《繁星》《春水》導讀

【作者簡介】

冰心（1900－1999），原名謝婉瑩，福建長樂人。她出生于一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭。冰心是“五四”愛國運動的元老，新文學運動的先驅(qū)，“五四”時期第一個活躍于文壇的女作家。她的一系列“問題小說”有《兩個家庭》《斯人獨憔悴》《去國》《莊鴻的姊妹》《最后的安息》《超人》《往事》等。冰心的小說清新、雋永，情節(jié)簡單，寓意深邃，富有生活的哲理和詩意。二十世紀20年代初，冰心在新思潮及日本短歌和俳句的影響，特別是泰戈爾的短詩《飛鳥集》的影響下，創(chuàng)作了表現(xiàn)零碎思想的小詩，為了收集零碎思想的火花，她隨時隨地將涌溢出來的思緒，用三言兩語的形式寫下來，創(chuàng)作了《繁星》《春水》詩集。在漫長的創(chuàng)作生涯中，冰心最喜愛的文學形式是散文，較早的一篇《笑》是新文學運動初期有名的用白話寫成的散文，后來的《夢》《往事（二）》《寄小讀者》《山中雜記》等，都給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童貞之類的內(nèi)容在作品中占有重要地位。冰心散文文筆輕巧靈活，文字清新雋麗，感情細膩澄澈，充分吸收和發(fā)揮了白話文、文言文的長處，顯示出了她深厚的文學修養(yǎng)。冰心不僅是一位在文學創(chuàng)作上取得了豐碩成果的作家、詩人，而且還是一位優(yōu)秀的翻譯家和卓越的教育家。

1999年冰心在北京逝世，她度過了99個美麗的春秋。因其一生剛好度過了一個世紀，所以被人們稱為“世紀老人”，她的作品至今深受人們的喜愛。

【內(nèi)容概覽】

《繁星》《春水》共收錄了小詩三百五十余首，冰心稱它是一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線索加以貫穿，即對母愛、童真和自然的歌頌。總的來說，它們大致包括以下三個方面的內(nèi)容：

一、對母愛與童真的歌頌

冰心，這位中國現(xiàn)代文學史上第一位著名的女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。平凡的母愛讓冰心感受到了母親的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對母愛的頌揚自然而然地就成了詩集的一大主旨。

如果說，對母愛的贊美是一種自然的流露，那么對童年的歌頌則是冰心另一種心情的獨白。畢竟，《繁星》《春水》中的作品大都是冰心二十歲前寫的。

“童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。”

從中可知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵！”更詮釋了冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些都是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

二、對大自然的崇拜和贊頌

在冰心看來，人類來自于自然，最終也將歸于自然，人與自然應該是和諧一致的：

“我們都是自然的嬰兒，

臥在宇宙的搖籃里。”

冰心愛大海，由對大海的熱愛，擴展到對大自然的愛。她用自己獨特的審美情趣來歌詠自然，描繪自然之美：

“晚霞邊的孤帆，

在不自覺里，

完成了‘自然的圖畫’。

春何曾說話呢？

但她那偉大潛隱的力量，

已這般的，

溫柔了世界了！”

不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。

三、對人生的思考和感悟

我們稱這部分詩為“哲理詩”。冰心滿懷對新生活的渴望，苦苦探尋世界與生命之謎。在這種探索中，詩人對自己以“愛”來戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實現(xiàn)產(chǎn)生了懷疑，這種思想上的矛盾也在詩集中體現(xiàn)了出來。

“陽光穿進石隙里，

和極小的刺果說：

‘借我的力量伸出頭來罷，

解放了你幽囚的自己！’

樹干兒穿出來了，

堅固的磐石，

裂成了兩半了。”

這首詩表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實，勇于反抗的精神，和對未來所抱有的必勝的信念。這溫婉的詩句，既表現(xiàn)了她以“自我為中心的宇宙觀人生觀”，又是對革命新生力量的信任與鼓勵；既是對人生的思考，也是自己生活感悟的自然流露。

【精彩回放】

片段一：

青年人！

珍重的描寫罷，

時間正翻著書頁，

請你著筆！

賞析

這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！這首詩與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人振聾發(fā)聵的警語，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

片段二：

繁星閃爍著——

深藍的空中，

何曾聽得見他們對話？

沉默中，

微光里，

他們深深的互相頌贊了。

賞析

寥寥數(shù)語勾畫出一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。作者的想象力如此神奇美妙，那冷冷的夜空中沒有情感的星星尚能互相贊頌，我們?nèi)祟惛鼞绱恕Ｗ髡呤趾畹厥惆l(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

片段三：

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

賞析

簡短的幾句詩，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱忱贊美母愛，對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和，抒發(fā)了作者對母親的無限依戀和感激之情。

片段四：

春從微綠的小草里和青年說：

“我的光照臨著你了，

從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！”

賞析

詩人運用擬人手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀、熱情精神的寫照。

片段五：

青年人！

相信自己罷！

只有你自己是真實的，

也只有你能創(chuàng)造自己。

賞析

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就畏縮不前，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。朋友，“相信自己罷”“也只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現(xiàn)一個全新的自我。

片段六：

青年人！

從白茫茫的地上，

找出同情來罷。

賞析

這是一首告誡青年人如何為人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上，找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗。”說得多好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要！

【寫作借鑒】

《繁星》《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，同時也包含著豐厚的哲理。哲理性強是《繁星》《春水》的一大藝術特點。同學們一般有這樣的經(jīng)驗：在學習和生活中，常會有一些新想法即靈感在頭腦中閃現(xiàn)。因此我們應該像冰心老人“捕捉靈感的閃光，凝成短詩”那樣善于抓住靈感，積累寫作素材。

在同學們的作文中不乏“假、大、空”的問題。冰心的詩“短小精悍，真實自然，在看似隨意地揮寫中蘊藏著人生的哲理，達到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一”。如：

1.言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小。

2.空中的鳥！何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地。

3.墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。

我們在寫作時，也應注意結合實際，做到“我手寫我口，我口言我心。”從“小”寫起，寫小事物，寫小哲理，真實而自然，語言凝練，像冰心的詩那樣短小精悍，闡理深刻，有詩一般的語言，力求使讀者在閱讀中有美的享受，并能夠明白其中蘊涵的哲理。

富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和，是冰心小詩的又一特色。在寫作中，我們也應結合實際語境，創(chuàng)造美好自然的意境，給人以美的享受，讓讀者有品茶一般的清香。

想象的豐富和聯(lián)想的開闊，詞句的清麗和筆力的準確，善于使用比喻的修辭手法，也是冰心詩歌鮮明的藝術特色。如：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

這是一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”。我們在寫作中，要注意學習這種方法，展開豐富的想象與聯(lián)想，巧妙地使用比喻，使文章表達生動貼切，發(fā)人深思。

文字纖柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》《春水》，并形成自己獨特的藝術風格。