七年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)題（一）

（人教新課標(biāo)版）

一、積累運(yùn)用（30分）

1．給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

①眼瞼（）②眸子（） ③嫻熟（）

④抽chù（） ⑤jī（）絆 ⑥kuī（）伺

2．選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（2分）

A．進(jìn)退維谷 斑斑駁駁 眼花潦亂

B．生意蔥蘢 略勝一籌 一塵不染

C．相得益張 石破天驚 秩序井然

D．慷慨以赴 炯然不同 面面相噓

3．聯(lián)系語(yǔ)境，選出下列句子中的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。（嫻熟：熟練。）

B．是屈辱的心靈在抽搐嗎？（抽搐：這里指心靈因痛苦而顫抖。）

C．有一個(gè)不羈的靈魂/掠過(guò)我的頭頂（不羈：不受束縛。）

D．所以那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁。（遒勁：倔強(qiáng)，不馴服。）

4．根據(jù)句子意思，在括號(hào)里填上一個(gè)成語(yǔ)。（3分）

①眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而迷亂。

②兩個(gè)人或兩個(gè)事物互相配合，使二者的能力、作用、好處得到充分展示。

③無(wú)論是進(jìn)，還是退，都是處在困境中。

①（_______） ②（_______） ③（_______）

5．下面句子的橫線處依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

這些蒼蠅很使它（馬）苦惱，它的皮膚很堅(jiān)實(shí)，滿生著厚密的短毛，還是十分敏感的。

A．雖然 并且 因?yàn)?總

B．不管 都盡管 也

C．不僅 怎么 而且 但

D．因?yàn)?雖然 并且 卻

6．下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．“信賴，往往創(chuàng)造出一種美好的境界。”這句話的意思是說(shuō)：相互間的信賴，常常會(huì)使人與人之間，人與動(dòng)物之間相親相愛(ài)，和諧自然，達(dá)到一個(gè)很高的境界。

B．“是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華南虎的心屈辱的原因是：被剝奪了自由、尊嚴(yán)，被關(guān)在籠子里任人觀賞。

C．“還是想用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”說(shuō)觀看關(guān)在籠子里的華南虎的觀眾“可憐而可笑”的原因是：這些人有許多是大人了，但還像小孩一樣以觀賞動(dòng)物為樂(lè)。

D．“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終?！薄恶R》中的這句話表達(dá)了作者對(duì)被馴化的馬的深切同情，同時(shí)也表達(dá)了反對(duì)人類做類似馴馬的事，反對(duì)人走馬被馴服的道路的思想。

7．文學(xué)常識(shí)填空。（6分）

①《珍珠鳥》的作者是______。《華南虎》的作者是_______?！恶R》選自《世界散文精華#8226;歐洲卷》，作者是_______國(guó)博物學(xué)家、作家_______。

②《狼》選自 代著名文學(xué)家 寫的一部文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》，其中“聊齋”是__________，“志”是__________的意思，“異”是奇異的故事的意思。

③“‘我七個(gè)只有些棗子，別無(wú)甚財(cái)務(wù)。只顧過(guò)岡子來(lái)。’上得岡子，當(dāng)不過(guò)這熱，權(quán)且在這林子里歇一歇，待晚涼了行。”這個(gè)片段出自《_______》一書，這個(gè)片段名叫_______，主要人物是_______。

8．修改病句。（3分）

①我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。

改為：____________________________

②解放前，爸爸和哥哥掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

改為：____________________________

9.根據(jù)示例仿寫。（3分）

示例：執(zhí)著是狂風(fēng)肆虐下毅然挺立的大樹；執(zhí)著是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草。

仿寫：執(zhí)著是_____________________；執(zhí)著是_____________________。

10.請(qǐng)寫出含“鳥”“虎”“狼”“馬”的成語(yǔ)各兩個(gè)。

（4分）

含“鳥”的成語(yǔ)①_______②_______

含“虎”的成語(yǔ)①_______②_______

含“狼”的成語(yǔ)①_______②_______

含“馬”的成語(yǔ)①_______②_______

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《斑羚飛渡》片段，完成后面的問(wèn)題。（18分）

山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。

它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。

我沒(méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。

我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。

最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。

它走了上去，消失在一片燦爛中。

11．聯(lián)系語(yǔ)境，解釋文中黑體字的含義。（2分）

①震驚：____________________________

②力不從心：_____________________

12．“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋?！边@句話中“用死亡做橋墩”的含義是什么？（2分）

13．第四段中“我沒(méi)想到”“我更沒(méi)想到”連用好嗎？為什么？（2分）

14．文段中兩處寫到彩虹，其用意是什么？（2分）

15．請(qǐng)從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話。（2分）

16．鐮刀頭羊怎樣了？為什么結(jié)尾寫“它走了上去，消失在一片燦爛中”？（3分）

17．品讀選文后，再閱讀下面兩段資料，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)找出選文與資料的不同內(nèi)容。（3分）

①藏羚羊?yàn)槲覈?guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶，喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的地方。

