現代文閱讀之戲劇

【考點解讀】

戲劇是一種綜合性舞臺藝術，它是借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段來塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。

戲劇文學通常指劇本，廣義上包括話劇、歌劇、戲曲劇本，狹義專指話劇劇本。戲劇是綜合藝術，劇本是基礎，居于中心的是演員的表演。劇本有兩大特征：劇作家的舞臺提示（舞臺說明）和人物自身的語言（臺詞）。

戲劇按表現形式分為：話劇、歌劇、舞劇、戲曲；按內容性質分為：悲劇、喜劇、正劇（嚴肅喜劇、悲喜劇）；按題材涉及的方面分為：現代劇、歷史劇、神話劇、兒童劇、科學幻想劇；按主題、情節分為：情節劇、社會問題劇、心理劇；按篇幅規模分為：多幕（多場）劇和獨幕劇。

中國戲劇，古代指戲、曲，包括南戲、雜劇、傳奇、各種地方戲。現當代戲劇主要指20世紀以來從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇，話劇是其中的主體。外國戲劇一般指話劇。

戲劇鑒賞即是指對中外現當代話劇劇本的鑒賞。

【閱讀技巧】

高考對文學作品的閱讀要求為：了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。劇本閱讀在高考中還沒有考過，與其他文學作品的要求一樣，劇本注重審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；要求學生理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品所蘊涵的民族心理和人文精神。

1．抓住戲劇沖突

人物之間、人物自身、人物與環境的矛盾沖突，其中主要表現為劇中人物的性格沖突。這主要與劇中人物不同的性格、不同的文化修養、不同的人生觀和生活態度、復雜的人物關系有關。如曹禺的《雷雨》（節選）中七個人物關系錯綜復雜，夫妻相見不相認卻相恨，父子相見不相親卻相斗，母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識卻相仇。主要矛盾沖突是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開矛盾沖突的。分析戲劇矛盾沖突要抓住：沖突中的人物關系、沖突中的人物性格、沖突中的人物內心世界。戲劇沖突是社會矛盾的反映，有其自身的發展過程：開端——發展——高潮——結局。鑒賞劇本首先要了解矛盾沖突，思考矛盾產生的原因，分析矛盾的性質，進而弄清矛盾發展的過程，從而把握情節。

2．鑒賞戲劇語言主要是對人物語言的鑒賞

（1）戲劇語言包括舞臺說明和人物語言。舞臺語言（也叫舞臺說明）是指除人物語言之外的其他語言，包括背景介紹，人物動作、神態說明、旁白、畫外音以及其他敘述語言等。簡言之，就是指人物動作、感情的提示。個性化語言是指人物的語言符合并表現人物的身份、性格。即什么人說什么話；聽其聲則知其人，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化，不需要經過修飾，本質而又本能，非他莫屬，這就是高度個性化。個性化語言，是刻畫人物達到合理性、真實性的重要手段。因此，和品味小說語言一樣，要品味人物個性化的語言，要注意人物的身份、年齡、經歷、教養、環境。（2）人物語言要富有動作性。戲劇語言的動作性（或稱動作語言、情節語言），是指人物的語言流向（人物語言間的交流和交鋒）起著推動或暗示故事情節發展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節發展中內在力的體現，鑒賞時要側重于人物的內心活動。（3）人物語言的潛臺詞。潛臺詞即言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象。“潛”是隱藏的意思，即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說的意思。潛臺詞不僅充分體現了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內心世界。潛臺詞往往與語言的個性化和動作性聯系在一起。

3．鑒賞戲劇的方法

在矛盾沖突中，抓住人物個性化的語言、行動，揣摩人物的心理，把握人物的性格特點，體會作者的愛憎情感，聯系社會環境，把握戲劇主題，從語言體會人物自身的矛盾沖突。

【示例解析】

（2008年高考安徽卷）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是：____________________

（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽。”

李斯特的言外之意是：____________________

解析：這言外之意，與劇本中的潛臺詞類似，就是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象，即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說的意思，充分體現了語言的魅力和人物豐富的內心世界。

門采爾沒有直接回答那位不知名畫家的話，“倒過來”的意思是用一年的時間畫一幅畫，用一天的時間賣畫。這是交際語言中的一種接應字面意思的應答技巧，言外之意是“你在創作上花的時間太少”或“時間應放在創作上，而不應放在賣畫上”。李斯特的言外之意是你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重或我為你演奏，你應該傾聽。

