記一次辯論會

一陣悅耳又急促的上課鈴聲打響后，同學們紛紛擁進教室，端端正正地坐在自己的座位上。宋老師一進教室就開門見山地說：“同學們，今天我們來圍繞‘開卷是否有益’這個話題開展一次辯論。”

“耶！”同學們高興地歡呼起來。“現在我宣布一下：主張‘開卷有益’的同學坐左邊，認為‘開卷未必有益’的同學坐右邊。”聽了老師的口令，同學們都按各自的想法和主張選定了座位。

“辯論會分為兩輪，第一輪是正反方的同學各派出代表陳述。第二輪是雙方同學的自由辯論。好，現在我宣布辯論會正式開始！”宋老師的聲音又高了一截，一下子，班里沸騰了起來……

作為正方，我們派出的代表是李睿，他首先站起來說：“我認為開卷有益，因為古人曾經說過‘讀萬卷書行萬里路’，當我們沒有更多的精力去行萬里路的時候，就應該把精力都花在讀萬卷書上。并且，讀一本好書就是讓我們在知識的世界里長大了一歲。”

“嗯！說得很對。”老師微笑地說。就在那一瞬間，反方的代表姜芃羽“呼”地站起來說：“我認為開卷未必有益，因為現在低年級的同學對《流氓兔》、《老夫子》之類的小人書愛不釋手，中高年級的同學對武俠甚至言情類的小說很是入迷，他們上課一心只想著那些書里的情節，沒有心思學習，成績一落千丈！還有些人看了那些書，最終走上了犯罪的道路。這不都是看書害的嗎？”

剛說完，反方的同學就對姜芃羽的回答報以最熱烈的掌聲，而正方的同學卻“吹胡子瞪眼”。

李睿猛地站起來：“這是因為他們看了不該看的書，所以應該多看點好書啊！”

“嗯！就是！……”我們得意揚揚地望著反方的同學。這時，老師發話了：“好了，雙方代表陳述得都很精彩，下面，我們進行自由辯論。”老師和藹地說。

李俸迫不及待地站起來，胸有成竹地說：“我認為開卷有益，因為在你寂寞時，書就是你熱心的伴侶，在你無助時，書就是你真誠的益友。”

“對，有一次，我做作業的時候，有一道題難住了我，我馬上想到了書。翻開書，看了書中的例題后，立刻就攻破了這道難題，我覺得書真是我的好朋友啊！”黃正梅感嘆得手舞足蹈。

就在這時，反方的一位同學搶著說：“才不是呢！有些人認為‘玩’才是他們寂寞時的伴侶。”

喬陽生氣地說：“你怎么能把玩和讀書這兩個觀點連在一起呢？”

姜芃羽又“呼”地站了起來：“好，不說這個，大家想想，有的人看了不健康的書，最后殺死了自己的親生母親，親生母親啊！從這個意義上講，看書也不是一件好事呀！”

“不看書，又怎能知天下、曉道理呢？關鍵是你看什么樣的書！”

“對，關鍵是你看什么樣的書！”

“無論是看什么樣的書，都會占用我們的休息時間。”

“其實，看一本好書也是一種休閑的活動，它會帶給你快樂和收獲。”

一時間，同學們都七嘴八舌地議論開來，整個教室沸騰成一片熱鬧的海洋。

一番唇槍舌劍后，老師終于發話了：“今天這場辯論會誰也沒有分出勝負，那么你們從這次的辯論會中明白了什么嗎？”

“我們明白了好書對人的重要和壞書對人的危害，而且我們還要多讀書、讀好書！”我們異口同聲地說。

就這樣，辯論會在緊張、熱烈的氣氛中結束了……

閱讀提示

這真是一場別開生面的辯論會啊！正反兩方同學堅持各自的論點，進行了一番唇槍舌劍的激烈較量。雖然從技巧和水平上，雙方不分伯仲，可是難得的是，同學們最后都認清了同一個道理：開卷有益，但前提是要讀好書！這才是這次辯論會的最終意義哦，大家說是不是？