命題作文導寫與示例——我有一個好習慣

【訓練文題】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

“習慣”在《現代漢語詞典》中的解釋是：在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。

普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運?！?/p>

培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”

馬斯洛說：“心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！?/p>

請你以“我有一個好習慣”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路點撥】

這個全命題作文，看似簡單，但要寫好卻不易。同學們在行文構思時應注意以下幾方面：

1.準確審題，把握重點。寫作此文，一定不要忽略題目中的兩個關鍵詞：“一個”和“好”，它決定著寫作方向與重點。一個人的習慣有很多，好的習慣也有很多。我們在寫作時，只能從中選擇“一個”最好的習慣來寫，并且要重筆描繪習慣之“好”，鮮明地凸顯習慣的深刻意義，即此種習慣對我們人生的巨大作用。只有這樣，才算是緊扣文題來寫作，否則便會下筆千言，離題萬里。

2.精心選材，立意深刻。寫作此文，可以寫讀書看報、收看新聞、熱愛勞動、講究衛生、勤寫日記、愛好運動、勤儉節約、自主探究、勤于思考等習慣，可以抓住自我行為的細節，生動描繪，寫出自我深刻的感悟：從讀書看報中讀出人生的真意，讀出生活的美好；從收看新聞中閱盡天下事，知曉人生路；從講究個人衛生中明白保護環境之重要，愛美就是愛生活；從愛好運動中感悟生命在于運動，有強健的體魄才會有完美的人生等等。注意結尾一定要用議論抒情之句進行點化，使作文不僅僅只停留在“我有一個好習慣”的層面上，從而上升到此種習慣對于人生或生命巨大作用的層面上來，這樣才會一鳴驚人！

3.構思精巧，靈動鮮活。在文章內容的安排上，一定要在“巧”字上做文章。在行文時，不僅要重筆敘寫出這個習慣是怎樣形成的，還要用生動的細節展現出習慣之“好”，即它給自我帶來了何種益處。因此，在構思過程中，可以運用一波三折的方法來曲折展現好習慣養成之“難”，可運用對比或巧設懸念的方法來生動表現好習慣作用之“大”。并且還可采用小標題式、片斷式、日記式等在文章形式上進行創新，也會使作文具有與眾不同的魅力。在選擇表達方式時也盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可放大“好習慣”的意義，強化讀者的印象。在行文中不妨妙引古典詩詞或流行詞句，增添語言情趣，可使文章具有生活氣息，讀來親切感人，妙趣橫生。行文時還要巧用修辭格，化抽象為具體，形象生動地展現習慣之“好”?？傊磉_靈動，語言鮮活，會使你的作文分外出彩！

【佳作展示一】

我有一個好習慣

李爽

我有一個好習慣，那就是細心。

小時候的我并不是一個細心的孩子。那時，因為有粗心的毛病，不知挨了長輩們多少批評。直到現在，那情景我都還記憶猶新，歷歷在目……

“我的紅領巾呢？”我著急地問。“仔細找找看，自己喜歡亂放，一點都不細心，倒像個男孩似的大大咧咧。”媽媽就喜歡數落我，我耳朵都聽出了厚厚的繭了，不過這一切都怪我，我太粗心了，總是惹媽媽生氣。

一天，我心血來潮，想和老爸下一盤棋，老爸興致勃勃地答應了。我們擺好棋，剛開始我發揮得很好，可到了最后幾步，最緊要的“生死”關頭，我沒有仔細觀察爸爸那邊的布局，迫不及待地就下了，沒想到他還留有一手，將我“一舉拿下”，結果我“全軍覆沒”。太粗心了！就因為錯了一步，就全盤皆輸，到頭來還遭到老爸的一頓嘲笑！

“粗心，你真是太粗心了，這么簡單的題都做錯，這五分的計算是送給你的！”辦公室里又傳來老師批評我的聲音。我們剛進行了一次模擬測驗，我在計算時沒看清，落掉了一個小數點，因而被扣了分，離滿分僅一步之遙。唉！我太粗心了！害得我與第一名失之交臂。

