我的制作發明

【題目展示】

生活中，我們常常因為某種需要而設計制作一些小東西，并從制作過程中感受創造的樂趣。如果你想將自己的小制作、小發明向同學或朋友介紹，就必須在了解它的結構和特點的基礎上對自己的制作進行簡單的說明。

請以“我的制作發明”為話題寫一篇600字左右的說明文。

【思路點撥】

《語文新課程標準》要求：寫簡單的說明文，一定要做到明白清楚。而簡單地說明小制作同樣要達到這一目的，那么怎樣才能做到“明白清楚”呢？

首先，清楚自己的介紹對象以及小制作所需要的材料和工具，了解小制作的外形特征與內部構造，抓住其典型特征來說明，做到有的放矢。

其次，明確寫作的思路。回想小制作是分幾個部分（步驟）制作出來的。首先做的是什么（哪一部分），是怎樣做的；接著，又做了什么，又是怎樣做的。這個制作的前后過程一定要交代清楚，并注意使用一些表示順序的詞語：首先、接著、然后、最后；第一步、第二步、第三步、第四步……這樣才能使文章條理清晰。

第三，要講清制作的原理和制作中應該注意的事項，讓讀者明白制作的科學道理。

第四，說明小制作是屬于介紹程序類的說明文，要按照制作的時間順序來說明，先做什么，后做什么，條理一定要清楚。結構上一般采用先總后分的順序。總說部分一定要講清物體制作的意義，介紹要準備的材料和工具；分說可以介紹制作步驟及注意事項，講清制作的原理，有時還要說明制作過程中所使用的方法。

第五，恰當地運用一些動詞能使文章的表達更加準確；巧妙運用打比方、列數字等說明方法，可以使語言生動、形象，也可以使表述更加嚴謹。

第六，在全文的表述中要能流露出自己在制作過程中得到的樂趣或收獲。

【范文示例】

景泰藍的制作

葉圣陶

景泰藍拿紅銅做胎，因為紅銅富于延展性，容易把它打成預先設計的形式，要接合的地方又容易接合。一個圓盤子是一張紅銅片打成的，把紅銅片放在鐵砧上盡打盡打，盤底就洼了下去。一個比較大的花瓶的胎分作幾截，大概瓶口、瓶頸的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每一截原來都是一張紅銅片。把紅銅片圈起來，兩邊重疊，用鐵錐盡打，兩邊就接合起來了。要圓筒的哪一部分擴大，就打哪一部分，直到符合設計的意圖為止。于是讓三截接合起來，成為整個的花瓶。瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盤子的形狀，那就有了底，不用另外焊了。瓶底下面的座子，瓶口上的寬邊，全是焊上去的。

第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。這是一種非常精細的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸，粘到銅胎上去。他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。

粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒有疏疏朗朗只用少數幾筆的。這里頭有道理可說。景泰藍要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。

剛才說銅絲是蘸了白芨漿粘在銅胎上的，白芨漿雖然稠，卻經不住燒，用火一燒就成了灰，銅絲就全都落下來了，所以還得焊。先在沾滿了銅絲的銅胎上噴水，然后拿銀粉、銅粉、硼砂三種東西拌和，均勻地篩在上邊，放到火里一燒，白芨成了灰，銅絲就牢牢地焊在銅胎上了。

于是輪到涂色料的工作了，他們管這個工作叫點藍。圖上的色料有好些種，不只是一種藍色料，為什么單叫點藍呢？原來這種制作方法開頭的時候多用藍色料，當時叫點藍，就此叫開了。這種制品從明朝景泰年間十五世紀中葉開始流行，因而總名叫景泰藍。

用的色料就是制顏色玻璃的原料，跟涂在瓷器表面的釉料相類。我們在作場里看見的是一塊塊不整齊的硬片，從山東博山運來的。這里頭基本質料是硼砂、硝石和堿，因所含的金屬礦質不同，顏色也就各異。大概含鐵的作褐色，含鈾的作黃色，含鉻的作綠色，含鋅的作白色，含銅的作藍色，含金含硒的作紅色……

各種色料的細末都盛在碟子里，和著水，像畫家的畫桌上一樣，五顏六色的碟子一大堆。點藍工人用挖耳勺似的家伙舀著色料，填到銅絲界成的各種形式的小格子里。大概是熟極了的緣故，不用看什么圖樣，自然知道哪個格子里該填哪種色料。濕的色料填在格子里，比銅絲高一些。整個表面填滿了，等它干燥以后，就拿去燒。一燒就低了下去，于是再填，原來紅色的地方還是填紅色料，原來綠色的地方還是填綠色料。要填到第三回，燒過以后，色料才跟銅絲差不多高低。

現在該說燒的工作了。燒藍工人把涂好色料的銅胎放在鐵架子上，拿著鐵架子的彎柄，小心地把它送到爐膛里去。

涂了三回燒了三回以后，就是打磨的工作了。先用金剛砂石水磨，目的在使成品的表面平整。最后用椴木炭水磨，目的在使成品的表面光潤。椴木木質勻凈，用它的炭來水磨，成品的表面不起絲毫紋路，越磨越顯得鮮明光滑。旁的木炭都不成。

（選自《葉圣陶集》，有刪節）

寫作借鑒：

本文以景泰藍制作的過程為說明順序，詳寫掐絲和點藍這兩道工序。在各道工序的說明中，始終抓住景泰藍制作中手工操作這一特點，并綜合運用了下定義、舉例子、打比方、作比較、列數字多種說明方法，語言準確、簡明，文風通俗、平實，我們在平時的寫作中可以適當加以借鑒。

