精彩的語文課

進(jìn)入中學(xué)，我們的視野變得開闊了，見識了許多新鮮事，就連小學(xué)里最枯燥的語文課也變得生動有趣起來。

說一說——引

沈從文先生的《端午日》（長篇小說《邊城》節(jié)選），以我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為題材，為我們展示了湘西茶峒的民俗風(fēng)情。老師首先請我們介紹張家港當(dāng)?shù)氐亩宋顼L(fēng)俗。對包粽子、賽龍舟、插艾草等風(fēng)俗，老師做了一番總結(jié)，我們的好奇心洞開，立刻對這堂課充滿了興趣。

讀一讀——品

“書讀百遍，其義自見。”每當(dāng)我們產(chǎn)生疑問時，老師總讓我們通過“讀”來解決問題。細(xì)細(xì)斟酌這個字，慢慢品味那個句子，我們受益匪淺。

對于大段大段優(yōu)美的文字，老師會和我們一同欣賞。對比、聯(lián)想、想象等寫作手法，比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，不僅使我們體會到文字的優(yōu)美，也使我們品味到寫作的樂趣。正面描寫與側(cè)面描寫，動靜結(jié)合，讓我們感受到了寫作的奇妙。

想一想——問

老師上課有個特點(diǎn)，總會留一些時間讓我們“問”。學(xué)問，學(xué)問，有學(xué)有問。每當(dāng)學(xué)完一課，同學(xué)們的疑問也積攢了不少。一個個“為什么”使得課堂變得充實。我愿意安靜地聆聽同學(xué)們不同的見解，有的同學(xué)語驚四座，得到滿堂喝彩。同學(xué)們的每個問題都會讓我受到啟發(fā)。

樂一樂——行

《端午日》上完，同學(xué)們的疑問沒有了。只是感覺好像缺了些什么。對了，是實踐。雖然我們不能真正體會賽龍舟的刺激，但我們也能“樂一樂”！聽，“隊長們”站在講臺前喊著勞動號子，有的說：“同學(xué)們，加油劃啊，爭第一啊，掛紅花啊……”；有的唱:“同志們哎，唉嗨，加油劃哎，號嗨……”下面的“船員”個個鼓足勁兒，擊桌助威，大有乘風(fēng)破浪，勇爭第一的氣概！

語文課在笑聲、鼓聲、吶喊聲中結(jié)束了，我們收獲了知識，收獲了快樂，收獲了對生活的感悟！

【指導(dǎo)教師：田大璜】