我們的六年級學習已經進入第二學期。學校進行了幾次模擬考試。我的成績還算不錯,不過不是很穩定。在每次考試之前,我都要對自己說:一定要考好。如果考下來錯得比較多,我的心里就會感到特別失落、沮喪、害怕、擔心……如果考得不錯的話,我又開始擔心自己下一次是否能夠保持這樣的水平,或者能不能更上一層樓。這種患得患失的心態,讓我的心情經常煩躁不安,我知道這樣不對,但該怎么辦呢?
需要幫助的小宇
小宇:
你好。確實,“患得患失”是你現在心理狀態的一個真實寫照,這種心態其實是考試焦慮的一種體現。這也難怪,一個人整天為得失所擾,學習和生活像被套上了一副枷鎖,又怎么能輕松得起來呢?
畢業班的同學面臨升學的壓力,考試的次數也變得頻繁。同學們都希望自己能夠在考試當中取得優異的成績,這本來是很正常的想法。然而,對于考試結果的過分關注,往往會使自己在考試當中發揮失常,結果導致考試失敗,而考試失敗后又會加重自己對學習結果的焦慮,甚至影響到平時正常的學習。所以,要走出患得患失的心理陰影,必須要保持良好的心態,消除自己的焦慮情緒,建立起學習的自信心。
小宇,我們先談談你在信中所提到的自己錯題多的問題。我想我們需要一分為二地看待:錯題多確實是對自己學習自信心的一個打擊,但同時也很明白地告訴了你需要努力和改進的地方,為你下一步的學習指明了方向。有的同學說得好,錯題多也是好事情,知道自己應該從哪里著手提高,等到升學考試時再發現,可能就已經晚了。如果你從這個角度來思考,我相信你不會再害怕自己錯題多的問題了。相反,你對自己學習狀況的認識會更全面,學習目標也會更明確。
另外,你還要正確地評價自己??荚嚽皩ψ约旱膶嶋H情況沒有進行正確分析,不明確自己的優勢與劣勢;盲目地只看一個缺點,以偏概全,這樣既不得考試前的復習,也不利于在考試中正常發揮。只有正確地評價自己和正確地對待自己的缺點,才能使自己更加從容地應對考試。
而對于學習結果和考試成績,你則需要有清醒的認識,不要自怨自艾,或者斤斤計較于每次考試的名次和分數。當然,我們需要比較,因為考試是對自身學習結果的一種檢驗,但是你要清楚怎樣的比較,才能得到良好的心境。正確、樂觀的比較應該是自己和自己比,用自己的今天和自己的過去比,這樣才能夠更清醒地看到自己的進步,看到自己的不足,建立起學習的自信心。
做好了學習與考試的準備,保持良好的心態,增強學習自信心,我相信,無論你參加什么樣的考試,都會取得令自己滿意的成績。
天使姐姐