各州市人民政府教育督導(dǎo)室、教育局:
為深入貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年體質(zhì),促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))和教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系的通知(試行)》(教督〔2008〕3號(hào))要求,結(jié)合我省實(shí)際,決定從2008年起開(kāi)展全省中小學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象
中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象是各級(jí)人民政府、政府相關(guān)部門和普通中小學(xué)校。
二、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容
中小學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容是各級(jí)政府和學(xué)校在全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)學(xué)校體育工作規(guī)定中采取的措施、取得的成效等,主要包括中小學(xué)校體育工作的教育管理、條件保障、評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生體質(zhì)狀況等4個(gè)方面,具體指標(biāo)詳見(jiàn)《云南省中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》。
三、工作要求
(一)堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正的原則。學(xué)校自評(píng)和各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,要力求全面、客觀地反映學(xué)校體育工作、學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)等情況,以保證督導(dǎo)評(píng)估的科學(xué)性、真實(shí)性和實(shí)效性。
(二)通過(guò)評(píng)估切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)體育工作。對(duì)于督導(dǎo)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要督促相關(guān)部門和有關(guān)學(xué)校采取有效措施,限期整改,切實(shí)解決存在的問(wèn)題和不足。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。州、縣兩級(jí)完成督導(dǎo)評(píng)估后,要形成督導(dǎo)報(bào)告,向社會(huì)公布,接受輿論監(jiān)督。同時(shí),要將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要內(nèi)容,作為教育有關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(四)逐步建立健全中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。各州、市要按照要求,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,制訂中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案,認(rèn)真組織學(xué)校開(kāi)展自評(píng)和州、縣督導(dǎo)評(píng)估。全省所有普通中學(xué)、小學(xué)每學(xué)年進(jìn)行1次自評(píng);各縣(市、區(qū))每年進(jìn)行1次專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查;各州市每3年進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估;省里不定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
請(qǐng)各州、市于2009年7月底前將本學(xué)年開(kāi)展中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估情況及相關(guān)表冊(cè)(附件2)報(bào)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)和教育廳,同時(shí)報(bào)送電子文檔。
督導(dǎo)評(píng)估工作在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下,各有關(guān)職能部門參加,教育督導(dǎo)部門、教育行政部門具體實(shí)施。
聯(lián)系方式:
1.省政府教育督導(dǎo)團(tuán):陳琴
聯(lián)系電話:0871-5141479(兼?zhèn)髡妫?/p>
電子郵箱:cq@mail.ynedu.net.cn
2.教育廳體衛(wèi)處:梁北明
聯(lián)系電話:0871-5141471
電子郵箱:lbm@mail.ynedu.net.cn