我的冤家同學

真不知道我上輩子作了什么孽，竟然和她同桌。要知道，跟她同桌無異于跟魔鬼同行。

通常，我們之間會發生一些小戰爭，例如：我說她是“黑白無常”中的一個，她卻笑嘻嘻地回一句：“那你便是另一個！”啊？！這些小戰爭每次都以我的失敗而告終。這時，她會笑得像一朵花，風中凋謝的野菊花！

我的同桌風趣，健忘。有一次，剛上完電腦課，因為電腦室里有空調，她便大叫：“靠開關的那個同學，開空調！”那個同學有點糊涂了，詫異地看著她。我用很尊重的口吻說：“我的大姐姐，我們的教室里只有風扇，沒有空調！拜托！看看你頭頂上的是什么吧！”但她卻用教訓的口氣對我說：“在我的字典里，風扇就是空調，但空調不一定是風扇！”這是什么道理？為什么總是我輸！

還有一次，上英語課，老師教我們學音標，其中有一個概念叫爆破音。下了課，我問她英語中的爆破音怎么讀，她就用極其標準的爆破音，再加上紛飛的唾沫，用盡力氣吐出幾個字：“吃葡萄皮不吐葡萄……”剛說完，她覺得不對勁兒：“怎么吃葡萄皮了？”于是，她改正：“吃葡萄不吐葡萄皮！”我真是服了她了，噴了我一臉的口水。從此，我再也不敢惹她了。

有一天，“魔鬼”突然變成了“天使”。那天，我在操場上摔了一跤，手掌血跡斑斑，她急急忙忙地叫衛生委員把藥箱拿來，然后又慌慌張張地幫我涂藥水。看她的樣子，好像比我還疼，比我還急。涂完藥水后，她又幫我吹傷口，我不解地問她：“你為什么突然變得這么好了？”她竟不假思索，隨口說出一句：“為了讓你再捉弄我時感到愧疚！”啊？！

這就是我的冤家同桌——方麗莎，既幽默又樂于助人。

點評

黃睿同學，你怎么變成一位幽默大師了？文章運用風趣、生動的語言，采用懸念法開頭，寫了一位風趣、健忘又調皮的同桌。另外，文章充分運用語言及神態描寫，使得人物形象鮮明生動。

【指導并置評：龔才浪】