金秋

【主題闡釋】

金色的秋天又回到了我們身邊，瑟瑟秋風，似乎透出一絲涼意，但事實上它卻預示著沉甸甸的收獲以及帶給人們的那份收獲后的喜悅。對于中學生來說，秋天收獲的不僅僅有滿意的成績，更重要的還有同學們的友情，美好的心靈，成熟的思想，以及如天空中大雁展翅高飛般的理想。一分辛勞一分收獲。只要我們曾經努力過，奮斗過，就一定會有收獲，一定能夠享受它帶給我們的獨有的快樂。

秋天的美，美在一分明澈。

有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。

代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。

當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結。

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。

秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。

秋水和風一樣的明澈?！包c秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執著，“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。

“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份瀟灑，當得起一個“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有這份秋的美；也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的，可望而不可即的——秋。

（選自《文苑》）

探究練習

1.給下列黑體字注音。

颯爽（） 點綴（） 清澈（）

酡紅（） 澹澹（） 攝?。ǎ?/p>

2.讀完全文，說說作者是從哪幾個方面對秋天進行贊頌的？

3．在作者看來，什么樣的人才具有秋的美？

4．仿寫下列句子，要求富有哲理。

秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。

5．試歸納本文的主題。

秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地，地面被洗得清清亮亮，樹葉上不斷滾落飽滿的雨滴。黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余暉送給大地。黃葉在柔和的陽光映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。

秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙”的響聲，很好聽。風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的圖畫嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，猶如曇花一現，讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。

我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的愛心注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？

【作品展廳二】

秋雨·秋風·秋葉

時楊

春天的風讓人昏昏欲睡，夏天的風讓人感到悶熱難受，冬天的風讓人感到寒冷刺骨；唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我不懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴的“天然藥材”就這樣做成了。

秋風與秋雨可能是世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。

秋天的雨，秋天的風，秋天的葉，它們任何一個都不能獨自顯示出完美。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩。

大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。

秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。

秋，果真是碩果累累。

（選自《中學生》，有刪改）

探究練習

1．秋天“短暫的美”表現在哪里？秋天的“剛烈”又表現在哪里？請結合文章內容，用簡潔的語言加以概括。

2．對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.太陽又從云層里爬出來，將她的余暉送給大地。（擬人）

B.秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。（對偶）

C.難道它不知道葉落終要歸根嗎？（反問）

D.大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景。（排比）

3．“秋天的雨，秋天的風，秋天的葉，它們任何一個都不能獨自顯示出完美?！弊髡邽槭裁催@樣說呢？

4．讀罷此文，你從中悟出了哪些道理？請用簡潔的語句歸納出一兩條。

【作品展廳三】

秋夜

魯迅

在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。

這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。

棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打別人打剩的棗子，現在是一個也不剩了，連葉子也落盡了，他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發白。鬼眨眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地睜著許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲，夜游的惡鳥飛過了。

我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動睡著的人，然而四圍的空氣都應和著笑。夜半，沒有別的人，我即刻聽出這聲音就在我嘴里，我也立即被這笑聲所驅逐，回進自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上下丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個進來了，許是從窗紙的破孔進來的。他們一進來，又在玻璃的燈罩上撞得了丁丁地響。一個從上面撞進去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新換的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的梔子。

猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。

我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。

一九二四年九月十五日

（選自《野草》）

探究練習

1．文章通篇運用象征手法來描寫景物，表達作者的思想感情。如：小粉紅花，象征著社會上心地單純而善良的受壓迫的弱勢人群；夜，象征著加害生靈的惡勢力。請指出“棗樹”象征著什么？

2．“我”在文中是一個什么樣的形象？

3．為什么作者說，“我趕緊砍斷我的心緒”，而不用“終止”“停止”，試說說用“砍斷”這個詞的妙處。

4．“我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們?！苯Y合語境，指出這里的“英雄們”指的是什么？作者為什么要對他們表示敬奠呢？

5．試歸納文章的中心思想。

參考答案

《金秋》

作品展廳一：

1．sàzhuìchètuódànshè

2．從五個方面：秋天的楓樹，秋天的落日，秋天的閑云，秋風和秋水。

3．他擁有一切，卻并不想擁有任何。用一種透徹與灑脫的態度來對待人生。

4．秋是放飛的季節，是感動的季節，是送別的季節，卻也是希望的季節。

5．本文通過對秋天景色的贊美，表達了作者對秋天的感受和喜愛，以及其透徹與灑脫的心情。

作品展廳二：

1．秋天“短暫的美”表現在：秋風飄過時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著秋風一起翩翩起舞的景色，以及行人從飄落的黃葉走過所組成的景色，會轉瞬即逝；秋葉的“剛烈”表現在，秋葉奮力掙扎，是為了擺脫大樹的約束，回歸樹根。

2．B

3．因為秋雨、秋風和秋葉所表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩。

4．秋天是美麗的，只有辛勤耕耘，才有豐碩的收獲，熱愛生活，享受秋的美好。

作品展廳三：

1．“棗樹”象征著寧愿粉身碎骨也要與黑暗社會斗爭到底的勇士。

2．“我”在文中是以抒情主人公的形象出現，是一個孤獨而憤懣的探索者的形象。

3．“砍斷”一詞表明終止心緒的堅決，強迫自己放飛的心緒立刻停下來，表明作者性格的堅毅和果斷。

4．指上文中的小青蟲。因為他們勇敢地追求光明，不怕犧牲。

5．全文以象征手法，借景抒情，托物言志，寄托了作者要與黑暗勢力不屈地抗爭，在艱難中頑強求索的精神。