楓葉紅了

林可凡和于萌萌是在“紅楓葉”熟識的。“紅楓葉”是學校新成立的文學社團，創建者就是林可凡。

林可凡從小就愛好文學，理想是當個作家。高一那年，他利用業余時間幾乎讀遍了學校書屋的所有書，可謂養了一年的浩然之氣。腹有詩書氣自華，他懂得這個道理。高二開始時，他覺得應該找個平臺施展一下自己在文學方面的才華。于是，組建一個文學社團的想法就應運而生了。

林可凡先去找了語文老師，老師一聽覺得這是個好主意，而且對學生將來的發展也有幫助，當即決定給予支持。老師又帶他去了校長辦公室，校長正在那兒看一本普希金詩集，想不到校長也是個文學愛好者。林可凡想，這事有戲了。結果待他話音一落，校長便滿臉笑容地問林可凡，你想好社團名字了嗎？林可凡望了一眼窗外，楓葉正泛著微紅，于是靈機一動，笑著說，就叫“紅楓葉”吧。校長一聽，說不錯，很有文學味道嘛，就它吧。就這樣，“紅楓葉”社團成立了。校長為了表示支持，還特意將楓樹林前的一間教室借給林可凡用，并希望他這個社團能為豐富校園文化生活做點貢獻。林可凡自信地說，沒問題。但是，我有個條件。校長說。什么啊？您說。林可凡滿臉認真的樣子。就是，你的學習成績可不能下滑啊！林可凡一聽，笑出了聲。絕對保證。說完他還滑稽地沖校長敬了個禮。要知道，林可凡的成績在全年級可都是名列前茅的。

得到了校領導的支持，又有了專用的辦公室，現在就差人手了。于是，林可凡到學校的各個班級說明情況，希望能得到大家的支持。同學們擔心這樣會耽誤學習，都推脫著不肯參加。林可凡拍著胸脯說，誰要是落下功課，我負責給補上，大家還不相信我的成績嗎？這話一說，那些愛好文學的同學也就沒了顧慮。他們在辦公室里商量如何來做這件事。林可凡倡議辦一本雜志，作為宣傳文學的平臺，學校有印刷廠，可以免費印刷，這也是校長之前答應好了的。至于版面和內容的設置方面，大家通過集思廣益，最后決定辦一本綜合性雜志，包括小說、散文、詩歌、漫畫，這樣既能充分發揮每個人的才華，又能滿足同學們不同的閱讀口味。林可凡統計了一下社團每個人的文學傾向，發現其中沒有擅長詩歌寫作的。你們知道有人愛好詩歌嗎？他問。聽說于萌萌愛好詩歌，好像還在一本詩歌雜志上發表過。有人告訴林可凡。于萌萌是誰啊？林可凡問。她可是10班的才女呢！好，咱就找她。不過，她很高傲的，不一定會加入咱們的社團。看我的吧！林可凡自信地說。

可能是因為這小子一身才氣，可能是因為他成績優異，還可能是因為他長得帥氣，總之，他找到于萌萌說起此事時，于萌萌很痛快就答應了。林可凡原本想好的一大堆游說于萌萌的理由竟然都白準備了，這不免讓他有點失望。其實是他不知道，早在高一時，他優異的成績、出眾的文學水平和帥氣的外形，就吸引了學校里許多女生的眼球，當然也包括于萌萌。這一次，備受矚目的王子親自來請，于萌萌當然不會拒絕了。就這樣，林可凡和于萌萌很快就成了“紅楓葉”的支柱，也很快成了全校的明星。

林可凡在9班，與于萌萌隔壁。每次放學，他們都會在門口集合，然后一起去文學社的辦公室討論雜志的事。當然，同行的還有其他9個人。探討文學問題時，他們常常是“吵”得不可開交。但每每說到詩歌問題時，便只有于萌萌一個人口若懸河的份兒了，其他人只能是丈二和尚——摸不著頭腦。詩歌這東西本來就是屬于少數人的，你們不理解也不足為奇。于萌萌歪著頭得意地說。其他人都是一副無所謂的表情，唯有林可凡，露出淺淺的笑，暗暗在心里對她豎起了大拇指。此時，于萌萌感覺自己就像天使一樣，幸福得快要飛起來。