漸漸地，我長大了，也懂事了，更明白了細心的好處。我慢慢地擺脫了粗心對我的掌控。對于上學所帶的東西，我總是提前準備好，不再讓媽媽操心。有時我還會把屋子收拾得井井有條，媽媽還夸獎過我呢！下棋時，我再也聽不到老爸的譏笑了，因為我會“眼觀六路”了，老爸也會被我打得“狼狽不堪”。在做計算題時，我也會認真檢查，再也不會忘記小數點了，我的數學成績直線上升，并且還獲得過奧數一等獎。

現在的我，徹底丟掉了粗心的毛病，變成了一個細心的女孩。在長輩們心中我已經是一個細心的乖乖女了，并得到了媽媽的夸獎、老爸的佩服與老師的表揚。

細心，讓我走向成熟；細心，讓我心靈純凈；細心，讓我走向成功。在細心的指引下，我的生活越來越精彩！

點評

本文的特色就在于妙用對比，生動展現好習慣對于個人成長的作用，使得文章重點突出，立意深刻。本文以倒敘開篇，巧妙地引出自己粗心的壞習慣，然后選取三件典型的事例來展現自己對此的深刻認識，接著以概括敘述的方式敘寫自己改掉了粗心的毛病擁有了細心的好習慣，在鮮明的對比之中，突出“細心”這一好習慣對自己成長的巨大作用。另外，本文選材與眾不同，把細心的習慣與個人成長聯系起來，寫出了新意，讓人耳目一新！

【佳作展示二】

我有一個好習慣

朱英茜

曾記得有這樣一句諺語：“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格?！焙玫牧晳T，會讓你受益匪淺。

“江小詩，作業未完成，把《少年閏土》抄三遍。楊詩語，作業不認真，寫五百字檢討……”老師怒氣沖沖地念完了名單，幸虧我的作業按時完成了，否則結果將和他們一樣“慘不忍睹”。從此以后，我總會按時認真完成作業，從來沒有被罰抄一次課文，寫一次檢討。

一個星期五，我受同學邀請參加同學聚會，因為是周末，給自己放放假也好?？墒?，我怎么也興奮不起來。由于在平時周五，我總會把作業一本一本“啃”完，可是今天，我總感覺與其在同學家打打鬧鬧，還不如在家完成作業。我吃完晚餐后，心神不定地和同伴們走在通往游樂園的大街上，無論周圍是怎樣的喧囂熱鬧，我的心好像被拴在了那堆作業上，總是心不在焉，魂不守舍。這周有什么作業？寫作時可以用哪些好詞好段？可采取哪種手法？數學公式還記得嗎？英語的句型、單詞呢……

終于回到了家，我草草地洗了洗臉就開始“忙碌”起來，一坐就是三個小時，慢慢地眼皮耷拉下來，腳也發麻了，可憐我的小細腰，那個酸喲。

小學時，我就養成了按時完成作業的好習慣。那時作業并不多，做起來也挺容易，很快就可輕松搞定。但是上中學后，學習的擔子重了，作業多得堆成山，整天忙得“一塌糊涂”。曾記得有一個周末，由于太困，我在做作業時竟伏在桌子上睡著了，樓下幾聲喇叭響起才把我從夢境中拽了回來?？纯幢?，不好，竟睡了一個鐘頭。我猛地站起來，頭昏昏沉沉的，但我還是不顧一切地沖到題海里，奮力做起來……

作業完成了，擔子就卸了。我貪婪地深呼吸著，終于找到了那種如釋重負的輕松感。我決定，倘若再與好友相約，一定先完成作業然后再去，只有這樣才能玩得更心安。

驀然回首，我突然發現——責任心是我按時完成作業的內在動力，我相信這份責任心會讓我變得更加完美。我們學校的校訓不正是“三年影響一生，習慣成就未來”嗎？我堅信：只要我們擁有一個良好的習慣，我們的未來一定會更加美好，我們的人生一定會更加燦爛！

