不讓孩子成為“無能的麥子”

為了考驗和培養女兒的應變能力，一位母親帶著女兒逛街時故意將其“丟失”，女兒號啕大哭，滿街找媽，而那位母親則悄悄躲在附近觀察。這是發生在重慶市九龍坡區楊石路上的一幕。這位母親的做法引來路人議論，支持、反對的都有。某晚報對此事還做了報道。

從報道中我們可以看到，孩子找不到媽媽，表現有點手足無措：她焦急地來回跑動，雙眼不停地在人群中搜尋……小女孩哭得聲音沙啞，滿頭大汗。可見，當時孩子應變能力還談不上。

舔犢之情有誰沒有？但什么才是真正的愛，又有多少父母能真正明白？西方的父母經常把小孩子放在各種公共場所，讓他們自己去摸索適應環境和與人打交道的能力，而且十分尊重孩子的人格，注意培養他們自主的精神和獨立面對生活的應變能力。反觀我們的父母，言必稱：孩子還小，要他們做什么家務，有時間看書做作業去；在城市，孩子上學、放學接送的多，出于“安全”考慮，很少讓孩子單獨出行；給孩子買好吃的、好玩的，可以說，要什么買什么，總是滿足他們，從來就不讓他們受半點“委屈”……然而，給孩子只提供優越的物質條件是愛的全部嗎？這種愛是真正的愛嗎？

外國有這么一個寓言故事：上帝來到他所創造的土地上散步，遇到了一位種麥子的農民。農民祈求上帝給他一年的時間，讓他的田地里沒有風，沒有雨，沒有烈日與災害，好讓他田里的麥子有一個好收成。在他的再三請求下，上帝滿足了他的要求。第二年，農民滿心歡喜地等待著豐收的那一天。可是，奇怪的事情發生了，到了收成的那一天，農民的田里竟然沒有結出一粒麥子。農民去問上帝怎么一回事。上帝告訴他，一旦避開了所有的“考驗”，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，風雨是必要的，烈日是必需的，它們可以喚醒麥子內在質的變化，成熟為果實。

同這位農民一樣，我們家長總是千方百計為孩子遮風擋雨，其實這就是給孩子挖陷阱，雖然這個陷阱很溫柔、甜蜜，然而孩子們失去了成長中失敗和挫折的風雨、烈日的考驗，不能成熟，不能結果，也就變成了“無能的麥子”。

“誰不經失敗的挫折，誰就找不到真理。”我們倡導失敗和挫折的教育，就是因為它能夠折磨人，更能考驗、教育、鍛煉人。從挫折和失敗中走出來的孩子會更堅強、更自信、更成熟，生存能力、自立能力和承受壓力的能力就會更強。

從某種意義上說，鬧市“丟”女兒，其實也是一種愛。

（作者單位：浙江省龍游縣龍游中學）

【責任編輯 王開貴】