點擊高校學生就業

招聘會上，一方面是畢業生找不到合適的崗位，另一方面是用人單位招聘不到適合的畢業生。

溫家寶總理曾這樣提及大學生就業問題：“我每天都在關注大學生就業簽約率。”

點擊一大學生和諧就業差距還有多大

◎文·杜天筍 鄒蕾 胡曉紅

為了深入了解大學生就業的現狀，筆者進行了三項調查。一是對應屆畢業生的調查，側重了解影響其順利求職的因素。二是對用人單位的調查，主要了解其擇優錄用的標準。三是對往屆生的調查，主要了解其就業后的感悟和體會。調查對象是浙江省三所中等規模的全日制普通高校畢業生。調查共分發問卷1600份，收回問卷1522份，其中有效問卷1480份，有效回收率達到92.5%。

影響畢業生就業的因素

對應屆畢業生調查顯示，學生普遍重視校外實習，認為加入校內的學生會以及參加校外公司實習是最有利于今后職業發展的方法。在影響就業的諸多因素中，“缺乏工作經驗”、“專業能力薄弱”是求職兩大絆腳石，“調整心態、提升綜合素質”是解決就業問題的有效途徑。

大學生的就業觀念是影響其順利就業的重要原因。大部分學生認為求職經歷是“人生必要的歷練，是人生的財富，會使自己更成熟”。但是，擇業時學生優先考慮個人發展機會、薪酬與福利，偏愛事業單位，很少有人主動愿意下基層或去西部等欠發達地區。約一半畢業生只有在畢業后暫時未就業的情況下，才愿意從低層次工種做起。

在調查中發現，大部分學生對就業政策缺乏足夠的了解，部分學生對就業政策與措施缺乏信心。91.2%的學生希望學校提供就業指導和實習信息。大多數畢業生法律知識欠缺，這也成為制約大學生順利就業的瓶頸之一。

大學分畢業生都認為學校的課程體系和專業設置影響了他們的順利就業。在調查中，對“從個人知識結構與職業需求來看，你認為改革學校教育、改革課程體系對改善就業狀況有幫助嗎？”這一問題的回答，選擇有比較大的幫助的學生占56.77%；選擇有一點幫助的學生占26.89%；選擇不太有幫助的學生占13.35%；選擇根本沒幫助的學生占2.99%。

調查顯示，畢業生認為，在與用人單位的雙向選擇中，還存在一些障礙。比如，工作經驗問題，用人單位大多需要有工作經驗的人，而畢業生比較缺乏或者沒有工作經驗，用人單位要求畢業生素質全面，而不少畢業生普遍存在知識與實踐脫節等問題；相互溝通問題，畢業生對用人單位所需職位應具備的能力要求所知甚少，所學專業和崗位工作很難吻合，又缺乏社會經驗，有些方面很難與用人單位達成一致。這些都是大學生“和諧就業”路上的重重障礙，需要我們花大力氣改善其現狀。

用人單位選擇畢業生的標準

在用人單位選擇畢業生的標準調查中，我們對61家企事業單位開展了問卷和訪談。通過調查分析，發現用人單位比較喜歡德才兼備，吃苦耐勞的人才；100%的用人單位看重畢業生的人品；對“誠實守信，吃苦耐勞”的畢業生最為欣賞；還喜歡有團隊合作精神、善于溝通和學習的人才。有97%的用人單位看重應聘者的團隊合作能力；有93%的用人單位認為應聘者須具備良好的溝通能力。他們認為，良好的溝通能力是對不同行業、不同文化背景的人開展有效工作的重要前提；85%的用人單位認為應聘者必須具備自學能力和自主學習的意識。

大部分企業歡迎“成績一般、有一定工作經驗、工作能力強”的畢業生。具體的調查數據顯示87%的用人單位愿意錄用在校學習成績一般，有一定工作經驗，工作能力較強的畢業生；59%的用人單位愿意錄用在校成績優秀，具備一些專業資格證書，有專長、參加過社會實踐的學生；只有13%的用人單位愿意錄用在校學習成績優秀，但沒有工作經驗，工作能力又一般的學生。

