大學生同性“混住”好處多

由李嘉誠基金長期資助的汕頭大學今秋將試行“住宿學院”：由學生提出申請，結合個人興趣愛好、生活習慣，自由選擇與哪位同性同學合住一間宿舍，這意味著今后汕頭大學同一宿舍的舍友可以來自不同專業、不同院系甚至不同年級。

這則新聞是由汕頭大學校長助理李丹教授于新聞發布會上正式對外宣布的，并計劃在明年全面推廣這種在海外普遍采用的大學生住宿方式。對由汕頭大學率先實行“住宿學院制”，我一點也不覺得驚奇，因為該校一直保持著與香港及海外高校的密切聯系，它正走著一條“不一樣的辦學道路”。據我所知，海外大學大多也是由學生自由選擇宿舍的。“住宿學院”被認為是一種先進的學生社區管理經驗，英國的劍橋大學和美國的耶魯大學都在使用這種管理模式。

美國大學對一年級學生通常要求統一住校，當年我女兒接到美國大學錄取通知后，就是在學校的網站上填一張調查表，告知學校自己想住什么樣的宿舍（一人房、二人房或三人房等）、想與什么人合住等，學校會盡量根據學生的不同要求調配同居伙伴。女兒希望英語能快些進步，提出要與美國本土學生一起住，結果學校真的給她安排了一位學語言專業的美國白人女孩一起住。如果不提出具體要求，很有可能就會給她安排一位中國同學了。我在哈佛與麻省理工陪讀期間，去過學校一些學生宿舍做客，也發現他們同居的同學基本上都是不同專業不同年級的，有個學經濟的學生就告訴我，他喜歡跟學數學的同學一起住，遇到難懂的數學題可以隨時請教。

記得我們當年讀大學的時候，學生宿舍都是在新生入學前就由校方安排好了，按專業班級劃分宿舍樓，并具體分配了每一位同學的房間，甚至床位，實行同班同學一起同吃同住同學習的“三同”住宿模式。四年大學生活下來，會讓許多人培養出親如兄弟姐妹般的深厚同學情誼，畢業后也會一直保持大家庭式的關系。這種住宿模式好處明顯，但缺點也明顯。好處是易于學校集中管理，方便班級開展活動，同學間的學習討論也很方便；不好的地方是同專業學生的學習生活太過“步調一致”，不利于學生拓寬視野積累人脈。

這種高度統一的住宿模式一直沿用至今，我們的孩子都上大學了仍然如此。面對今天社會發展的格局變化，我認為目前國內這種廣泛采用的住宿模式已經明顯跟不上時代的變化了，許多工作崗位都已呈現出多元化、速變性等趨勢，需要我們的大學培養出創造力、執行力、適應性都不錯的學生，一句話就是綜合素質要好的接班人。人才的培養是個復雜的系統工程，課堂學習只是一個部分，日常生活的每時每刻其實都是學習過程，混住宿舍模式正可以給他們提供一個更廣闊的人生舞臺，接觸不同的專業不同的知識，學習跨專業思考，有利于他們開闊專業以外的視野，積累人脈，有利于工作后的發展。還可能發現自己真正的興趣所在，甚至可以影響到他們對今后事業的選擇。

當然，我贊成大學生的“混住”是指同性混住，對于近幾年出現在美國一些高校的異性混住現象我是不贊成的，異性混住并不符合中國國情。

目前我們大學的研究生住宿選擇已經比較自主了，但本科階段的住宿仍然計劃性很強，學生們沒有辦法自選宿舍。實際上，學生在本科階段的經歷對其一生的影響很大，本科的同學關系也是最為被看重的。在美國，不管一個人最后的學歷出自哪所著名大學，其本科畢業的學校往往才被認為是他的母校，可見本科學習是多么的重要。如果我們的大學早點實施讓本科生同性混住的宿舍模式，我想，這對中國的教育事業將是一件非常有意義的事情。

期待著汕頭大學的學生“混住”改革，能引發出中國大學教育理念的一次進步。■