自然是一個(gè)取之不盡、用之不竭的作文素材寶庫(kù),巧妙選取自然事物入文,不但可以解決素材匱乏的難題,而且能收到增加文采、深化中心、縫合結(jié)構(gòu)等諸多奇妙的效果。
【運(yùn)用指導(dǎo)】
一、用于開(kāi)頭引入話(huà)題或結(jié)尾深化主旨
各種文體都可運(yùn)用。一般由三句構(gòu)成,前兩句用自然事物,第三句回到人類(lèi)社會(huì),自然事物與要談?wù)摰娜祟?lèi)社會(huì)的話(huà)題組成映襯、類(lèi)比、排比等關(guān)系,亦可直接闡釋話(huà)題。側(cè)重增加文采,同時(shí)輔助論證。
如“自強(qiáng)”話(huà)題:
是雄鷹,就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空,翱翔蒼穹;是蛟龍,就應(yīng)中流擊水,劈波斬浪;是強(qiáng)者,就應(yīng)笑傲人生,永不服輸。
用相似事物類(lèi)比,映襯話(huà)題,組合后構(gòu)成排比,氣韻貫通,無(wú)論用于開(kāi)頭還是結(jié)尾,效果都不錯(cuò)。
又如“尊嚴(yán)”話(huà)題:
尊嚴(yán)是石,敲出星星之火;尊嚴(yán)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;尊嚴(yán)是燈,照亮夜行的路;尊嚴(yán)是路,引你走向成功。
該例化用流沙河詩(shī),利用相似事物作比,并構(gòu)成排比,兼有頂真意味,非常巧妙。
二、用于記敘文,穿插點(diǎn)綴或縫合結(jié)構(gòu)
由于記敘文側(cè)重?cái)⑹拢瑺钗镆话阒贿m于穿插點(diǎn)綴,借助其警示意味來(lái)深化主題或增加文采。例如2006年江蘇省高考“人與路”話(huà)題,有位考生的作文中就有兩處應(yīng)用:
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開(kāi)母親的懷抱,用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天──我離開(kāi)了家,去遠(yuǎn)方念書(shū),獨(dú)自一人。
那根電話(huà)線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。
寫(xiě)記敘文,可以借用精彩的狀物片段來(lái)布局謀篇,例如表現(xiàn)“親情鄉(xiāng)情”,如果以下列片段引領(lǐng)事件并連綴成篇,因?yàn)榉限r(nóng)村生活的特點(diǎn),并且有獨(dú)到的感悟,表達(dá)效果一定不錯(cuò)。
倪長(zhǎng)錄《炊煙》:那是一枝懷念的筆/永遠(yuǎn)斜插在/故鄉(xiāng)的懷里
寒山石《粥》:父母的身軀屈成了兩張弓/捧上白花花的大米飯/哪一粒不是心血的結(jié)晶?
斯厚人《老屋》:收藏我金色的童年/打開(kāi)塵鎖/原來(lái)是父母艱難的人生
奧冬《犁》:把大地的皺紋/翻到/父親額頭
三、用于議論文,比喻類(lèi)比以深化論證
一般用于主體部分,也可以用于開(kāi)頭結(jié)尾,構(gòu)成比喻論證或類(lèi)比論證以增強(qiáng)說(shuō)服力。例如2005全國(guó)卷“位置與價(jià)值”話(huà)題:
也許你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風(fēng)景。也許你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分光明,增一分熱量。也許你長(zhǎng)不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草,為人類(lèi)添一縷芳香,增一分活力。
該例通過(guò)三組事物,來(lái)類(lèi)比“人應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”,不但文采斐然,而且收到了直接解說(shuō)收不到的效果。
四、用于散文,擴(kuò)展成篇或片段組接
托物詠懷是散文最常用的手法之一,通常直接描繪某種事物,擴(kuò)展成篇,在結(jié)尾點(diǎn)題。例如雷抒雁的《蠶》就是通過(guò)對(duì)蠶的一生的描寫(xiě),揭示深刻哲理的:
從此,她便記住了這一切,她把這些告訴了子孫們:你們織的繭,得你們自己去咬破!蠶,就這樣一代代傳下來(lái)。
這種寫(xiě)法的好處很明顯,由于描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致,點(diǎn)題精警深刻,具有極強(qiáng)的感染力。
也可以采用片段組接的方式。如2004年湖南卷“家庭教育”話(huà)題優(yōu)秀作文《蝶的翅膀·魚(yú)的淚光·其他》(節(jié)選)
蝶的翅膀
不要善意地用您的剪刀剪開(kāi)我的繭,幫我剪除那些生命中的苦難,請(qǐng)不要!過(guò)早地讓我聞到花香,不是對(duì)我真正
的關(guān)愛(ài),而是一種善意的摧殘……
魚(yú)的淚光
也許,這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,不會(huì)有暴風(fēng)雨侵襲,不會(huì)有雷電肆虐,可這于人生而言,究竟是風(fēng)景線,還是囚籠呢?