另外，調查顯示用人單位偏愛“有證一族”。在招聘會或是面試階段，企業沒有足夠的時間了解畢業生的真實水平。計算機證書、英語證書、科研論文、導游證書等專業技能證書成為用人單位在有限的選人時間里考察應聘者實踐能力的重要“參考資料”。

“英語好、有創新意識”的畢業生易受青睞。對一些具有研發性質的單位，企業看重應聘是否具有創新意識和研發能力。外企對畢業生外語的“聽”、“說”能力有較高要求，即使非外語、外貿類的企業也非常歡迎具備一定英語能力的畢業生。通過進一步訪談得知，許多中小企業正在努力走向世界，他們從原料采購、生產加工到銷售都需要“全球化”，對英語人才的需求量較大。英語能力成為學子們增加求職競爭力的重要砝碼。

往屆生的工作狀況

本調查采取隨機抽查的方法，還對164名往屆生進行了電話訪問，接通140名，有效率為85.37%。

已畢業參加工作的學生，在回答“你認為培養和獲得社會適應能力與工作能力的有效途徑是什么？”這一問題時，有28.74%的學生認為是社會兼職，有25.70%的學生認為是畢業實習，有20.08%學生認為是假期實習，有19.36%的學生認為是參加社會實踐活動，有6.07%的學生認為是參加學生社團活動。在回答“你認為提高畢業生就業率的有效辦法是什么？”這一問題時，有40.87%的人認為在大學期間要重視自身能力的全面培養；有32.45%的人認為政府應加大政策支持的力度，學校應提供更好的就業指導和服務；有23.70%的人認為“要調整個人心態，降低擇業標準”。

調查還顯示，已畢業參加工作的學生，對企業的發展前景、用人制度、企業文化、人際關系不夠了解、職業規劃意識不強、職業生涯規劃的理想化都是大學生跳槽頻繁的誘因。就業初期跳槽的主要原因是“沒有發展前景”、“工作性質不適合”。這就為應屆畢業生提了醒，在求職的路上要有自己的職業生涯規劃。

構建“和諧就業”機制

反觀對應屆畢業生就業現狀、用人單位用工標準、已畢業學生參加工作的狀況的調查結果，可以看出，目前我國大學生的就業狀況還不是很樂觀，離“和諧就業”還相差很多，需要我們盡快建立“和諧就業”機制。

為此，應實行互動雙贏的合作培養模式，建立畢業生與用人單位無縫對接的“實習－就業”貫通機制。高校與用人單位應建立互動雙贏的合作培養人才的“利益聯合體”，建立一個相互合作的平臺，雙方共同研究和改進人才培養的模式，使培養的人才符合社會發展的要求和用人單位的需求。在互相合作的過程中，高校和用人單位要充分發揮各自的優勢，相互促進，相互提高，共同發展，達到雙贏的目的。這種合作的方式，可以是“共建”的形式，“合作研究會”的形式，也可以是“辦學聯合體”的形式并以“訂單式”培養、“產教結合”、“工學交替”等為抓手，真正實現“教用結合”，產學研合作。

積極開展就業援助服務，著力構建幫助高校畢業生就業的援助機制。結構性失業和摩擦性失業在高校畢業生中都同時存在。尤其是結構性失業的人群，有相當一部分責任并不是個人的原因造成的。政府、高校及時為大學生提供就業援助，非常有必要。應該說，許多地方政府已開始重視建立高校畢業生的就業援助機制。如：浙江省杭州市人民政府在2008年出臺了一系列關于援助高校畢業生就業的措施——杭州市萬名大學生創業實訓工程、杭州市大學生職業培訓三年行動計劃、杭州市服務外包人才培訓方案等。這些措施包括了項目援助、培訓經費資助和就業崗位的援助。同時，杭州市政府還出臺了大學生見習實訓的優惠政策。規定具有杭州市區戶籍，畢業6個月未就業的，可到勞動部門、人事部門認定的見習基地接受3－6個月的崗位訓練，并可獲得杭州市區企業職工最低月工資標準70％的生活補貼。

