Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ｃａｎ ｆｌｙ

2008年11月6日下午，我應(yīng)邀來(lái)到南寧市東葛路小學(xué)。學(xué)校里有別于往日的寧?kù)o，居然顯現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。

看，操場(chǎng)上搭起了一長(zhǎng)溜五顏六色的遮陽(yáng)傘，大大的遮陽(yáng)傘用氣球和彩帶裝飾，打扮得五彩繽紛的，讓校園顯得格外有生氣。傘下，也擺了一長(zhǎng)溜的小桌子，小桌子上有哈密瓜、西瓜、香蕉、可樂(lè)、餅干、筆、小玩具等各類(lèi)商品，當(dāng)然，以同學(xué)們平日里愛(ài)吃的食品居多。小同學(xué)們興高采烈地在操場(chǎng)上四處游走，一發(fā)現(xiàn)有心儀的物品，便停下腳步，走上前去……慢著，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，他們?cè)趺炊际窃谟糜⒄Z(yǔ)交談呢?呵，真的耶!同學(xué)們之間的交流，全部使用英語(yǔ)呢!他們到底在做什么呢?

盧華副校長(zhǎng)告訴我，這是學(xué)校正在開(kāi)展的“英語(yǔ)小筑”活動(dòng)，學(xué)校想通過(guò)這樣的活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，擴(kuò)展同學(xué)們的視野，努力培養(yǎng)同學(xué)們的英語(yǔ)實(shí)踐能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在日常生活中使用英語(yǔ)，領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)。

英語(yǔ)老師藤海艷介紹說(shuō)，“英語(yǔ)小筑”的活動(dòng)，已經(jīng)持續(xù)好幾年了，每學(xué)期都會(huì)舉辦一次。每一次活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的主題和分工都不相同。如這一次活動(dòng)，二(3)班的主題是Drinks(飲料)，由班級(jí)籌集活動(dòng)所需的各種飲料、冰淇淋、奶茶等。英語(yǔ)好的小同學(xué)充當(dāng)售貨員，老師協(xié)助。三(4)班的主題是Food(食物)，由班級(jí)籌集活動(dòng)所需的各種水果和同學(xué)們喜愛(ài)的小食品，如西瓜、哈密瓜、薯片、海苔等。在班里同學(xué)自愿報(bào)名10人，分別充當(dāng)售貨員和收銀員(英語(yǔ)口語(yǔ)好的同學(xué))。四(1)班的主題是Toys(玩具)，由班級(jí)籌集活動(dòng)所需的同學(xué)們喜愛(ài)的各種小玩意，如鑰匙扣，拼圖、卡片、玩具筆等。在班里同學(xué)自愿報(bào)名12人，分別充當(dāng)售貨員和收銀員。五(1)班的主題是Snacks Bar(零食吧)，由班級(jí)籌集活動(dòng)所需的各種同學(xué)們喜愛(ài)的零食，如熱狗腸、爆米花、加冰可樂(lè)等。在班里同學(xué)自愿報(bào)名18人，分別充當(dāng)售貨員、服務(wù)員和收銀員。活動(dòng)所需的廚具微波爐、烤箱由學(xué)校提供。現(xiàn)場(chǎng)布置3張餐桌供客人休息進(jìn)餐用。“英語(yǔ)小筑”活動(dòng)的唯一要求是：所有的售貨員以及顧客必須使用英語(yǔ)進(jìn)行交易。這就“逼得”同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，全程使用英語(yǔ)。

我被現(xiàn)場(chǎng)濃厚的英語(yǔ)氛圍所感染，不由得興致勃勃地跟在幾個(gè)小同學(xué)后面，開(kāi)始試著“購(gòu)買(mǎi)”東西。我看到，同學(xué)們一點(diǎn)也沒(méi)有被“使用英語(yǔ)進(jìn)行交易”所嚇倒，他們可興奮啦，嘰里咕嚕，連比帶劃地說(shuō)個(gè)不停。但是，“售貨員”真的很?chē)?yán)格，只要你說(shuō)不出那個(gè)句子，或者是句子中某一個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了，他(她)就不會(huì)賣(mài)東西給你。看著美食當(dāng)前，卻吃不上，真是急死人了!是啊，這個(gè)問(wèn)題該怎么解決呢?我們的小同學(xué)才不怕呢，瞧，在“賣(mài)場(chǎng)”邊上，設(shè)有一個(gè)“英語(yǔ)加油站”(English ser-vice)，這個(gè)“加油站”由外教、英語(yǔ)老師和英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)組成。遇到難題的同學(xué)，一般都會(huì)馬上跑到“加油站”“加油”，把不懂的單詞和句子弄懂，然后又快速跑回“貨架”，對(duì)著“售貨員”把剛學(xué)會(huì)的單詞和句子陳述出來(lái)。這樣的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)也很有效，看，他們不是都心滿(mǎn)意足地吃上或者買(mǎi)到自己看上的東西了嗎?

活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行，我隨機(jī)采訪了幾個(gè)小同學(xué)。三(4)班的蔣昆霖同學(xué)樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我可喜歡參加‘英語(yǔ)小筑’的活動(dòng)啦，通過(guò)參加活動(dòng)，我知道問(wèn)價(jià)錢(qián)是Hao much…哈密瓜的單詞是cantaloup或者can-taloupe讀音都是['kantelu:p]……還有很多很多我原來(lái)不會(huì)的單詞，現(xiàn)在都會(huì)了。這次‘英語(yǔ)小筑’活動(dòng)，我覺(jué)得自己學(xué)到許多東西，以后，我會(huì)努力把英語(yǔ)學(xué)好，爭(zhēng)取在下一次‘英語(yǔ)小筑’活動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)上售貨員。”呂清源小同學(xué)搶著說(shuō)：“我也很喜歡參加這個(gè)活動(dòng)，剛才我看到一個(gè)小記者姐姐在英語(yǔ)加油站很流利地和外教對(duì)話(huà)，我太佩服那個(gè)姐姐了，我也要向那個(gè)姐姐學(xué)習(xí)，把英語(yǔ)學(xué)好!”曾淇比較深沉，他說(shuō)：“通過(guò)參加活動(dòng)，我知道了，不懂就要問(wèn)，這樣，我們的英語(yǔ)水平才能很快地提高。”……

看來(lái)，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們無(wú)論是在物質(zhì)上還是在精神上，都大有收獲。他們無(wú)形中已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己解決難題；知道了只要付出努力，就一定會(huì)有收獲；了解到自己的能力是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)會(huì)了相信自己。站在操場(chǎng)上，我對(duì)教學(xué)樓上醒目的校訓(xùn)：I be-lieve I can fly的感受，更深了。