【強化訓練】

閱讀下面的劇本，完成1-4題。

慳吝人（節選）

［法國］莫里哀

第三幕第一場（節選）

（阿爾巴貢——劇中主人公；雅克師傅——阿爾巴貢的廚子和車夫；法賴爾——阿爾巴貢的女兒艾莉絲的情人）

阿爾巴貢法賴爾，幫我多想想看，喂，雅克，你過

來，我把你留到最末來講。

雅克師傅老爺，我是您的車夫，又是您的廚子，

您想同哪一個講?

阿爾巴貢同兩個講。

雅克師傅不過兩個里頭，哪一個在先?

阿爾巴貢廚子。

雅克師傅請您等等。(他脫去他的車夫制服，露

出廚子服裝)

阿爾巴貢家伙!這是什么臭講究?

雅克師傅現在您吩咐好了。

阿爾巴貢雅克，我約好了今天請人吃晚飯。

雅克師傅(旁白)希罕事!

阿爾巴貢說說看，你有好菜給我們吃嗎?

雅克師傅有，只要您有很多的錢給我。

阿爾巴貢見鬼，老離不開錢!除掉了錢，錢，錢，

他們就像沒有別的話講。啊!他們掛

在嘴邊的，只有這個字：“錢。”老在說

錢。這成了他們的口頭禪：“錢。”

法賴 爾對。

雅克師傅說真的，管家先生，你把這個秘訣告訴

我，把我這廚子差事接過去，我承情不

淺。你在這家，好管閑事，成了一手抓。

阿爾巴貢別閑扯啦。到底該怎么做?

雅克師傅有您的管家先生嘛。他會給您花很少

的錢，做出好吃的菜來。

阿爾巴貢得啦！我要你回話。

雅克師傅席面上有多少人?

阿爾巴貢我們不是八個人，就是十個人。就算八個人好了。有八個人吃的，也就足夠

十個人了。

法賴 爾當然。

雅克師傅好吧!那就得開四份好湯，五道主菜。

好湯……主菜……

阿爾巴貢活見鬼喲!可以款待全城的人了。

雅克師傅烤的東西……

阿爾巴貢(拿手捂他的嘴)哎呀!搗蛋鬼，你想

吃掉我的全部家當。

雅克師傅和烤的東西同時上的……

阿爾巴貢（又拿手捂雅克師傅的嘴）還有?

法賴 爾（向雅克師傅）你打算把大家撐死啊?

難道老爺請客，是要他們死塞活塞，

把他們害死嗎?你去念念衛生守則

吧；問問醫生，還有比吃多了對人害

處大的?

阿爾巴貢說得對。

法賴爾大師傅，你和你那些同行要知道：一

張飯桌，上多了菜，等于是一家黑店。

把客人當作朋友看待，菜飯就該清淡

才好，一位古人說得好，“夫食以其為

生也，非生以其為食也。”

阿爾巴貢對。(向雅克師傅)你聽見了沒有?（向

法賴爾）這話是哪一位大人物說的?

法賴爾我現在想不起他的姓名。

阿爾巴貢記著把這句話給我寫下來，我要用金

字刻在我飯廳的壁爐上。

法賴爾我一定寫。至于晚飯，交給我辦，我會安排妥當的。

阿爾巴貢就你辦吧。

雅克師傅再好不過，我免去許多麻煩。

阿爾巴貢就該搭配一些不對胃口的東西，不吃

便罷，一吃就飽，好比肥肥的紅燒羊

肉啊，栗子肉餡的點心啊。

法賴爾一切有我，您放心好啦。

阿爾巴貢現在，大師傅，要把我的馬車擦干凈。

雅克師傅等一下。這話是對車夫講的。(他又穿

上他的罩褂)您說……

阿爾巴貢把我的馬車擦干凈，把馬準備好，回

頭趕集去……

雅克師傅老爺，您那些馬呀?說真的，一步都走

不動啦。我不是說，它們累壞了，躺在

槽頭站不起來，可憐的牲口不是累壞

了，那么說，不合實情。毛病出在您老

叫它們挨餓，餓到后來，也就只有皮包

骨頭，馬架子、馬影子、馬樣子了。

……

阿爾巴貢趕一趟集，又不是什么重活兒。

雅克師傅老爺，不成，我狠不下這個心吆喝，它

們那副可憐樣子，我拿鞭子抽，要良

心不安的。它們連自己都拖不動，您

怎么好叫它們拖車?