高度重視人才市場需求預測，建立高校、政府、社會機構三位一體、相互補充的就業預警機制。高校在招生計劃制定前都會十分重視相關專業的市場需求調查和專業前景預測，從而調整、完善專業建設計劃和人才培養方案。只有形成“高校、政府、社會機構”三位一體、相互補充的長、中、短期相結合的人才市場需求預警機制，才能減少結構性失業狀況的再三出現，避免高校畢業生就業的大起大落。高校、政府、專業機構可通過課題合作、專題研討或項目委托等辦法進行合作，建立起相互溝通的有效機制。這樣，高校人才培養的方向會更有針對性，政府人才使用的導向會更明確，結構性失業的情況就會明顯減少，“和諧就業”的進程就會加快。

點擊二研究生就業心理現狀調查

◎文·玉紅玲

隨著大學生就業壓力的不斷加大，研究生的就業現狀也日益變得不太樂觀，目前，在研究生群體中壓力源排在第一位的就是就業壓力。畢業研究生的就業適應力直接影響了他們的職業生涯。因此，筆者調查了北京地區財經類研究生目前的就業心理狀況和就業困惑，調查共發放問卷310份，回收有效問卷300份，有效率96.7%。

就業心理現狀

對專業的就業滿意度較高通過調研發現，目前學生對自己的專業滿意度較高且認為自己的專業就業比較容易。只有不到6%的學生處于不滿意的狀態。是什么因素使財經類研究生對專業的滿意度如此高呢？從調查和訪談中我們了解到，一方面就業市場對財經類研究生的需求還是相當旺盛的，想找到一份專業對口的工作相對容易；另一方面，在就業時，75%的學生已經淡化了專業對口問題，認為行業前景（占38%）和薪金水平（占34.3%）是選擇工作時首先考慮的因素。有相當一部分學生比較清楚自己的職業目標，對自己做過一定的職業生涯規劃，他們對自己職業生涯規劃并為限定在專業內。

就業觀念呈現職業規劃與解決現實問題兼顧趨勢在被調研的對象中，有80%以上的研究生并不愿意讀博或自主創業，而是選擇畢業后直接就業，且70%的研究生希望留在北京市區，就業區域集中度很高。調查結果顯示，行業前景（38.0%）和薪水（34.3%）是選擇工作時首先考慮的兩大因素。他們“求職的月收入期望值底線”比較分散，有20.0%的學生選擇了2500-3500元，有33.0%的學生選擇了3500-4500元，有24.3%的學生選擇了4500-5500元，有17.7%的學生選擇了5500元以上，只有2.4%的學生選擇了2500元以下。所以，大部分研究生（57.3%）期待的薪酬水平在3500元到5500元。較前幾年相比，呈上升趨勢。

從調查中了解到，有一定比例的研究生擇業觀念是“先就業再擇業”，該比例達到37.7%；但也有22%的學生認為應該“先擇業再就業”；認為自己在找工作時可以“應對自如”的學生所占比例較小。研究生普遍認為當前就業難的最主要原因是“缺乏實際技能與經驗”，其次是因為“就業人數過多”。在求職過程中，起決定性因素的并不是在學校所獲得的榮譽、性別、生源或個人形象，而是實習經驗、大學知名度和社會關系。

目前，大部分研究生已經將找工作的時間提前到研二，并且選擇做兼職等方式提高自己的競爭力。據統計，有68.3%的研究生在校期間做過兼職，甚至有11.3%的學生做過3家以上。至于相關職業證書的考取，盡管只有7.7%的學生認為這種職業證書有意義，但有55.7%的人仍在考取各類相關證書。

從以上財經類研究生的就業觀念不難看出：“行業前景”和“薪金水平”、“先擇業后就業”和“先就業后擇業”、“不考職業證書”和“考職業證書”這三對考慮因素中，選擇職業時注重“行業前景”、“先擇業后就業”、認為考各種職業證書無意義是研究生們對自己的職業生涯有明確規劃的表現；但是，注重“薪金水平”、“先就業后擇業”和一半以上研究生仍在考取各類證書的行為又是他們面對競爭的壓力，解決現實問題的選擇。

就業壓力是心理壓力來源之首調查結果顯示，面對壓力，被抽樣的研究生總體表現良好，有50%學生認為自己平時處于平靜的狀態，只有不到11%的學生處于郁悶或煩躁的情緒中；當被問及心理壓力的主要來源時，排名前三位的依次是前途及就業問題（29.5%）、經濟問題(16.8%)和學業問題(15.2%)，其具體“心理壓力來源”結果如圖所示。