【現場作文一】

我的小制作

柳云帆

我設計制作了一個外觀簡潔、美觀的筆筒，在學校的科技節活動中，我還因此獲得了一等獎。同學們都羨慕地看著我設計的筆筒，爭著讓我介紹筆筒的構思和制作的過程，于是我高興地打開了話匣子。

筆筒的原材料很簡單：一個露露飲料空罐，三個0.5厘米的鋼釘，一塊大約寬6厘米、長10厘米、厚0.5厘米的較為光潔的木板。工具：一把小錘子、一把鉗子、一張砂紙即可。

首先，將露露空罐有拉環的一端在水泥地上用力摩擦多次，不多一會兒就可以將緊扣在空罐開口處包在筒壁頂端的合金皮磨開，露出筒壁。然后用鉗子順著筒壁將筒壁頂端磨開的合金皮夾住，一點一點揭開，一點一點剪掉，使空罐這個圓柱體有拉環的一端完全開口。這樣才可以從開口處放置文具。這個程序用的時間相對較多一點，因為合金皮蓋較硬。另外，無論是在水泥地上摩擦合金皮，還是用鉗子揭開，都要注意安全，小心磨開口子的合金皮擦傷手指。

其次，將空罐的底部用釘子固定在預先準備好的木板上，位置可以自選，最好是緊靠木板的一端，這樣另一端可以作裝飾。然后用三個釘子加以固定，這樣形成了一個三角形，比較穩固。固定的時候，從空罐內的底部用釘子直接穿過罐底的合金皮，釘在木板上。這樣筒的外壁就不會顯露出固定的痕跡，這樣看起來就比較美觀。

再次，用砂紙將木板四圍打磨得圓滑一些，使其沒有棱角。這樣，一個外觀簡單、耐用的筆筒就制作成功了。

但是，此時的筆筒還不算美觀。空罐外壁是原來的烤漆皮商標，沒有藝術色彩，我用一張多彩的折紙包起來，用透明膠帶粘住，再用彩筆在折紙外面畫上自己喜愛的圖案，讓圓柱形的筆筒色彩斑斕起來，靈動起來，甭提有多美了！而且，折紙和圖案隨時都可以更換，可以說是百變筆筒，隨心所欲。

在底座木板上也可以勾勒出各種圖案，以增加美感。我的做法是，將一盆小小的文竹放在了木板的另一端，花盆底盤是直徑5厘米的那種。讀書學習的時候，偶望一眼青青翠竹，在清風中來回擺動，傳來陣陣清香，真是別有一番風味呢。

這就是我設計的筆筒，你覺得怎么樣呢？

點評

本文開篇和結尾雖有記敘文的味道，但卻使這篇小小的說明文首尾呼應，結構勻稱完整。中間部分作者根據程序的先后介紹了筆筒的制作過程，既條理清晰，又突出了筆筒的“簡單、耐用、美觀”。小作者還將自己成功的感受融入說明的文字中，不著痕跡，顯示出較為深厚的文字功底。

【現場作文二】

漂亮的石榴葉書簽

張麗娟

你知道如何制作石榴葉書簽嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧！

首先，要準備好幾樣原材料和工具。幾片葉肉鮮嫩而又綠意盎然的石榴葉子，兩塊玻璃板，鑷子、剪刀各一，水彩筆一盒，絲線幾根，燒杯一個、氫氧化鈉水溶液（俗稱堿水）50毫升左右，清香味濃郁的香皂一小塊兒，縫衣針一個，3厘米寬、6厘米長的超透明的白色塑料紙袋幾個。

第二步，把石榴樹葉放進燒杯里，倒入氫氧化鈉水溶液后，放在火上加熱大約10分鐘左右。觀察到葉肉完全脫落后，用鑷子取出脫了葉肉的葉片，輕輕地吸去葉片上的水。（因為石榴葉比較脆，這樣可以盡可能保持葉片的完整性。）

第三步，把葉片輕輕地放在一塊玻璃板上，鋪平伸展，在葉片上面壓上另一塊玻璃板，放在陽光下自然晾干。

第四步，揭開玻璃板，在葉片上進行勾畫，用彩筆在葉片上把自己喜歡的圖案畫下來，也可以保持葉片原有的色澤。另外，還可以用剪刀剪出自己喜歡的形狀。

第五步，將清香味濃郁的香皂一小塊兒磨成細面，均勻地撒在葉片上。一點點即可，雙面撒開，這樣，可讓葉片在較長時間內一直具有芳香的味道，余香悠長。如果有空氣清新劑也可以進行少量的噴灑。

第六步，將帶有芳香味道的石榴葉片平整地裝入超透明的白色塑料袋內，小心加熱固定封口（用過塑機最好）。這樣，便于葉片長時間保存，不至于變形、磨損或折斷。一個塑料袋可以裝一片，也可以根據需要裝入兩至三片。

第七步，在塑料袋有葉柄的一端的中間，用縫衣針扎一個小孔，穿入彩色絲線，打上一個漂亮的中國結。

這樣一枚漂亮且帶有芳香氣息的石榴樹葉書簽就做好了。看著美麗的石榴葉書簽，就像擁有了整個夏日的美麗。

點評

作者開篇以疑問句引入，引起了讀者的閱讀興趣。文中制作所需的原材料和工具都交代得非常清楚，讓讀者一目了然。制作過程按時間先后順序一步一步講述，并在制作過程中不時地說明采用某些步驟的原因。整體來看，本文介紹的石榴書簽制作過程別有新意，全文充滿了情趣，結尾也余韻悠長。