小學生說謊的成因分析與解決對策

　　
　　《狼來了》這個故事我們應該很熟悉了，小時候父母、老師常通過這個故事來教育我們做人要誠實，不可以說謊。現在身為老師了，我們也常通過一些童話故事來教育學生不可說謊，而說謊是目前小學生特別是中高段學生中的一種較普遍的現象。
　　
　　一、小學生說謊的原因
　　
　　1.為滿足虛榮心而說謊
　　小學生喜歡表現，喜歡被人關注，有的學生會通過自己的努力，爭取在某方面讓老師、同學刮目相看；而有些學生則會用一些偏激的方法取得師長的歡心，說謊就是其中的一種。
　　很多學生因為平時各方面表現不好，所以得不到老師的表揚，而在他內心深處卻深深地渴望被別人認可，所以有時就會向老師或同學說謊。我就遇到過這樣一件事，我班有個較內向的男生，平時表現平平，較少得到老師與同學的關注，一次他拿著二十元錢興奮地跑進了我的辦公室，說他撿到了錢，在他詳細地敘說了撿錢的經過后，我對此深信不疑，并在全班面前大力表揚了他的這種行為。可奇怪的是，此后他總會撿到一些東西。在幾次調查中我發現，原來他所撿的這些東西都是他用自己的零用錢買來的。類似這樣的現象在小學生中較多。
　　2.為躲避懲罰而說謊
　　現在的小孩子承受著家庭、社會的多重壓力，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，因此學生在自己做錯事或無法達到師長的目標時，就會選擇用說謊來躲避懲罰。
　　如有些小學生因為貪玩而完不成老師布置的作業，但因為害怕老師的批評，在老師詢問時就會謊稱作業本忘在家里了，或是我把作業做好了的，但本子找不到了，更有甚者會說家里出了什么事或自己生病了，以此為借口來躲避或減輕懲罰。
　　3.無意的模仿
　　模仿是小孩子的天性，父母、老師的行為會潛移默化地影響孩子，有的家長為了讓孩子做某事，往往會在事前許下諾言，可當孩子真的達到要求后，總會把先前許下的承諾不了了之，這樣久了，孩子以后做事也會變得不講信用，以謊話來代替真誠。
　　
　　二、應對策略
　　
　　1.進行誠實教育
　　老師與家長應讓孩子從小懂得只有誠實的人，才能得到別人的認同、關懷、理解和贊揚，應指導孩子隨時隨地用誠實的標準檢查自己的言行，使自己成為一個誠實、正直的人。要幫助孩子樹立信心和勇氣，下決心克服說謊的壞習慣。另外，還可在豐富多彩的活動中對學生進行誠實教育，如教師可以利用班隊活動，向學生講解名人小時候誠實不說謊的故事，還可以通過評選“誠實小天使”等活動來激勵學生積極做一個誠實的好學生。
　　2.教師、父母以身作則
　　“身教重于