“轉化”方法是研究和解決數學問題的一種有效的思考方法。任何數學知識都是源于原有的知識基礎,都是由相關知識演變而來的。“轉化”就是運用事物運動、變化、發展和事物之間互相聯系的觀點,把未知變為已知,把復雜變為簡單的一種思維方法。我們在小學數學教學中,應當結合具體的教學內容,滲透數學轉化思想,有意識地培養學生學會用“轉化”思想解決問題,從而提高數學能力。 注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀
中國信息技術教育2008年10期
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