（選自《中學(xué)生知識(shí)畫報(bào)》）

②近幾年來(lái)，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保護(hù)戰(zhàn)……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過(guò)路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。

（選自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》）

18．設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會(huì)怎么想，怎么做呢？（2分）

（二）閱讀《白鷺》，完成后面的問(wèn)題。（12分）

白 鷺

白鷺是一首精巧的詩(shī)。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因?yàn)樗Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來(lái)像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或許有人會(huì)感覺(jué)美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

19．“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”中“這”指代的內(nèi)容是什么？（2分）

20．文中寫白鷺的外形美，為什么要提及白鶴、朱鷺、蒼鷺? （2分）

21．文中哪一段對(duì)白鷺的色彩和形態(tài)進(jìn)行了直接描寫?（2分）

22．文章第七、八段是分別從什么角度來(lái)寫白鷺的? （2分）

23．文章的開頭和結(jié)尾有什么關(guān)系? （2分）

24．“白鷺是一首精巧的詩(shī)”飽含了作者怎樣的感情？（2分）

(三）閱讀《狼》片段，完成后面的問(wèn)題。（10分）

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

25.給下列黑體字注音（1分）

①綴行（_______）

②大窘（_______）

26．解釋下列黑體字。（2分）

①其一犬坐于前（）

②屠暴起（ ）

③一狼洞其中（ ）

④狼亦黠矣（ ）

27．翻譯下列句子。

骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（1分）

譯文：____________________________

28.如果用“屠夫遇狼”概括第一段內(nèi)容，后三段的內(nèi)容分別該怎樣概括？（2分）

29.前狼假寐的姿勢(shì)、神態(tài)、目的分別是什么？（2分）

30.哪一句表現(xiàn)了狼貪婪的本性？（1分）

31.哪一句能概括文章的主題？（1分）

三、基礎(chǔ)寫作（50分）

32.動(dòng)物和植物都是人類的朋友，其中一定有你所喜歡的。請(qǐng)以“人類無(wú)言的朋友”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：緊扣話題；文體不限；600字左右。

本期參考答案

《（人教新課標(biāo)版）七年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)題》

一、1.①jiǎn②móu

③xián④搐⑤羈⑥窺2.B3.D4.①眼花繚亂②相得益彰③進(jìn)退維谷5.D6.C7.①馮驥才牛漢法布封②清；蒲松齡；作者書屋的名稱；記敘③水滸傳；智取生辰綱；楊志8．①我國(guó)生產(chǎn)的棉花，過(guò)去不能自給。②改“養(yǎng)活”為“維持”，或刪去“的生活”。9.示例：不甘埋沒(méi)于地下而奮力鉆出重壓的泥土的種子；殘弱的老樹樁上伸展出的一枝沐浴在春風(fēng)中的枝條；永不停止地奔向大海的小溪；我們手中緊握的戰(zhàn)勝困難的長(zhǎng)矛等。10.鳥語(yǔ)花香 鳥盡弓藏 鳥槍換炮 百鳥朝鳳狐假虎威 虎視眈眈 騎虎難下 虎口逃生 狼心狗肺 如狼似虎 狼狽為奸狼吞虎咽 馬到成功 一馬當(dāng)先 馬不停蹄 懸崖勒馬

二、11.①震動(dòng)和吃驚。②能力不能實(shí)現(xiàn)自己的主觀愿望。12．以老斑羚的生命為代價(jià)。 13.好。使意思層層遞進(jìn)，突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神產(chǎn)生的由衷的敬佩，及對(duì)老斑羚死亡的痛惜。14．以美麗的彩虹來(lái)象征、贊美斑羚的不惜犧牲自己生命，保全種群的團(tuán)結(jié)精神。 15.在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。 16．死掉了。燦爛是彩虹的光輝，也是鐮刀頭羊的行為、精神的光輝，是對(duì)鐮刀頭羊的行為、精神的肯定、贊揚(yáng)。 17.選文是寫因狩獵隊(duì)的追趕，斑羚被迫飛渡。而資料一是說(shuō)明羚羊的特點(diǎn)、習(xí)性等，二是說(shuō)明近年來(lái)人們重視保護(hù)動(dòng)物，很多珍貴動(dòng)物群擴(kuò)大了。 18.略 19．晴天的清晨……而它卻很悠然 20．這是用了對(duì)比映襯的寫法，于比較中見差異，顯個(gè)性 21．第五段 22.分別從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩個(gè)角度來(lái)寫 23．互相照應(yīng) 24．對(duì)白鷺的喜愛(ài)與贊美之情 25．①zhuì ②jiǒnɡ 26．①像狗一樣②突然 ③打洞 ④狡猾 27．屠夫的骨頭丟完了，但是這兩只狼還像原來(lái)一樣一起緊緊跟著。 28.屠夫懼狼、屠夫御狼、屠夫殺狼 29.犬坐，目似暝、意暇甚，誘敵 30.后狼止而前狼又至 31.禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

三、32.略