法賴爾老爺，我約街坊畢伽底吆車好了，再

說，我們也需要他預備晚飯。

雅克師傅也好。它們寧可死在旁人手中，也別

死在我手中。

法賴爾大師傅真是高談闊論的能人。

雅克師傅管家先生真是水來土擋的好手。

阿爾巴貢別吵!

雅克師傅老爺，我就是看不慣那些馬屁精。不

管他干什么，哪怕是無時無刻查對面

包呀，我看呀，只不過是巴結、逢迎。

想到這上頭我就有氣。聽見人家議論

您，我就難過。因為不管我怎么著，說

到臨了，我覺得自己對您是有感情的。

除去我那些馬，您就是我頂愛的人了。

阿爾巴貢雅克，你能不能告訴我，人家議論我

什么。

雅克師傅老爺，說也沒有什么，不過話講在前

頭，您可不能惱我。

阿爾巴貢我不惱你，決不會的。

雅克師傅算了吧，我看十有八九，您要生氣的。

阿爾巴貢我不但不生氣，反而愛聽。我喜歡知

道人家怎么議論我。

雅克師傅老爺，您一定要聽，我就干脆對您明說

了吧，到處有人說您壞話。人家說起

您來，刻薄得就像大雨點子，四面八

方全是。人家就喜歡挖苦您，無時無

刻，不拿您的吝嗇當笑話講。有人講：

您專為自己印了一些歷書，四季的大

齋和舉行圣典之前吃齋的日子，加了

一倍，好叫一家大小多斷幾回食。有人

講：趕上過節送禮或下人歇工的時候，

您總有碴兒跟下人吵，找借口不給他

們東西。又有人講：街坊養的一只貓，

有一回偷吃了您剩下來的一塊羊腿，

您告了貓一狀。還有人講：有一夜晚，

有人發覺您到馬棚偷喂馬的蕎麥，您

的車夫，就是我以前的那個車夫，黑地

里不曉得揍了您多少棍子，您是啞巴

吃黃連，有苦說不出。總之，您要我說

給您聽，隨便走到一個地方，就會聽見

有人在糟蹋您。您成了人人的話柄，笑

柄。人家不說您便罷，一說起您來，總

把您叫做吝嗇鬼、錢串子、財迷和放高

利貸的。

阿爾巴貢（打他）你是一個傻瓜、一個混蛋、一

個壞包、一個不要臉的東西。

雅克師傅看!我不早就料到了嗎?您就是信不

過我嘛。我早對您說過了：我對您講

了真話，您要惱我的。

阿爾巴貢學學該怎么講話吧。

1.阿爾巴貢那段對“錢”的議論，道出了一種什么社會現象？反映了他的什么心理？

2.文中阿爾巴貢對“夫食以其為生也，非生以其為食也”這句話十分贊賞，他是怎樣理解這句話的？雅克師傅后面的哪些話可作為證明？（至少寫三個）

3.根據上下文，談一下文中畫線處對白的潛臺詞分別是什么？

4.準確理解節選部分三個人的語言特色，說說每個人的性格特點。

本期參考答案

《現代文閱讀之戲劇》

1.揭露當時追逐金錢的社會風氣和社會現象。名義上是對逐錢者的抨擊，實際上表現其怕花錢的心理。2.阿爾巴貢把重點放在第二句話的理解上，“非生以其為食也”正合其意，少吃或不吃，就是為他節省錢財。吃齋的日子加了一倍，好叫一家大小多斷幾回食。貓吃了剩養腿，他告了貓一狀。到馬棚偷喂馬的飼料。3.法賴爾：你這是裝愣充傻，有意哄弄阿爾巴貢。雅克師傅：你就會阿諛奉承討阿爾巴貢的歡心。4.阿爾巴貢：極端吝嗇，為了斂財，以致達到無恥、瘋狂的程度，十分虛偽。法賴爾：阿諛奉承，不知廉恥，心存不軌。雅克師傅：敢說敢為，機智詼諧，開朗率直。