每年一次的高招生源大戰已經偃旗息鼓,而冷靜下來分析各家高校的生源爭奪策略,卻令人感觸頗深。以北大、清華為例,二者每年在上海地區招生放在“零志愿”,先于提前批、第一批高校錄取,因此本身就在內地高校集中招生中占有優勢。

由于這一優勢,北大、清華在上海招收的學生,分數往往高出其他高校不少,面對這一利好局勢,這兩所學校多年來一直在上海增投招生名額。對此,學生歡迎、家長歡迎,但其他高校并不一定樂意。從某種程度上說,北大、清華在上海地區的招生競爭優勢,除了其本身在國內的辦學地位與聲譽外,更是沾了“零志愿”的光。在內地其他地方,此兩所學校大多放在第一批,就無法獲得在上海這么好的生源,在有些實行傳統等第志愿填報的地方,錄取分數線有時甚至在一本線邊緣。
相對來說,香港地區的高校,則更多利用包括獎學金在內的教育服務來吸引考生。香港地區的高校,除了安排在提前批招生的中文大學、城市大學之外,其他學校屬于自主招生,考生在拿到這些自主招生高校的錄取通知書之后,可以根據學校提供的教育服務情況,作出取舍。如果條件符合自己的需要,可以確認去香港地區的大學讀書,反之則可以放棄香港地區的高校,再進入內地集中錄取程序。也就是說,獎學金是考生可以用來作出選擇的重要依據。
由此可見,在集中錄取制度中,高校能夠用以吸引生源的方式,主要集中于錄取時間和錄取政策。錄取時間,即錄取批次越靠前,獲得優質生源的可能性越大,因為考生填報了這些學校即使沒被錄取,還可以在以后被其他學校錄取,因此考生會更樂于填報。另外學校提供的錄取加分政策越優惠,對考生報考也越具有導向作用。
但是,無論是錄取時間提前,還是提供錄取優惠政策,都會面臨招生政策不公的質疑。錄取批次的劃分使高校之間面臨不平等生源競爭,越是錄取批次靠后的學校,越難錄取到優秀生源,高職高專在各地均放在最后一批,就被認為是招生歧視。近年來,不少高校在高考生源爭奪中,努力爭取錄取批次提前,就是出于這種錄取規則考慮。
至于學校提供的加分錄取優惠政策,從積極角度說,是為了體現高校的招生自主權,而從消極角度說,則成為考生不公平競爭的重要因素,甚至成為部分學校滋生招生腐敗的土壤。為公平起見,近年來,有的高校甚至已經在輿論的呼吁中,取消了學校加分優惠。
對比港校不難發現,只有真正意義的自主招生,才能把高校的生源競爭,從錄取時間、錄取優惠政策的比拼,轉為教育服務、教育質量的競爭。誰提供的教育服務優、教育質量高,誰就會獲得考生的青睞,這樣的競爭,才能促使高校以人才培養為核心,提高辦學質量。
從這個角度看,國內高考錄取制度應該為高校進行以自主招生為導向的生源競爭創造條件。否則,便會使內地高校在內地招生時,依舊具有制度優勢,并受這種優勢的迷惑而不思進取。一個直接的后果便是,內地高校在面對境外高校的自主招生競爭時,失去競爭力、處于劣勢。從長遠看,這不利于我國高等教育形成國際競爭力。