發(fā)現(xiàn)孩子，直面自己

《父母必讀》雜志日前完成的一項2416人參加的調查顯示，70%以上的3～6歲孩子的父母都給孩子報過這樣或那樣的興趣班，6歲以后，參加過興趣班的比例超過了80%。從這些數(shù)據(jù)，可以看到培養(yǎng)孩子的才藝幾乎是每一個家庭在孩子成長到一定階段的必修課。

剛剛閉幕的奧運會，無形當中又給才藝教育加了一把火。據(jù)說，凡是奪冠熱門、又是適合從小培養(yǎng)的運動項目，也不管是在中國還是其他國家，這些培訓班目前報名人數(shù)都呈現(xiàn)火爆局面。

才藝究竟是什么？現(xiàn)代漢語詞典的注釋是：才能和技藝。

我理解，才能在很大程度上是某種天賦：音樂中的聽力、節(jié)奏感、嗓音條件；體育中的爆發(fā)力、耐久力、肢體條件；繪畫中的色彩識別力、想象力、觀察力……而技藝，是在此基礎上給予一定的指引和輔佐。就大多數(shù)人來說，將來的職業(yè)不一定與才藝直接有關，但童年時有過這些經(jīng)歷，會讓他的生活更豐富、更有趣。當孩子對這些還處在懵懂狀態(tài)時，唯有興趣在引導著他們；因此，發(fā)現(xiàn)、保護、聽從孩子的興趣，是父母要時常提醒自己的。

從這期的本刊特別策劃《交往，是技能訓練，更是人格培養(yǎng)》中，我有一種感覺，交往，這個人與生俱來的本能，似乎成了某種負擔：怕被別人欺負，又怕欺負了別人；見人就躲怕以后不開朗，自來熟怕不辨是非……當一個年輕媽媽很憂慮地問這個問題時，我反問了一句：你小時候被人欺負或欺負了別人，你現(xiàn)在還記得么？對你的成長有什么影響嗎？她搖搖頭笑了。

我們總希望孩子能夠向“好”榜樣學習，“規(guī)規(guī)矩矩”地長大。而《童書中的“另類”榜樣》中那些“糊涂、調皮、搗蛋……”的榜樣，卻有著許多我們成年人常常看不到的可愛之處。其實，這才是真實的孩子。再看看關于交往的那篇文章，我們繃緊的神經(jīng)是否可以放松一些？

這期雜志里還有一段暫時跟養(yǎng)育孩子無關的歌詞。雖然它只是在一個“角落”里，文字也不多，但只要你發(fā)現(xiàn)它，它就會打動你：“旅行是一次過程，一次發(fā)現(xiàn)，一次自我發(fā)現(xiàn)的過程。真正的旅行讓我們直面自我。旅行不僅讓我們看到世界，更讓我們看到自己在其中的位置……”