經2008年1月15日)
二、張維迎:中國企業家比西方同行活的累

北京大學光華管理學院副院長張維迎認為,企業家的工作就兩件事:第一,應對不確定性。第二,推動社會的創新。創新是企業家的責任,不是技術專家的責任,技術專家只是在發明,創新是把發明變成一個對消費者有價值的東西。
他認為,西方企業家應對的主要是市場的不確定性,主要進行技術和商業的創新。所以他們的精力主要用來預測未來消費者是什么口味,未來技術發展的趨勢是什么,用什么樣的新產品才能贏得市場。而中國的企業家,太多地在應對政策的不確定性,比如說,要想這件事今天能不能做,明天還有什么事可以做,比如獎金能不能發、期權能不能搞,等等。他們大量的精力在應對政府,找出一些繞過現行政策的辦法,進行所謂的制度創新。
因此,在全球競爭的舞臺上,中國企業處于非常不利的地位。因為消費者不關心你整天在忙什么,工作有多辛苦,不會因為中國企業家比美國企業家忙多了,就給他們多付錢。他們只會在乎,你生產的產品是否比別人更好,你創造的價值是否比別人更大,并據此作出選擇。所以中國的企業面臨著很大的挑戰。(摘自:《學習時報》2007年12月28日)
三、郎咸平:應遏制公務員合謀犯罪
長江商學院(首席)教授郎咸平日前就公務員犯罪問題強調,要高度重視公權力跨部門聯手貪污犯罪。他指出,多部門公務員挪用公權力協同作案,其危險之處在于,哪怕每個部門都是做一點小惡,但是疊加起來,就能形成極大的危害。對于受害者,無論是普通老百姓,還是富人,還是大企業,都難以抗衡數個挪用來的紅章所帶來的殺傷力。這種本來不該出現的殺傷力,最后損害的,是整個國家和社會。因此,貪腐之中最可怕的,就要數這種貪腐公務員聯手挪用公權作案、再勾結司法權力為其行為作“合法”解釋的方式。因為這類裹挾行政、司法、工商以及警察權力的犯罪,基本上等于是形成一個地方獨立王國,動搖國本。而且,這種合謀犯罪還有強烈的傳染性,腐蝕干部。往往犯事之初,只是兩三個部門數人涉及,到后來就牽連多個部門數十人,徹底腐蝕掉地方的公務員系統,瓜分掉的利益也是天文數字。對國家和社會帶來的惡果,就像這次的松江交通樞紐土地腐敗案一樣,幾乎無可收拾。(摘自:《財經文摘》2007年12月07日)
四、張五常:新勞動法養懶人 將搞垮經濟
香港大學經濟金融學院院長張五常認為無固定期合同“結果是維護懶人”。張以自己上世紀70年代在美國任教職的經歷為例,認為美國大學的終身雇傭制導致了更多“短工”的出現,他說“因為上頭‘滿座’,原來的計劃是終身雇用,到頭來短暫合約變得普遍。這是美國學術界的不幸”。張五常更認為新勞動法可能“搞垮經濟”,張提出中國90年代經濟“雖然通縮嚴重。房地產之價下降了三分之二,但經濟增長保持8%,失業率徘徊于4%左右”是得益于合約自由。張認為“硬性規定勞工合約是干預市場運作”,“如果嚴厲執行新勞動法,失業率逾8%恐怕是起碼的了”,“這新法有機會把改革得大有看頭的經濟搞垮了?!?br/> 張五常認為真正從新勞動法中得益的是“某些有關系的或懂得看風使舵的人”,“真的需要幫助的就失卻了自力更生的機會”。他指出政府的責任是教育與傳播法律知識,而非硬性規定。(摘自:《新快報》2007年12月24日)
五、茅于軾:現行學費是富人搭了窮人便車

北京天則經濟研究所所長茅于軾日前旗幟鮮明地表示,贊成提高高校學費。茅于軾說,目前的中國高校里,窮人孩子的比例只占到10%—20%,如果高校學費降低,是讓有能力支付高學費的人搭了這個便車。他認為,最好的方法應該是提高學費,通過提高學費,來增加獎學金和助學貸款,來解決窮人上學的問題。
他指出,現在學生學費國家是給補貼的,平均下來一個學生一年的學費是7000元,國家補貼14000元。但這14000元不是天上掉下來的,是老百姓納的稅。在現有條件下,這14000元補貼給誰,這是個問題。不該補貼給交得起學費的人,而是補貼給交不起的人。所以要提高學費,要讓交得起學費的人自己承擔。這部分多承擔的錢,拿來幫助窮困的人。要補助,就只能補助窮人,而不要補助全社會。現在的政策大都如此:富人搭了窮人的便車,窮人的聲音很響亮,很有力,富人說,我也贊成,但最后富人是最大受益者。(摘自:《南方都市報》2008年1月5日)
六、王東京:政府應將名牌大學改為私有
中央黨校經濟學部主任王東京日前發表文章提出,有關方面應調整高等教育改革思路,構建一個多樣化的辦學格局。具體地說,就是將大學分為公立和私立兩大類,私立大學主要靠收費,而公立大學則主要靠國家。
王東京認為,高等教育兩條腿走路,是國外通行的做法。而國內一些名牌高校,拿著國家的教育經費去開公司、辦企業,教職工既拿國家的工資,又拿學校的補貼。而更多的高校,則化緣無門,捉襟見肘,人才留不住,辦學質量上不來。沒有辦法,收費標準只好一提再提,搞得家長不堪重負,各方怨聲載道。將一部分名牌大學推向市場,國家就可以騰出手來,去支持更多的一般性高校改善辦學條件,降低收費標準,盡量不收費或少收費,讓更多學生享受到高等教育的機會。將一部分高校改為私立,它們就得靠市場來謀生存。一家大學,只有集聚一批最優秀的教授,把自己的牌子做響,才能招到更多優秀的學生,取得更多的社會贊助和辦學經費。很多院校進行調整效果均不理想,一個重要原因就是產權制度沒到位。
王東京認為,單一的供給方式,同時兼顧兩個目標是困難的。以公立大學來保證教育的公平,以多元化的辦學格局來促進效率的提高,雙管齊下,也許是當下高等教育改革的可行之策。(摘自:《21世紀經濟報道》2008年1月4日 編輯:李毅)
點評:使公立名牌大學私有化,從而將其推向市場,這是學界自近代意義上的大學在中國誕生以來就一直爭論不休的問題。然而,中國幾千年來的中央集權政治體制注定了它要將包括國民教育在內的所有社會要素悉數攥在手中。傳統的力量是無比巨大的,民國時中國第一所私立名牌大學南開大學,在文化名流的眼中也只是野雞大學;抗戰時期盛極一時的西南聯大,其核心力量還是公立大學。因此,王東京先生的設想雖好,但在體制與傳統的雙重壓力下,其可行性也要打上一個大大的問號了。