修辭手法之對偶

一、對偶的概念

對偶是用字數相等，意義密切相關，結構形式相同的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭手法。

嚴格的對偶要求字數相等，結構相同，互相對應的部分詞性一致，平仄協調，虛實相對。現代詩文中對偶運用相當寬松，只要字數相等，結構相同，聲韻大體協調就可以。

二、對偶的種類：

1.正對。上下句意思相似、相近、相補、相襯的對偶形式。例如：

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

2.反對。上下句意思相反或相對的對偶形式。例如：

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

3.串對（流水對）。上下句的意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形式。例如：

才飲長江水，又食武昌魚。

三、對偶的結構

1.上下兩句整句對偶。例如：

①山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。（劉禹錫《陋室銘》）

②驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇。（劉成章《安塞腰鼓》）

③落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

2.句子中內部成分的對偶。例如：

①真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）

②我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；……忽而側身垂睫，表現出低回婉轉的嬌羞，忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒。（冰心《觀舞記》）

四、對偶的作用

對偶作為一種修辭手法具有鮮明的特征：

1.形式上整齊勻稱，給人以強大的視覺沖擊。例如：

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

2.音韻上優美和諧，給人以唯美的聽覺享受。例如：

泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（吳均《與朱元思書》）

3.表意上凝練集中，給人以完美的精神愉悅。例如：

理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。（流沙河《理想》）

4.抒情上酣暢淋漓，給人以真摯的情感熏陶。例如：

烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

五、注意事項

運用對偶這一修辭手法，總的原則是思想內容與表現形式的完美統一。不能只追求形式上的整齊化，而忽視表現的內容主題，否則，就會弄巧成拙。

六、跟蹤訓練

1.對偶是常用的修辭手法之一。請為“平山堂下花似錦”寫一個構成對偶的下一句。（注：平山堂是揚州著名景點之一。揚州名勝很多。如瘦西湖、何園、個園、史公祠、瓊花觀等等。）

平山堂下花似錦，_____________。

2.閱讀下面的材料，根據要求回答后面的問題。

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

（以上是胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀。）

①請選擇其中的“一榮”，舉出典型的事例，完成下面的對聯。

上聯：徐本禹送教進山播撒智慧榮于服務人民

下聯：___________________________________

②請選擇其中的“一恥”，舉出典型的事例，完成下面的對聯。

上聯：陳水扁堅持臺灣獨立恥在危害祖國

下聯：___________________________________

3.參照畫線部分，使句中沒有畫線的部分與它形成對偶。

①大別山，青山起伏，峻嶺綿延；洞庭湖，綠水蕩舟漾波，湖面波光粼粼。

大別山，青山起伏，峻嶺綿延；___________，___________，___________。

②山間炊煙裊裊，如絲如縷；天空中的朵朵白云，似飄逸的夢，又似精妙的幻想。

山間炊煙裊裊，如絲如縷；___________，___________，___________。

參考答案

《修辭手法之對偶》

1.瘦西湖畔柳如煙2.選擇一個方面構思即可。3.①洞庭湖，綠水蕩漾，波光粼粼②空中朵朵白云，似夢似幻

《例說用語簡明》

1．必須刪除的三處是：①或②、⑥、⑨或⑩。2．①指代不清楚。改為：這個作為禮品的精致的燈籠，將送給今天得分最高的嘉賓。②這個精致的燈籠是嘉賓準備的禮品，今天誰得分最高將送給誰。2．語序和標點使用欠妥。他背著總經理，偷偷地和副總經理一道，把這些錢存入了兩家銀行。或他背著總經理和副總經理，把這筆錢偷偷地存入兩家銀行。3．本次列車12號車廂有位女教授突然昏倒，請乘客中的醫生立即趕來，列車長×××。