真我風(fēng)采②

升格之前

我長(zhǎng)大了

陳寧

小時(shí)候，當(dāng)我吃力地踮著腳想拿到桌上的東西時(shí)，我就渴望著長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了。

李英是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期老師安排我和她坐在一起。一日晨讀，她忘了帶英語(yǔ)書(shū)，用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我。我看了看她，可她沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一起看。

一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽都外出了，家里只剩下我和奶奶。可是，奶奶突然說(shuō)她渾身發(fā)冷，還兩腿發(fā)軟。我學(xué)著大人的樣子，先給奶奶測(cè)量體溫，接著，我找出了退燒藥、消炎藥，喂奶奶服下。大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，奶奶的燒退了，我懸著的心終于落下了。雖然我忙出了一身汗，但是心里卻很快樂(lè)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧別人了。

晚飯后，朋友喊我去看電影。正當(dāng)我們準(zhǔn)備入場(chǎng)時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，我尋聲望去，只見(jiàn)電影院入口處有一個(gè)六七歲的小男孩在哭，旁邊站著他的母親。我問(wèn)他為何哭，阿姨望了我一眼，說(shuō)：“我們是鄉(xiāng)下來(lái)的，今天他過(guò)生日，想看電影，可是票都賣(mài)光了，這不，就哭了起來(lái)。”于是，我把票送給了小男孩。

經(jīng)歷了這幾件事后，我感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了。

升格建議

在這篇習(xí)作中，作者先寫(xiě)自己對(duì)“長(zhǎng)大”的渴盼，然后通過(guò)三件事例表明自己真正長(zhǎng)大了。乍一看，文章選材與立意相符，內(nèi)容充實(shí)，但仔細(xì)一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章有不少明顯的不足：1.開(kāi)頭平淡陳舊，沒(méi)有吸引力。好的開(kāi)頭是文章成功的一半，開(kāi)頭新穎能使文章生色，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.缺少恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)。為突出“長(zhǎng)大了”的主題，表現(xiàn)自己的進(jìn)步，可以選取“我”成長(zhǎng)過(guò)程中的典型事例，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。3.結(jié)尾淡而無(wú)味，缺乏感染力。

升格之后

我長(zhǎng)大了

陳寧

在歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最終長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。我亦如此。邁進(jìn)青春的大門(mén)，我長(zhǎng)大了……——題記

李英是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期我恰好被老師安排和她同桌，真是冤家路窄。一日晨讀，她忘了帶英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我。我看看她，可她并沒(méi)有開(kāi)口。“要不要和她一起看呢？”我心想，“她又沒(méi)向我借，為什么要和她一起看？”平日的矛盾促使我有了這樣的念頭。

然而，我轉(zhuǎn)念一想，書(shū)中的道理、老師的教誨忘記了嗎？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我最終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意她一同看。她抬頭看著我，向我投來(lái)了一個(gè)甜甜的微笑。

一個(gè)星期天的中午，爸爸媽媽都外出了，家里只剩下我和奶奶。可是，奶奶突然說(shuō)她渾身發(fā)冷，還兩腿發(fā)軟。我心想：奶奶大概是生病了。這可怎么辦？我心里忐忑不安，一心盼著爸爸媽媽趕緊回來(lái)。慢慢地，我冷靜下來(lái)，決定自己照顧奶奶。我學(xué)著大人的樣子，從藥箱里翻出了體溫表，先測(cè)量奶奶的體溫，還好，38度，不是太高。接著，我從藥箱中找出了退燒藥、消炎藥和一包小柴胡，三步并成兩步地走到廚房，把小柴胡倒入了杯中，并倒入了大半杯溫開(kāi)水，調(diào)勻。然后，我把杯子端到奶奶床前，小心地喂奶奶服下。大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，奶奶的燒退了，我懸著的心終于落下來(lái)了。雖然我忙得出了一身汗，但是我的心里卻很快樂(lè)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)照顧別人了。

能為別人著想，說(shuō)明自己真的長(zhǎng)大了。

歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深刻下……

哦，我長(zhǎng)大了!

升格小結(jié)

升格后的文章有了明顯的進(jìn)步：通過(guò)兩件很有意義的小事表明自己長(zhǎng)大了，選材較有新意；文章主題突出，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明；結(jié)尾干脆利索，與題記呼應(yīng)，升華了主題。

升格之前

與眾不同的我

張宏偉

我是一名初中三年級(jí)的學(xué)生，今年十六歲。一米六的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一張白里透紅的臉上有雙大眼睛，雙眼皮，高鼻梁。

高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可要是生起氣來(lái)，我就會(huì)很暴躁。我是一個(gè)貪吃的男孩，是個(gè)電腦迷，我喜歡玩電腦。

我是一個(gè)淘氣的孩子。有一次，我和一個(gè)好朋友玩打雪仗，我握了一個(gè)大大的雪球跑到他的身后，假裝說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及防備時(shí)，我便用手里的雪球朝他打去，自然是狠狠地?fù)糁辛怂＿@時(shí)我便得意地對(duì)他說(shuō)：“哈哈哈，上當(dāng)了吧！我們的戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束呢！”

