《傅雷家書》導讀

【作者簡介】

傅雷(1908-1966)，我國著名文學翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學獎的長篇巨著《約翰·克里斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》；梅里美的《嘉爾曼》《高龍巴》；丹納的《藝術哲學》；巴爾扎克的《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《邦斯舅舅》《貝姨》《夏倍上校》《攪水女人》《于絮爾·彌羅埃》《都爾的本堂神甫》《賽查·皮羅多盛衰記》《幻滅》等名著十五部；譯作約五百萬言，全部收錄于《傅雷譯文集》。他的遺著《世界美術名作二十講》《傅雷家書》等也深受讀者喜愛，多次再版，一百余萬言的著述也收錄于《傅雷文集》。為表示對他著譯的由衷禮贊，近年還出版多種插圖珍藏本，如《世界美術名作二十講》《米開朗琪羅傳》《貝多芬傳》《羅丹藝術論》《藝術哲學》和版畫插圖珍藏本《約翰·克里斯朵夫》。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯地走完了一生。

【內容概覽】

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信，最長的一封信長達7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻問題等，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我、獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現。

【精彩回放】

1.人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！

2.人生的關是過不完的，等到過得差不多的時候，又要離開這個世界了。

3.母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的。

4.我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。

5.一切學問，沒有速成的，尤其是語言。

6.自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。

7.一個又一個筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀登上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。

8.只要是真理，是真切的教訓，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。別因為是聽膩了，無動于衷，當作耳邊風！……必有一日在你身上開花結果——我指的是一個德藝俱備、人格卓越的藝術家！

9.得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心；效果反而好，精神上平日也可減少負擔，上臺也不致緊張。

10.人一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。

11.自己沒有強烈的感情，如何讓看的人被你的作品引起強烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你的作品怎么會覺得美？

12.一個人沒有性靈，光談理論，其不成為現代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣！為學最重要的是通，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；通才能培養氣節、胸襟、目光。通才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險。我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊是人，要把一個“人”盡量發展，沒成為某某家某某家以前，先要學做人；否則那種某某家無論如何高明也不會對人類有多大貢獻。

13.成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此，你可以孤軍奮斗了。

14.矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒十全十美的一天，人生也沒有十全十美的一天！唯其如此，才需要我們夜以繼日，終生的追求、苦練；要不然做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了。

15.人生本是沒有窮盡沒終點的馬拉松賽跑。

【閱讀感受】

該書是一本青年加強自身思想修養的優秀讀物，是素質教育的經典范本。這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠。《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是一個父親的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，這些文字生動優美，讀起來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。

【寫作借鑒】

1.格調統一

《傅雷家書兩則》中的第一封信里，傅雷希望兒子能夠正確對待情緒上的消沉和低落，學會用達觀的態度處事，保持心靈的平衡，進而能夠冷靜、客觀地分析事理，正視現實，吸取前車之鑒。第二封信里，他希望兒子在取得了巨大成功、被鮮花和掌聲簇擁的時候，仍然保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術之峰的心境。雖是“花開兩朵”，但融會、貫穿兩封信的主旋律卻只有一個：就是要兒子做一個堅強的人，無論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾、孤獨，都要保持對藝術的不懈追求，對生活的赤子之心。

2.內涵豐富

傅雷是我國著名的文學家、翻譯家，有著極其豐富的知識與涵養。在《傅雷家書》中也常常順手拈來一些外文單詞，文中“ruin”“perfect”等詞就是，并不刻意地表現出傅雷作為一名翻譯家的外文修養。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等詩句和“羲皇上人”“垂手而天下治”等典故的運用又顯示出作者深厚的古典文學修養。除此之外，“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”也表明作者生活知識的豐富，反復提到“克利斯朵夫”就像常人說話那樣自然，而克利斯朵夫正是他所翻譯的作品中的人物，可見作者對翻譯事業的熱愛與認真，同時也可以看出作者外國文學功底的深厚。

3.語言含蓄

作者因為翻譯法國文學作品，自己的語言也受其影響，在文中時時出現“滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊、無岸的音響的海洋中去吧”等華麗鋪陳、情感直露的法國式語言，但作為一名儒家文化浸染下的中國知識分子，其語言風格還是以含蓄為主。“我是過來人，決不至于大驚小怪。”“克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？”并不直接點出事情，而是從自己、從克利斯朵夫身上說開去，讓兒子從別人身上吸取養料和教訓。說到處理往事時，也是用了這樣一個含蓄的比喻：“就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。”寫出了所有過來人回首往事時那種無法直言的情懷。

4.情感深摯

親情是人間至情。孩子的一言一行，孩子的情緒變化，孩子的成功失落都無時無刻不牽著傅雷這位父親的心，他對遠在異國的兒子有著深深的牽掛。“早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般地等著。”對兒子的不安有著真誠的寬慰：“心中的苦悶，不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴苦呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”對兒子的成功更是由衷地高興：“孩子，要是我們在會場上，一定會禁不住涕淚橫流的！”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。”一切深情，俱蘊于這些簡單而平靜的文字中。

5.哲理深刻

傅雷作為一名父親，在兒子的生活中既擔當著“朋友、親人”的角色，同時卻又是一位循循善誘的良師，這更多地體現在文中的侃侃而談與諄諄告誡上。當兒子情緒低落時，他告訴兒子：“人一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。”對于兒子的矛盾，他又這樣剖析并激勵：“別擔心，解決一個矛盾，便是前進一步！矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect（完美，十全十美）的一天，人生也沒有perfect（完美，十全十美）的一天！”字字句句，都蘊涵著深刻的哲理，給人啟迪。