七年級下冊第四單元檢測題（一）

（人教版）

總分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運用（每小題3分，共24分）

1．給黑體字注音，或根據拼音寫出漢字。

（1）屹立（ ） 歸省（ ） 不憚（ ） 顫栗（ ）

（2）kàng（ ）奮 畫pǔ（ ） 燒zhuó（ ） 當háng（ ）

2．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）

A．魚火 朱砂 搏擊 眉宇

B.飛濺 瞳仁 疏密 包羅

C．烏篷 鳧水 驚鴻 輕潔

D．宛轉 狝散 高梁 褶裙

3．下面句子中橫線處依次應填入的詞語合適的一項是（ ）

故用墨來畫竹，是最正當的。 用了綠顏料，就 太像實物， 失卻神氣。 中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹。

A．倘然 因為 反而 所以

B．既然 因為 卻 為此

C．既然 因 反而 所以

D．倘然 因 反倒 為此

4．聯系語境，解釋下列句中黑體詞正確的一項是（ ）

A．外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來。

絮叨：胡言亂語，讓人心煩。

B．最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！

蠕動：慢慢地爬行。

C．他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎還聽到歌吹了。

依稀：好像，仿佛。

D．愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

隱秘：隱蔽不顯露的事或心中的秘密。

5．下列各句中使用了比喻修辭手法的一項是（ ）

A．耳畔是一聲渺遠的雞啼。

B．百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了。

C．我也不敢像舞蹈家一般，內行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當行”。

D．每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。

6．下列說法正確的一項是（ ）

A．《社戲》選自《魯迅全集》，是魯迅寫的一篇童年回憶錄。

B．《安塞腰鼓》是當代作家劉成章寫的一篇著名的托物言志類抒情散文。

C．《竹影》的作者是我國現代著名畫家、散文家豐子愷。

D．《口技》選自《虞初新志》，作者是清代的蒲松齡。

7．下列句子有語病的一項是（ ）

A．它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。

B．原來墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍三原色等量混合而成的。

C．卡拉瑪和拉達還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。

D．我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如小鹿的疾走驚躍，蓮花的花開瓣顫，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！

8．根據下面給出的詞語，以“歌聲”為重點，寫一段不少于40字的話。

清晨 歌聲 風 寒冷 小鳥

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二、閱讀（共56分）

（一）閱讀下文，回答9-13題。

［甲］月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。

［乙］不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

9．甲段中黑體的“回望”一詞，能否換成“望見”，為什么？（2分）

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10.甲段文字從視覺、聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現出“我”什么樣的心情？（各2分，共6分）

（1）所見：_____________________________________________。

（2）所聞：_____________________________________________。

（3）“我”對社戲的 ___________________之情。

11．說說乙段中“一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船”這個句子的含義。（2分）

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12.乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句運用的修辭手法是 ，作用是① ② 。

（每空2分，共6分）

13.乙段中“連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句的作用是什么？（2分）

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（二）閱讀下文，回答14-18題。

白 鵝

豐子愷

這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”

鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小廝一樣。

鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以，我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它常傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝。同時最容易捉住的也無過于鵝。

鵝吃飯時，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲一口水。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。

1946年夏于重慶

14.文章的第一段中，為什么稱鵝為“大鳥”呢？（3分）

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15.文章寫鵝的外表、叫聲和吃相都很具體細微，這說明作者對“鵝”的觀察怎樣？喂養的時間如何？（4分）

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16.閱讀全文，請概括“白鵝”的特點。（4分）

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17.作者寫白鵝，寄寓了什么樣的思想感情？（4分）

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18.文中多處運用了對比手法，請找出并分析其作用。（5分）

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（三）閱讀下文，回答19-24題。

戲答陶怡云饋鴨

袁 枚

賜鴨一只，簽標“雛”①字，老夫欣然。取鴨諦視，其哀葸②龍鐘之狀，乃與老夫年紀相似，烹而食之，恐不能借西王母之金牙鐵齒，俾③喉中作鋸木聲。畜而養之，又苦無呂洞賓丹藥，使此鴨返老還童，為喚奈何④？若云真個“雛”也，則少年老成與足下相似，仆⑤好以賓禮相加，不敢以食物待也。公父文伯⑥宴露睹父，置鱉焉小，睹父不悅，辭曰：“將待鱉長而后食之。”仆仿露睹之意，奉璧足下⑦，將使此鴨投胎再生，而后食之何如？