我的缺點(diǎn)是很粗心。記得有一次考試，我做完了試卷，沒(méi)檢查就交了。到了發(fā)卷那天，老師一直沒(méi)念到我的名字，原來(lái)攥在老師手里的那份試卷是一個(gè)叫張宏的。同學(xué)都看著我，我的臉紅了。為這不知道挨過(guò)多少回罵。

我非常聰明。遇到自己喜歡的人或事情，我會(huì)表現(xiàn)出非常開(kāi)朗、樂(lè)觀的一面，遇到難題時(shí)，我有點(diǎn)信心不足，還有點(diǎn)兒膽小。但爸爸媽媽總是在鼓勵(lì)我，叫我要像個(gè)男子漢。我也盼望著自己能成為一個(gè)真正的男子漢！

我很懶惰！課堂上以及寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也懶得動(dòng)筆。我的愛(ài)好很廣，喜歡看書(shū)、玩電腦、踢球……我還喜歡英語(yǔ)，看到了電視里大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人交談的情景，我羨慕極了。所以自從學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，我都非常認(rèn)真，我想我將來(lái)長(zhǎng)大后也要用英語(yǔ)同外國(guó)商人談生意。

升格建議

在這篇習(xí)作中，作者用事實(shí)說(shuō)話(huà)進(jìn)行自我介紹，展示了真實(shí)的自我。但整體而言，還應(yīng)進(jìn)行以下幾方面的修改：1.沒(méi)有注意審題，從內(nèi)容來(lái)看，作者似乎側(cè)重于寫(xiě)“我”，但行文并沒(méi)有突出“我”的“與眾不同”。2.思路不清晰。第二、五、六段都談了性格脾氣與愛(ài)好，使文章脈絡(luò)混亂。并且第五段內(nèi)容與中心句不符，應(yīng)刪除。3.缺乏逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)文章與畫(huà)畫(huà)一樣，要給自己畫(huà)“像”，還得多花點(diǎn)筆墨，細(xì)細(xì)地描繪才行。這正是該文不能吸引人的關(guān)鍵所在。應(yīng)充實(shí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，豐富表達(dá)內(nèi)容。4.語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力，不能生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)鮮活的自我。

升格之后

與眾不同的我

張宏偉

十六歲，花一樣的季節(jié)，站在由少年跨入青年的門(mén)檻里，獨(dú)特的個(gè)性在形成，真實(shí)的自我在展現(xiàn)。

貪吃的我

貪吃鬼，這可是爸爸媽媽授予我的“光榮稱(chēng)號(hào)”。在我的生命進(jìn)行曲中，吃一直都是主旋律。我只要一看到喜歡吃的東西，就會(huì)睜著大眼睛，注目凝視；甚至有人一提到好吃的，我就會(huì)忍不住留下“哈喇子”。

上課時(shí)，趁老師在黑板上寫(xiě)字的瞬間，我就立刻把一顆“金絲猴”塞到嘴里，并以最快的速度把它送入“安全地帶”，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我便裝著若無(wú)其事的樣子……呵呵，民以食為天嘛！為了躲避老師的目光，我常常將書(shū)堆得高高的。

愛(ài)看書(shū)的我

我愛(ài)看書(shū)，是個(gè)書(shū)迷，每天看書(shū)已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，只要一有空，我就會(huì)不由自主地拿起一本書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得自己似乎走進(jìn)了書(shū)中，和岳飛一起保家衛(wèi)國(guó)，和法布爾一起探索昆蟲(chóng)的奧秘……這時(shí)，就算是媽媽喊我去吃飯我也渾然不覺(jué)，仍專(zhuān)心致志地看著書(shū)。有一次我拿著書(shū)邊走邊看，往另一間臥室走，因?yàn)樘珜?zhuān)心，結(jié)果一頭撞在了墻上。

脾氣古怪的我

我的脾氣十分古怪。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可要是生起氣來(lái)，我就會(huì)把腳一跺，兩手往腰間一叉，尖叫起來(lái)，那聲音之大如爆竹筒子，能把惹怒我的同學(xué)嚇得哭了。

淘氣的我

有一次，我和一個(gè)好朋友玩打雪仗，我拿了一個(gè)大大的雪球跑到他的身后，假裝說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及防備時(shí)，我便用手里的雪球朝他打去，自然是狠狠地?fù)糁辛怂＿@時(shí)我便得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)他說(shuō)：“哈哈哈，上當(dāng)了吧！我們的戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束呢！”

還有一次在體育課上，我準(zhǔn)備蕩秋千時(shí)，突然看到同桌睡在旁邊的秋千上。我便找來(lái)一根草棍，撥弄同桌的腳心。同桌忍受不了就四腳朝天跌下來(lái)了，氣得他哭笑不得。

這就是我，一個(gè)多面孔的我，一個(gè)與眾不同的我。

升格小結(jié)

升格后的文章，內(nèi)容和質(zhì)量都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍：細(xì)膩的文筆，生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，向讀者展示出了一個(gè)形象鮮活、個(gè)性鮮明、與眾不同的“我”；除了材料新鮮、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默外，結(jié)構(gòu)上也有創(chuàng)新，把內(nèi)容以凝練的小標(biāo)題加以統(tǒng)帥與凸現(xiàn)，讓人感受到一個(gè)鮮活的“我”、真實(shí)的“我”。