我的“自助餐”

進入初中后，書成了我最愛的“食物”，讓我每時每刻都想“啃”它。不過，這“啃”歸“啃”，也得講究一下口味！除了在學校“一日三餐”，在家里我還準備有“自助餐”呢！

“自助餐”的味道可不一般，它是無上的美味佳肴。書房是“餐廳”，“書架”是“櫥柜”，里面擺放的卻是各種精美的“食物”。每天休息的時候，我總會來到這自設的餐廳里，精心選擇，靜心品嘗。那實在是一種享受。

這里的食物品種可真多啊！最吸引人的品種是“麥當勞式的大餐”。它風味獨特，頗合本人口味。《格林童話》《安徒生童話》等都在其列。書中美麗的畫面總能讓我浮想聯翩，書中動人的故事時常讓我感動不已，書中的人物更讓我無法忘懷。學習之后，來品嘗一下這美味大餐，疲勞盡消，余味無窮。

第二個品種是“中式古典大餐”，這里的品種最豐富，《水滸傳》《紅樓夢》《儒林外史》《三國志》等，常常成了我的“盤”中之物。

第三個品種是“中式現代大餐”，這盤大餐可真讓我過足了吃癮，正因為有《朝花夕拾》《繁星》《吶喊》等作品的加盟，好幾次我差點被它們撐得說不出話來。

接下來是“西洋大餐”，顧名思義，這個品種里全是一些外國作品，《威尼斯商人》《羊脂球》《堂吉訶德》等都是一些來自異域的風味獨特的佳肴。除此之外，我的“自助餐”里還有飲料：“威士忌”——《世界軍事基地》，“健力寶”——《體育世界》，“香檳”——《月球上的奧秘》等，應有盡有。

如果你有興趣的話，不妨也在家里為自己開一個這樣的餐廳。這樣，你就可以足不出戶，盡享天下美味了！告訴你，這些食物不僅會讓你變得聰明，還有減肥美體之奇效！

點評

1.標題新穎。標題運用修辭手法，清新獨特而又設置懸念，引發讀者的閱讀興趣。

2.語言詼諧。文章通篇采用比喻修辭，將閱讀文學作品，比作品嘗“中外各式大餐”，幽默詼諧，較好地體現了話題的要求。

3.結構嚴謹。本文主體部分用加序號的并列結構，使文章結構更為嚴謹。