寂靜的校園，有那么一個角落，不為人知的，像春天萌發的嫩芽，正躍躍欲試著將要破土而出。操場邊的楓林正日漸深紅，微風吹過，發出沙沙的響聲，動聽極了。

一天放學后，林可凡依舊如往常一樣站在教室門口。可是人都到齊了，放學的人群都散了，還是不見于萌萌的人影。林可凡來到10班教室，問值日生于萌萌去哪兒了，同學告訴他，于萌萌病了，今天沒來上課。哦！簡單的一個字，林可凡轉身走出教室，有點失落。晚上，林可凡沒有吃飯，就直接騎車去了于萌萌家。連他自己都奇怪，不知這是哪兒來的沖動。

是于萌萌開的門，她看見林可凡站在門口，大汗淋漓的。怎么樣，好點了嗎？聽說你病了。林可凡氣喘吁吁地，一邊說還一邊擦著汗。呵呵，全好了！她笑。全好了？林可凡吃驚地問。嗯，全好了！進來坐吧！于萌萌做了個請進的手勢。不了，家里還等我吃飯呢。明天見吧！對了，你落下的課我給你補吧！林可凡說。好啊！于萌萌笑說。

看著林可凡轉身離開的背影，于萌萌的心里不禁有點小得意，他來看我了，他是關心我的。明天我要去上課嘍。她自言自語。其實，于萌萌根本就沒病。只是，單純的年紀總愛撒點美麗的謊。

第二天，于萌萌早早地就去了學校。路過楓林，她看到楓葉似乎又紅了些，像少女羞澀的容顏。經過9班時，于萌萌看到林可凡還沒有來，就悄悄地把路上剛買的一杯暖暖的奶茶放在他桌上。濃濃的奶香很快就在整間教室里彌漫開來，也暖香了這個初秋的早晨。她想象著，林可凡看到奶茶時的驚訝表情，會不會可愛得像奶茶里的珍珠豆一樣。

下午放學后，林可凡依舊在門口等，他們的雜志快要印刷了，現在正是關鍵時刻，要做的事情很多。等了一會兒還不見于萌萌出來，他以為她的病還沒有好，于是要走。就在這時，有人從背后喊住了他。你小子不等我啊？林可凡回頭看，于萌萌正從教室那邊跑過來。還以為你又沒有來上課呢！誰沒來啊！我要是不來你能喝到那么香噴噴的奶茶嗎？還真是你給的啊！怎么，不好喝嗎？好喝好喝！林可凡無奈地笑。

一個星期后，雜志的排版工作終于完成。林可凡興沖沖地走在去學校印刷廠的路上。身旁火紅的楓葉在秋風的吹拂下搖動身姿，仿佛是在為他加油，仿佛是在為他火熱的青春舞動。站在印刷機旁，伴隨著機器的陣陣轟響，一本本雜志如同檢閱的士兵一樣，整齊有序地從印刷機里列隊而出。看著這些日子付出的努力終于有了收獲，林可凡激動不已。青春的年紀，就應該活出自己，他做到了。抱著嶄新的雜志走向社團辦公室時，他忽然明白了眼前這片楓林的意義，它們是在無聲地激勵著他：青春的腳步永不止息。

雜志發到了各班，看到同學們拿到雜志時的興奮和雀躍，林可凡的臉上漾起了欣慰的笑。這個高二真是充實而有意義，林可凡想。而此時，于萌萌正在班里疊紙船呢。

林可凡收到了于萌萌的信，信被疊成了紙船的形狀。“問君此情附何處，小小船兒寄相思。” 信紙上用熒光筆寫著這句話，后面的“務必回復”4個字寫得大大的。

林可凡提筆寫道：“此船難載我心，我心已向明月。希望我們的高三生活能過得更充實。”他似乎又聞到了飄散在那個早晨的奶茶香味，回憶溫馨而縹緲……

楓葉紅了，似火，似青春。

編輯★知非