（選自《隨園食單#8226;隨園尺牘》）

【注解】①雛：幼雛，即雛鴨。肉較嫩。②哀葸：哀，悲傷；葸（xǐ），畏懼。哀葸，在這里有萎縮之意。③俾，使。④為喚奈何：叫我怎么辦呢？⑤仆：謙稱，自稱。⑥公父文伯：春秋魯國人，曾宴請南宮敬叔，邀露睹父作陪。文伯請露睹父吃的鱉小得可憐，露睹父不悅，并說：“等它成年，我再吃吧！”⑦足下：對客人的敬稱。

19．請寫出幾個與該文相關的成語。（2分）

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20．請你寫出幾個與“鴨子”相關的熟語。（2分）

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21．解釋下列句中的黑體字。（4分）

①取鴨諦視（ ）

②畜而養之（ ）

③公父文伯宴露睹父（ ）

④置鱉焉小，睹父不悅（ ）

22．將下列句子翻譯成現代漢語。（6分）

①又苦無呂洞賓丹藥，使此鴨返老還童。

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②仆好以賓禮相加，不敢以食物待也。

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23．填空。（2分）

該文寫鴨子的形狀是，人老已咬不動了；欲養，又苦無，使之返老還童。唯鴨子的現狀，似與客人略相似，皆可屬“少年老成”型。既如此，則只能以賓禮相待了。

24．作者拒絕接受朋友所送鴨子成功的原因是什么？（2分）

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三、作文（共40分）

25.中國的藝術博大精深，精彩紛呈，有音樂藝術，有繪畫藝術，還有舞蹈、書法、剪紙、相聲等藝術，請你選擇一門藝術，寫出你的觀（或聽、創作等）后感受。字數600字左右。

本期參考答案

《（人教版）七年級下冊第四單元檢測題》

一、1.（1）yìxǐnɡdànlì（2）亢譜灼行2.B(A魚，漁；C潔，捷；D狝，彌；梁，粱)3.A4.D(A.絮叨：翻來覆去地說；B蠕動，這里指慢慢地擺動、移動；C依稀：隱隱約約)5.B(屬于暗喻)6.C7.D(語序不當)8.(略)

二、9．不能更換，因為“回望”一詞，除了有望見的意思，還有戀戀不舍的意思。10．（1）皎潔的月光；燈火中的戲臺（2）悠揚的橫笛聲（3）喜歡、依戀11．說明他們還沉浸在原來看戲的嬉鬧之中；同時，“一面……一面……”的運用，也表現了孩子們劃船技術的熟練。12．比擬手法。作用：①生動形象地表現出船在水中急速劃行的狀態；②同時，也能表現出孩子們的歡快心情。13．從側面表現出孩子們劃船技術的嫻熟。14.初次抱養，覺得新奇。1５.這充分說明作者對鵝的觀察細微而真切；喂養的時間較長，并漸漸養成了一種依戀的情感。1６.姿態高傲；步態從容；聲調高亢、嚴肅、鄭重等。１７.寄寓著喜愛之情，因為它給作者帶來了歡樂。１８.將鵝與鴨、狗等眾動物作了對比。通過對比，突出白鵝的高傲性格，以及作者對白鵝的喜愛之情。１９．返老還童；靈丹妙藥；少年老成；老態龍鐘。2０．煮熟的鴨子——飛了；煮熟的鴨子——嘴硬；趕鴨子上架

——勉為其難。2１．①諦，仔細；②畜，儲存，畜養；③宴，宴請；④置，設置，擺置。2２.①老夫又苦于沒有呂洞賓的靈丹妙藥，使其返老還童。②而應該奉之為上賓，以禮相待，再不應以事物相待，將其吃掉了！23.哀葸龍鐘；呂洞賓丹藥。24．說法委婉而不傷人；幽默、詼諧而不空泛；說笑之中就能讓對方接受自己的本意。

三、25.略