其他
讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難,讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù),有時(shí)其實(shí)是一種善意的摧殘。
精心設(shè)計(jì)三個(gè)小標(biāo)題,然后選取兩種自然事物展開(kāi)細(xì)致形象的描述,并分別點(diǎn)題,精警雋永;最后由物及人,由點(diǎn)到面,拓展到每一個(gè)生命,升華為普遍的哲理。
【分類(lèi)積累】
下面分類(lèi)列舉幾則精心選擇的范例,并附以運(yùn)用方向,以便于檢索。熟讀這些片段,構(gòu)建屬于自己的獨(dú)特的作文素材庫(kù),臨場(chǎng)時(shí)遇到相近或者相關(guān)的話(huà)題,只要稍加變換、靈活穿插便可收到增加文采、深化中心的效果,為文章增添耀眼的亮點(diǎn)。
動(dòng)物類(lèi)
蚌
在不斷的磨礪和掙扎之下,那粒粗糙可惡、害它痛不欲生的沙粒,竟然變成了晶瑩圓潤(rùn)的珍珠。
不是所有的生命都能將痛苦結(jié)晶成美好,是它博大的胸懷改變了那顆害它一生的沙粒,使它成為自己身體中最美麗的一部分。
【運(yùn)用方向】磨礪包容
螢火蟲(chóng)
柯藍(lán)
螢火蟲(chóng)在夏夜的草地上低飛,提著一盞小小的紅燈,殷勤地在照看這個(gè)花草的世界。
螢火蟲(chóng),你不覺(jué)得你的燈光太弱了嗎?不覺(jué)得你是在燃燒自己?jiǎn)幔?/p>
螢火蟲(chóng)沒(méi)有回答,依然提著它那美麗的用生命燃起的燈,飛舞在萬(wàn)花之中……
【運(yùn)用方向】渺小與偉大生命價(jià)值
蝴蝶
美麗的蝴蝶永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,她曾經(jīng)只是一只弱小、丑陋、渾身長(zhǎng)刺的毛毛蟲(chóng)。
破繭而出的瞬間,寧可付出生命的代價(jià),也要出來(lái)?yè)肀О倩ê痛禾臁?/p>
【運(yùn)用方向】美與丑認(rèn)識(shí)自己磨難信念
植物類(lèi)
種子
不因?yàn)楸宦駴](méi),就動(dòng)搖自己的信念;恰恰是在埋沒(méi)中,萌生了希望的幼芽。
即便在荒漠的鹽堿地里,也不畏懼死亡的威脅。永遠(yuǎn)感謝大地的養(yǎng)育,生命的追求就是蓬勃向上。
【運(yùn)用方向】信念感恩環(huán)境與成才
仙人掌
流沙河
她不想用鮮花向主人獻(xiàn)媚,遍身披上刺刀。主人把她逐出花園,也不給水喝。在野地里,在沙漠中,她活著,繁育著后代……
【運(yùn)用方向】頑強(qiáng)逆境
稻子
在泥水里,在風(fēng)雨中,為實(shí)現(xiàn)金色的理想,它奮斗一生。慈愛(ài)的太陽(yáng)給予它的,它都珍藏在顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)里。
金秋時(shí)節(jié),它低下沉甸甸的頭,向腳下的大地深深地致敬。越是飽滿(mǎn),頭垂得越低。
【運(yùn)用方向】理想謙虛與驕傲感恩
天文類(lèi)
月亮
看起來(lái)明亮皎潔,卻是借助太陽(yáng)的光輝來(lái)炫耀自己。
在過(guò)分的圓滿(mǎn)中沉醉,便開(kāi)始走向殘缺。
【運(yùn)用方向】辯證地看問(wèn)題完美與殘缺正確認(rèn)識(shí)自己
電
徐成淼
情愿只活一秒鐘去照亮世界,而不愿意在灰暗的角落里茍活一萬(wàn)年。
【運(yùn)用方向】生命追求
地理類(lèi)
山峰
它之所以偉大,是因?yàn)樗腥菁{土的胸懷。
【運(yùn)用方向】堅(jiān)強(qiáng)寬容
溪水
沒(méi)有江河的氣勢(shì),卻有執(zhí)著的向往。身子扭曲了,信念卻折不斷。
沒(méi)有山石的阻礙,怎能濺起美麗的浪花?
深潭里的沉浮,暗流中的掙扎……因?yàn)槟愕男闹杏幸黄邓{(lán)的大海。
【運(yùn)用方向】執(zhí)著挫折與磨難理想與追求考驗(yàn)
沙
苗得雨
看似平凡,然而,最寶貴的東西——金,就在里面。
【運(yùn)用方向】平凡與偉大全面辯證地看問(wèn)題
器物類(lèi)
氣球
給人圓滿(mǎn)的形象,內(nèi)心卻很空虛。吹捧它兩句,就想上天。被吹得越大,就越接近毀滅的邊緣。
【運(yùn)用方向】謙虛正確認(rèn)識(shí)自我
玻璃
有一顆純潔的心,只是太脆弱——一點(diǎn)兒打擊便碎了。
【運(yùn)用方向】挫折戰(zhàn)勝自我心態(tài)
電腦
似乎無(wú)所不能,但只能在別人的指令下行事。
【運(yùn)用方向】自立獨(dú)立
【練習(xí)設(shè)計(jì)】
選取某一事物,抓住其主要特征寫(xiě)一段有意蘊(yùn)的話(huà)。