面對這些壓力，研究生通常會選擇向家人、朋友或網友、老師去求助，或者選擇以娛樂、游戲、讀書等自我調整方式轉移壓力。比較樂觀的是，有近60%的研究生認為壓力對自己有正面影響，只有7%的人會壓抑自己，屬于危險群體。

加強就業指導，緩解就業壓力

在本次進行研究生就業心理與形勢調查的同時，筆者對財經類院校的就業指導工作做了相關調研。53%的研究生對學校的就業指導工作的滿意程度是“一般”，26%的研究生對其滿意程度是“不滿意”。存在的問題主要集中在“信息來源渠道不暢”、“對畢業生的指導咨詢不夠”和“就業指導工作尚未得到充分重視”三方面。目前，研究生認為最需要的是經驗分享、面對面咨詢等方式的就業指導，希望學校在研究生培養方面，能夠多提供社會實踐和實習機會，能夠增加與實踐緊密聯系的課程，并且最好從研一開始就進行職業生涯發展測評與輔導。

面對研究生日益加大的就業壓力，學校可以可以加強就業指導，緩解其就業壓力。

當然，也可以做一些其他的嘗試和探索，如建立產學研培養研究生基地，提高培養質量，促進研究生就業。首都經貿大學研究生部與北京市鄉鎮企業局、天津濱海新區等多家單位合作建立了產學研培養研究生基地，為研究生提供實踐機會，拓展就業渠道，收到了較好的效果。

還可以多為研究生提供在大企業，尤其是跨國企業實習的機會。近幾年來，首都經貿大學研究生通過參與大公司實習項目，最終留在大公司的比例越來越高。另外，去大企業實習，即使沒有被錄用，它的“名牌”背景也會成為研究生求職的一大砝碼。

在研究生培養過程中還應加大案例教學的比重，適當增加課堂研討環節。財經類院校教師的教學來源于科研，科研來源于實踐。教師在課堂上把一些研究成果通過案例教學的方式與研究生一起研討，一方面鍛煉培養了研究生的思辨、反應、表達能力，另一方面也達到了教學相長的目的，同時也可以提高研究生解決企業實際問題的能力。

數據鏈接

青海省中等職業學校畢業生就業率達到97.9%：調查顯示，在2008年青海省已就業的中等職業學校學生中，省內就業占就業總數的59%；省外就業占就業總數的41%。省內就業市場主要集中在西寧市（3439人）和海西蒙古族藏族自治州（486人），占省內就業總數的82%。

數據駁斥著“讀書無用論”說法：不同學歷大學生試用期滿后的初薪如何？上海青年研究中心最新調研《上海大學生就業問題研究》給出了答案——用人單位中73.8%的給研究生的初薪在2000元以上，其中26.1%的單位給出的薪酬在3000元以上；給本科學歷畢業生開出的工資范圍大多在1500－2000元之間，26.3%的單位愿意為本科學歷人才支付2000－3000元之間的薪酬；用人單位給專科生的初薪范圍也大部分在1500－2000元之間，這一比例占了總體的42.5%，但還有27.8%的用人單位僅支付給大專學歷人才1000－1500元的薪酬。

各專業就業率：麥可思公司（MyCOS）最新調查結果顯示，2007屆大學畢業生半年后就業率最高的本科專業依次為：機械電子工程（100％），醫學檢驗（99.1％），醫學影像學（99％），注冊會計師（98.4％），物流工程（98.3％），勘察技術與工程（98.2％），建筑學（97.9％），車輛工程（97.7％），信息安全（97.2％）等。畢業半年后就業率最高的高職／專科專業依次為：發電廠及電力系統（94.9％），土木工程施工與管理（93.5％），機械設計與制造（93.4％），護理（92.8％），應用化工技術（92.8％）等。

用人單位對女大學生滿意度超男生：“女大學生就業難”似乎已經成為共識。但是調查發現，用人單位初選大學生時，性別因素在15個選拔因素中排在倒數第3位，而在工作滿意度測評時，用人單位對女大學生的滿意度也達到了7分，略高于男大學生。