干部最厭惡的潛規(guī)則是“任人唯親”

　　對(duì)100名黨政干部的記者調(diào)查
　　
　　影響因素分析：學(xué)識(shí)素養(yǎng)最應(yīng)加強(qiáng)
　　
　　在德、能、勤、績(jī)、學(xué)、廉六方面的素質(zhì)中，有67名干部認(rèn)為，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)識(shí)方面的素養(yǎng)。在選擇阻礙個(gè)人成長(zhǎng)的因素時(shí)，個(gè)人自身的內(nèi)部因素和外部因素旗鼓相當(dāng)，45名干部認(rèn)為個(gè)人內(nèi)部因素會(huì)阻礙自身成長(zhǎng)，43位干部認(rèn)為所處的組織環(huán)境是影響個(gè)人成長(zhǎng)的最大因素。近八成干部認(rèn)為，科學(xué)的干部制度是外部影響因素中最為重要的因素。
　　
　　理性看待干部年輕化、潛規(guī)則、學(xué)歷等熱點(diǎn)問(wèn)題
　　
　　和一些專(zhuān)家的分析不同的是，干部對(duì)待“干部年輕化”的問(wèn)題十分理性。59名干部認(rèn)為“干部年輕化是必然的，中青年一代有能力擔(dān)負(fù)起黨中央和人民的重托。”另有近七成干部認(rèn)為在干部選拔中，“論資排輩”現(xiàn)象應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，這些和一些專(zhuān)家認(rèn)為的“論資排輩是不應(yīng)該的，會(huì)導(dǎo)致‘從少數(shù)人中選人’，應(yīng)當(dāng)拓寬視野”的觀點(diǎn)有一定出入。有63名干部認(rèn)為，一名干部被培養(yǎng)和啟用的最佳時(shí)期是30-40周歲。此外，值得注意的是，也有近四成干部選擇“在干部年輕化執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)防止片面化、一刀切”，可見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題在干部選拔任用的執(zhí)行層面仍是值得高度重視的問(wèn)題。
　　在“你會(huì)甘做‘老實(shí)人’嗎？”這個(gè)選項(xiàng)中，35位干部回答“會(huì)”，另有55名選擇“不好說(shuō)”。值得說(shuō)明的是，近六成干部認(rèn)為，有一定潛規(guī)則存在，對(duì)干部成長(zhǎng)有一定影響，但不能稱(chēng)之為阻礙因素。另有32名干部認(rèn)為，自己身邊就存在潛規(guī)則，最厭惡的潛規(guī)則是“任人唯親”，占到了受調(diào)查者的40%。
　　有72名干部表示，自己對(duì)目前的學(xué)歷十分滿(mǎn)意，認(rèn)為可以勝任當(dāng)前的工作，近五成干部認(rèn)為當(dāng)前的干部培訓(xùn)還應(yīng)加強(qiáng)力度及頻率。83名干部認(rèn)為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部的具備的才能應(yīng)當(dāng)是先天具備和后天培養(yǎng)鍛煉共同作用的結(jié)果。
　　
　　實(shí)踐方式：“交流”最有效
　　
　　有61名干部認(rèn)為“輪崗”是最為有效的干部鍛煉方式。在另一位專(zhuān)家所做的干部調(diào)查中也顯示，有57.7%的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為“交流輪崗”是最重要的培養(yǎng)鍛煉方式，也有32.9%的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為“理論培訓(xùn)”是最重要的培養(yǎng)鍛煉方式，二者相加達(dá)到九成以上。有些地方還總結(jié)出后備青年干部實(shí)踐鍛煉的“三四八工程”，即培養(yǎng)后備干部的三種類(lèi)型（上下機(jī)關(guān)之間的縱向鍛煉、同級(jí)機(jī)關(guān)之間的橫向鍛煉和縱橫交叉的鍛煉）、四種形式（平行的轉(zhuǎn)崗式鍛煉、縱向的晉升式鍛煉、分配不同工作的分工式鍛煉和轉(zhuǎn)換地區(qū)的異地式鍛煉）和八種方法（定崗壓擔(dān)、多崗轉(zhuǎn)換、下派任職、上掛鍛煉、外派學(xué)習(xí)、試用過(guò)渡、應(yīng)急磨礪和跟班幫帶）。有64名受調(diào)查干部認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)型干部成長(zhǎng)更好更快。專(zhuān)家分析，在創(chuàng)業(yè)階段，經(jīng)驗(yàn)型干部會(huì)發(fā)揮較大的作用，受到更多歡迎；在一個(gè)地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展乃至與世界接軌的階段，理論型干部將發(fā)揮舉足輕重的作用。兩類(lèi)干部都需要在交流與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)鍛煉。（人民論壇《特別策劃》組 康 培執(zhí)筆）