點評

本文開篇引用諺語，巧妙引出下文。結尾以學校校訓總收全文，前后照應，首尾圓合，既構成文章的整體美，又點化了主旨，妙不可言。文中重筆敘寫自己按時完成作業的習慣，生動細膩地描寫自己未完成作業時的內心活動，有力地反襯出“習慣”對自我的巨大影響，選材真實典型，富有真情實感。文章妙用對比，巧用插敘，生動展現了責任心之重要，深層次揭示出好習慣形成的內在原因，使文章的立意上升到一個新的高度，可謂構思精巧，立意深刻。另外，本文口語鮮活，語言生動，讀之情趣橫生，興味盎然！

【佳作展示三】

我有一個好習慣

曹偉云

我有一個好習慣，那就是勤寫日記。

說起我這個習慣，話可就長了。上初中以前，對于日記，我總是心血來潮時才寫一寫。有時，老師要檢查，逼得急了，就亂寫一通，交差了事。再者，就是東拼一行，西抄一段，敷衍老師?？傊芏憔投?，能不寫就不寫。我認為，日記嘛，就是一門作業，老師也不會過多檢查，不必太在意，及時完成就可以了！所以，我的日記經常屬于不合格層次。這對于我這個愛好寫作的人來說，簡直是莫大的恥辱，使得我從來不敢在別人面前提起日記，媽媽為此也說過我好多次，可我總是左耳進，右耳出。

有一天，媽媽讓我把日記給她讀一遍，看寫作水平是否有所提高，我只好極不情愿地讀起來，可不僅讀得不流暢，還有許多字不認識。顯而易見，這篇日記不是我寫的，媽媽只是說了聲：“別人嚼過的饅頭，你怎么吃都不會香！”說著，丟下我出門去了。不爭氣的淚水順著臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里，我感到好痛，好痛……

我撕掉了那本日記，在心里默默發誓，我一定要寫好日記！

頭幾天還好，可沒過多久，我便堅持不住了，把自己的誓言也忘了個一干二凈，依舊過著逍遙快活的日子……

半個多月后，我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請客。家中來了一位高中語文老師，不知媽媽是否“別有用心”，竟讓我把日記拿來讓他指點，說是“指點”，倒不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯誤，還將我的日記本丟在一邊說道：“這也算日記嗎？我怎么瞧，都跟記‘流水賬’似的?！蔽也活欀車H友詫異的眼光，含著淚水沖進了臥室，猛地關上門，大哭起來。淚水猶如泛濫的河水，滔滔不絕地涌了出來……

我告誡自己：一定不能忘記這次的恥辱，一定要寫好日記。

從此，我天天堅持寫日記，用心記下身邊事物的變化，記下自己最真實的內心感受。久而久之，我養成了寫日記的好習慣，現在，“日記”已成了我生活中不可缺少的一部分。我的日記本慢慢地變成了我無話不談的好朋友。

我的日記，我的世界。它豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平。我堅信養成寫日記的好習慣，將會開啟我人生的大門，讓我獲得一雙飛翔的翅膀，使我飛得更高，飛得更遠！

點評

本文選材新鮮，詳略得當，重點突出，中心鮮明。敘事生動形象，淋漓盡致地抒寫了寫日記的酸甜苦辣，獨特的體驗給人以獨特的感受。文章著重記敘勤寫日記這一習慣的養成過程，行文中抓住自己的語言、動作、心理等方面，精心描述了自己的兩次“屈辱”，用生動的細節傳神地展現自己對寫日記刻骨銘心的認識，由母親的批評到他人的非議，從傷心痛苦到奇恥大辱，在逐層遞進之中，使文章情節一波三折，扣人心弦。