真不知道我上輩子作了什么孽,竟然和她同桌。要知道,跟她同桌無異于跟魔鬼同行。
通常,我們之間會發生一些小戰爭,例如:我說她是“黑白無常”中的一個,她卻笑嘻嘻地回一句:“那你便是另一個!”啊?!這些小戰爭每次都以我的失敗而告終。這時,她會笑得像一朵花,風中凋謝的野菊花!
我的同桌風趣,健忘。有一次,剛上完電腦課,因為電腦室里有空調,她便大叫:“靠開關的那個同學,開空調!”那個同學有點糊涂了,詫異地看著她。我用很尊重的口吻說:“我的大姐姐,我們的教室里只有風扇,沒有空調!拜托!看看你頭頂上的是什么吧!”但她卻用教訓的口氣對我說:“在我的字典里,風扇就是空調,但空調不一定是風扇!”這是什么道理?為什么總是我輸!
還有一次,上英語課,老師教我們學音標,其中有一個概念叫爆破音。下了課,我問她英語中的爆破音怎么讀,她就用極其標準的爆破音,再加上紛飛的唾沫,用盡力氣吐出幾個字:“吃葡萄皮不吐葡萄……”剛說完,她覺得不對勁兒:“怎么吃葡萄皮了?”于是,她改正:“吃葡萄不吐葡萄皮!”我真是服了她了,噴了我一臉的口水。從此,我再也不敢惹她了。
有一天,“魔鬼”突然變成了“天使”。那天,我在操場上摔了一跤,手掌血跡斑斑,她急急忙忙地叫衛生委員把藥箱拿來,然后又慌慌張張地幫我涂藥水。看她的樣子,好像比我還疼,比我還急。涂完藥水后,她又幫我吹傷口,我不解地問她:“你為什么突然變得這么好了?”她竟不假思索,隨口說出一句:“為了讓你再捉弄我時感到愧疚!”啊?!
這就是我的冤家同桌——方麗莎,既幽默又樂于助人。
點評
黃睿同學,你怎么變成一位幽默大師了?文章運用風趣、生動的語言,采用懸念法開頭,寫了一位風趣、健忘又調皮的同桌。另外,文章充分運用語言及神態描寫,使得人物形象鮮明生動。
【指導并置評:龔才浪】