漫談數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用

　　網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，是學(xué)校硬件的投入與建設(shè)；應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是數(shù)字化校園的保障；基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建設(shè)是數(shù)字化校園呈現(xiàn)的內(nèi)部素材；人員的建設(shè)是數(shù)字化校園建設(shè)的靈魂。這幾方面的建設(shè)相輔相成，又相互制約。其中，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)應(yīng)盡量做到選型一致，以使維護(hù)量減少、技術(shù)支持到位，并做到精心施工，以保證網(wǎng)絡(luò)長期暢通。基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建設(shè)要統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，提供整個(gè)學(xué)校全面、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息，并數(shù)據(jù)訪問服務(wù)，屏蔽不同類型數(shù)據(jù)源（XML文件、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、LDAP等）的差異，為應(yīng)用提供一致的數(shù)據(jù)訪問接口。對(duì)于使用人員的培訓(xùn)建設(shè)，要明確參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的內(nèi)需，適時(shí)、適度地組織，輔以相關(guān)的評(píng)比等激勵(lì)機(jī)制，不斷加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化使用人員的管理和使用制度的管理。以下著重談一下應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。
　　應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)集中在各種應(yīng)用功能的建設(shè)上，大致可以分成三大類：(1)平臺(tái)的建設(shè)。包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門戶、共享數(shù)據(jù)中心、一卡通平臺(tái)等。(2)應(yīng)用建設(shè)。包括各種各樣的MIS系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、與學(xué)校的各個(gè)業(yè)務(wù)部門和流程密切相關(guān)的管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。(3)資源使用系統(tǒng)建設(shè)。包括數(shù)字圖書館、數(shù)據(jù)博物館、課件庫、資源庫等數(shù)字資源的建設(shè)。然而如何構(gòu)建我們的整體的數(shù)字化校園，如何將這三者有機(jī)地聯(lián)系在一起，進(jìn)行集成，便成了大家共同關(guān)注的問題。
　　為建設(shè)“數(shù)字校園”，首先必需提供一個(gè)先進(jìn)的門戶中心：建成一個(gè)統(tǒng)一的、開放的、可提供信息發(fā)布與共享以及多種應(yīng)用服務(wù)的，具有可靠性高、可用性高、運(yùn)行性能高、安全性高和可管理性高的平臺(tái)。其次要提供應(yīng)用中心和數(shù)據(jù)中心：即建立一個(gè)高度集成的、高性能的應(yīng)用中心和一個(gè)高度集中的、可靠性高的數(shù)據(jù)中心，這樣，既能有效地提供相應(yīng)的服務(wù)，又能有效地共享教育資源、降低教育運(yùn)行成本，提高教育資源使用率、提高教學(xué)質(zhì)量，還能有效地對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的管理。
　　整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)從縱向上要實(shí)現(xiàn)五層，自底向上為基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)、應(yīng)用平臺(tái)、應(yīng)用組件層、業(yè)務(wù)系統(tǒng)層和門戶層。
　　1.門戶層：門戶是數(shù)字化校園各應(yīng)用系統(tǒng)中各種應(yīng)用構(gòu)件整合和部署的平臺(tái)，為各類用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的信息發(fā)布和服務(wù)的入口。門戶層提供WEB網(wǎng)站頁面風(fēng)格、布局、內(nèi)容等方面的定制工具，快速完成后臺(tái)應(yīng)用構(gòu)件基于規(guī)劃的展現(xiàn)。
　　2.業(yè)務(wù)系統(tǒng)層：包括教務(wù)系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、學(xué)生工作管理系統(tǒng)和學(xué)生收費(fèi)系統(tǒng)等。
　　3.應(yīng)用組件層：應(yīng)用組件由基礎(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)體如學(xué)生、機(jī)構(gòu)、職工和基本穩(wěn)定的業(yè)務(wù)服務(wù)（如學(xué)籍異動(dòng)、成績管理、教師管理）等組成。在應(yīng)用組件的設(shè)計(jì)時(shí)，我們遵循以下原則：(1)支持未來變化：對(duì)適合用規(guī)則描述的業(yè)務(wù)流程，使用規(guī)則引擎來實(shí)現(xiàn)，避免重新編碼。(2)確保組件的簡單性，以便功能復(fù)用和業(yè)務(wù)重構(gòu)。(3)使用組合優(yōu)先于繼承，使組件易于維護(hù)與擴(kuò)展。
　　4.應(yīng)用平臺(tái)：由公共組件和框架組成，它使開發(fā)人員能快捷、高效地構(gòu)建業(yè)務(wù)功能模塊。LNMS數(shù)字化資源管理框架基于開放和共享標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)面向產(chǎn)品化、實(shí)用性的組件庫系統(tǒng)，并具有開放性、可擴(kuò)展性；支持異構(gòu)環(huán)境中的框架、組件的互聯(lián)和通信（由Web Services實(shí)現(xiàn)）；實(shí)現(xiàn)新舊系統(tǒng)的兼容性；遵循重要組件標(biāo)準(zhǔn)，具有透明本地化、平臺(tái)無關(guān)性特點(diǎn)；系統(tǒng)的配置、數(shù)據(jù)交換基于XML和Java的標(biāo)準(zhǔn)化格式；支持個(gè)性化信息服務(wù)定制和菜單重構(gòu)。
　　5.基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)：主要從安全角度考慮。統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系包含身份認(rèn)證（包含PKI CA）、授權(quán)、單點(diǎn)登錄和安全審計(jì)幾部分。采用成熟的安全產(chǎn)品系列，保證系統(tǒng)的安全可靠（消除安全導(dǎo)致的系統(tǒng)性能瓶頸），在此基礎(chǔ)上，建立應(yīng)用的授權(quán)機(jī)制。