體味初一生活

初一，不僅僅是一個春夏秋冬的輪回，也不僅僅是一份酸甜苦辣的品嘗，更不僅僅是一種喜怒哀樂的縮影。在這幾個月的初一生活中，我似乎已悄然平添了幾分沉穩，幾分堅強，幾分自信……

我的初一生活像樂曲的組曲，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴輕快的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成了樂曲中的主題。

勤 學

每天，我都是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學校，一切都是快鏡頭。我來到教室，見同學們都在忙著做作業，預習新課文，雖然剛開學，但同學們早已進入了備戰狀態。左邊的同學問右邊的同學：“Excuse me，這里到底用swim還是用swimming？”一對同桌爭得面紅耳赤：“土耳其屬于歐洲！”“不對，地圖冊上土耳其在亞洲洲界之內！”而后排的一位男生則激情地背誦著：“如今在海上，每晚和繁星相對……”呵！真是人聲鼎沸，熱鬧非凡。我可不愿落伍，于是也拿出書本，很快便融入了這緊張而歡快的學習中去。

友 誼

“給你我的全部，你是我今生唯一的賭注，只留下一段歲月，讓我無怨無悔，全心地付出。原諒我。”她拿著一張紙，讀著一首小詩。那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦便全都抹去，因為初一的我們有著清純、熱情，還有什么好計較的呢？生活中沒了紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都珍藏著友誼。矛盾和摩擦是不屬于初一的，融洽與歡樂，才是初一常開不敗的花朵。

團 結

男子400米接力賽正緊張地進行著，我們班第一棒和第二棒都遙遙領先，可到了第三棒時，竟然落后了?，F在，我們的目光都緊緊地盯在第四棒選手身上，只見他鼓足了勁向前沖，拉拉隊的“加油”聲響徹云霄。一個，兩個，三個……他最終超過了所有對手，奪得了第一名。初一的我們在運動會上有過失敗，但也有過成功；初一的我們總有著堅持不懈和團結拼搏的精神。

奮 斗

記不清多少次，面對過一張張畫著一個個“×（叉）”的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這幾個月的初一生活中，鉛筆一支支用短，圓珠筆芯一次次丟進廢紙簍；記不清多少次在燈下伏案抄抄寫寫，對著一道道練習題抓耳撓腮，只記得在節日時，我們對著夜空高唱……我們曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂；幾個同學常常為討論一道數學題爭得面紅耳赤，幾乎要“打”起來了；自習課上，同學們書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起希望工程、小說散文……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”。經歷初一，我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了敢于面對激烈競爭和重壓的氣魄。偶爾，同學們也會開一些悲嘆人生的玩笑，但每個人都知道這一切的努力和付出都是為了自己，為了明天，雖然這段日子讓人痛恨，但又不能不讓人珍惜。畢竟我們選擇了前方，就注定會風雨兼程，也只有歷經風雨，我們才會看到絢麗的彩虹。在書山學海中雖有步履艱難的苦，卻也有取得好成績之后的樂，正是這學習的苦與樂讓我在初一的這段時間里一直踏實地走著。

初一生活似詩，似畫，又似奔放的激流。也許，是初一與眾不同，它既不屬于花季，也不屬于童年，是一個輕松、快樂的階段，當然也代表煩惱的開始。但我堅信，初中生活是我人生中最美的階段。我想：當初一生活靜靜地走過之后，我將會把它永遠地保存在我的青春紀念冊中……

【指導教師：張娟】

推薦理由

小作者采擷初一學習、生活中的點點滴滴，以小標題作綱一一展現在我們的面前，讓我們體味到作為學生的辛苦，但更讓我們感嘆的是小作者心中那份“苦中作樂”的積極向上的人生態度。文章語言流暢，富于感染力。